Question

求助：哪本心理学书籍含有下列内容（心理学基础）？请各位老师帮忙提供一下！

一、初中生的认知发展
（一） 感知
1．初中生感知活动发展的特点
2．感知觉活动规律在初中生教学中的运用
（二） 记忆
1．初中生记忆发展的特点
2．遗忘规律在教学中的运用
3．初中生记忆力的培养
（三） 想象
1．初中生想象发展的特点
2．初中生想象力的培养
（四） 思维
1．初中生思维发展的特点
2．初中生良好思维品质的培养
3．初中生创造性思维的发展
（五） 注意
1．初中生注意力发展的特点
2．注意规律在初中教学中的运用
3．初中生良好注意品质的培养
（六） 认知差异性
1．智力及其分布特点
2．智力在学业成就中的作用
3．初中生能力的不同发展及表现
4．教学中的因材施教问题
二、初中生的情意发展
（一） 情绪情感发展
1．初中生情绪情感发展的特点
2．初中生常见的情绪情感问题
3．情绪情感辅导及常用的情绪调节方法
（二） 意志
1．意志的品质
2．初中生行为控制方面的常见问题
3．初中生良好意志的训练与培养
三、初中生的人格发展
（一） 自我意识
1．自我意识的构成、发展特点及功能
2．初中生自我意识发展中容易出现的偏差
3．初中生良好自我意识的培养
（二）学习动机
1．学习动机的主要类型
2．学习动机在学习中的作用和影响
3．初中生学习动机的激发和培养
（三）品德心理
1．品德的构成要素
2．初中生品德发展的主要特点
3．初中生常见品德心理问题
4．初中生常用品德心理辅导与教育方法
（四）人际关系
1．初中生人际关系发展的特点
2．初中生常见的人际心理问题
3．如何帮助初中生建立良好的人际关系
（五）人格差异性
1．气质的类型及其表现
2．气质在教育教学实践中的意义
3．初中生异常人格的预防
（六）心理健康与心理健康教育
1．心理健康的主要标准
2．初中生常见的一般心理问题
3．学校心理健康教育的主要内容和途径
四、心理发展的影响因素
（一）遗传和生物因素
1．遗传与生物因素的影响
2．教师应如何对待初中生的遗传差异
（二）家庭因素
1．家庭教养方式对初中生心理发展的影响
2．父母素质对子女成长的影响
3．教师应如何对待来自不同家庭背景的学生
（三）学校因素
1．同学和班级集体对初中生心理发展的影响
2．教师威信建立的主要因素
3．教师期望效应对初中生心理发展的影响
4．教师人格特征对初中生心理发展的影响
（四）社会因素
1．社会因素对初中生的影响
2．帮助学生识别与对待不同的社会影响

Answer 1

主要属于《发展心理学》的内容，《基础心理学》中也有一部分

Answer 2

我考过，有点资料，可以出售。
考点三、初中德育的实施途径
学校为了向青少年学生施加教育影响而组织进行的各个不同方面的活动和工作都是德育的途径。我国中小学德育的途径有：政治课与其他学科教学、课外活动与校外活动、劳动、共青团与少先队活动、班主任工作等。
1．政治课与其他学科教学
这是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。通过这个途径，教育者能够引导学生掌握系统的科学知识、马列主义毛泽东思想的基本理论和社会主义的道德规范。