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一字师郑谷在袁州,齐己因携所为诗往谒焉。有《早梅》诗曰:“前村深雪里,昨夜数枝开。”谷笑曰:“数枝非早也,不若一枝则佳。”齐己矍然不觉兼三衣,叩地膜拜。自是士林以谷为齐己...
一字师
郑谷在袁州,齐己因携所为诗往谒焉。有《早梅》诗曰:“前村深雪里,昨夜数枝开。”谷笑曰:“数枝非早也,不若一枝则佳。”齐己矍然不觉兼三衣,叩地膜拜。自是士林以谷为齐己一字师。
一、解释加点的词
1、齐已因携所为诗往(谒)焉( )2、齐己(矍然)不觉兼三衣( )
3、叩地(膜拜)( )4、(自是)士林以谷为齐己一字师( )
二、翻译
1、齐己因携所为诗往谒焉
____________________________________________________________________
2、自是士林以谷为齐己一字师
____________________________________________________________________
三、《早梅》中“数”字改动前后的表达效果有何不同?
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四、读了本文,对你写作文时锤炼字句有什么启发?谈谈自己的体会
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五、请再举出一两个古人炼字的例子来。
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六、齐已“兼三衣”“空地膜拜”的表现让你有何感想?
________________________________________________________________________________________________________________________________________ 展开
郑谷在袁州,齐己因携所为诗往谒焉。有《早梅》诗曰:“前村深雪里,昨夜数枝开。”谷笑曰:“数枝非早也,不若一枝则佳。”齐己矍然不觉兼三衣,叩地膜拜。自是士林以谷为齐己一字师。
一、解释加点的词
1、齐已因携所为诗往(谒)焉( )2、齐己(矍然)不觉兼三衣( )
3、叩地(膜拜)( )4、(自是)士林以谷为齐己一字师( )
二、翻译
1、齐己因携所为诗往谒焉
____________________________________________________________________
2、自是士林以谷为齐己一字师
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三、《早梅》中“数”字改动前后的表达效果有何不同?
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四、读了本文,对你写作文时锤炼字句有什么启发?谈谈自己的体会
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五、请再举出一两个古人炼字的例子来。
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六、齐已“兼三衣”“空地膜拜”的表现让你有何感想?
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一字师
郑谷在袁州,齐己因携所为诗往谒焉。有《早梅》诗曰:“前村深雪里,昨夜数枝开。”谷笑曰:“数枝非早也,不若一枝则佳。”齐己矍然不觉兼三衣,叩地膜拜。自是士林以谷为齐己一字师。
一、解释加点的词
1、齐已因携所为诗往(谒)焉(进见(地位或辈分高的人) )2、齐己(矍然)不觉兼三衣(惊讶的样子。 )
3、叩地(膜拜)( 跪在地上举两手虔诚地行礼。 )4、(自是)士林以谷为齐己一字师( 从此 。 )
二、翻译
1、齐己因携所为诗往谒焉
齐己于是带着自己的诗作前去拜见他。___________________________________________________________________
2、自是士林以谷为齐己一字师
从此,文人间把郑谷看作齐己的一字之师。___________________________________________________
三、《早梅》中“数”字改动前后的表达效果有何不同?
此联象是描绘了一幅十分清丽的雪中梅花图:雪掩孤村,苔枝缀玉,那景象能给人以丰富的美的感受
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四、读了本文,对你写作文时锤炼字句有什么启发?谈谈自己的体会
只有深入细致地观察客观事物,才能使描写的情景更符合生活的真实,使题意更加突出. ______________________________________________________________________
五、请再举出一两个古人炼字的例子来。
王驾写《晴景》一诗:“雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。蜂蝶飞来过墙去,却疑春色在邻家。”王安石改“飞来”为“纷纷”,因为只有蜂忙蝶乱的侧写妙笔才能令人真实地感受出晚春雨后特有的美景。
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六、齐已“兼三衣”“空地膜拜”的表现让你有何感想?
表现出齐己对于郑谷的敬佩之情______________________________________________________________________
第三题实在是无奈,因为我怎么想也想不通,请原谅。
郑谷在袁州,齐己因携所为诗往谒焉。有《早梅》诗曰:“前村深雪里,昨夜数枝开。”谷笑曰:“数枝非早也,不若一枝则佳。”齐己矍然不觉兼三衣,叩地膜拜。自是士林以谷为齐己一字师。
一、解释加点的词
1、齐已因携所为诗往(谒)焉(进见(地位或辈分高的人) )2、齐己(矍然)不觉兼三衣(惊讶的样子。 )
3、叩地(膜拜)( 跪在地上举两手虔诚地行礼。 )4、(自是)士林以谷为齐己一字师( 从此 。 )
二、翻译
1、齐己因携所为诗往谒焉
齐己于是带着自己的诗作前去拜见他。___________________________________________________________________
2、自是士林以谷为齐己一字师
从此,文人间把郑谷看作齐己的一字之师。___________________________________________________
三、《早梅》中“数”字改动前后的表达效果有何不同?
此联象是描绘了一幅十分清丽的雪中梅花图:雪掩孤村,苔枝缀玉,那景象能给人以丰富的美的感受
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四、读了本文,对你写作文时锤炼字句有什么启发?谈谈自己的体会
只有深入细致地观察客观事物,才能使描写的情景更符合生活的真实,使题意更加突出. ______________________________________________________________________
五、请再举出一两个古人炼字的例子来。
王驾写《晴景》一诗:“雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。蜂蝶飞来过墙去,却疑春色在邻家。”王安石改“飞来”为“纷纷”,因为只有蜂忙蝶乱的侧写妙笔才能令人真实地感受出晚春雨后特有的美景。
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六、齐已“兼三衣”“空地膜拜”的表现让你有何感想?
表现出齐己对于郑谷的敬佩之情______________________________________________________________________
第三题实在是无奈,因为我怎么想也想不通,请原谅。
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