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杨老师，你真了不起
我崇拜过很多人，觉得他们都很了不起。但从五年级起，我就崇拜起我的班主任杨老师，你可真了不起啊！
五年级，我们班换了一个男老师，那就是你。我们都很喜欢你，爱和你一起玩。你上课也很有趣，气氛很活跃，我们非常喜欢听你上课。原本不喜欢上语文课的我们，因为有了你，我们都喜欢上了语文课。特别是我们的作文，提高得非常快，我们也都喜欢上了作文。这都是因为你，杨老师。
第一次写完作文后，你叫我们发电子邮件给你。我一回家就打了，打到了一半就不耐烦了，心想：真烦！写一遍还要打一遍，真是麻烦，是谁想出来的呀！真烦！可烦是烦，终究要打上去，发给你。于是我不耐烦地打着，嘴翘得老高。打完后发给了你，我松了一口气。结果那天，我做作业做到很晚，心里很不开心。第二天，你把我们的作文复印好发下来，帮助我们学习。你每一篇作文都点评，点评到我的作文时，我心里很激动，没想到你表扬了我，也帮助我指出了不足，相信我一定会改正的。
杨老师，你真了不起啊！我真的很崇拜你，希望你一直能成为我们的班主任！
林浩弟弟，你真了不起
林浩，一个小英雄的名字，在汶川大地震里为了救自己班里的同学而被石头砸伤，我们大家永远记住他的名字，因为他很了不起！
5月12日，也就是母亲节的后一天，汶川发生8级特大地震。
当时，地面摇摇晃晃的，石头纷纷落下来，许多所学校被震塌了，浩林的学校也不例外。林浩知道发生了地震，以一百米冲刺的速度逃离学校。快逃离危险的时候，他一边跑一边想起了还有同学在教学大楼的走廊里，有的已经被埋在废墟下，等待别人去拯救他们。于是，他又以百米冲刺的速度跑了回去，背起被石头砸到的同学往外跑。
突然有一块石头落了下来，马上就要落在那位同学的头上了。在这千钧一发的时候，林浩为了保护同学，转过身，自己被砸到了。但他顾不着疼痛，还是坚持往外跑，最后终于逃出了学校，那位同学得救了，林浩也得救了。但是林浩并没有眼睁睁看着其他同学被石头砸中，而是奋不顾身地去救其他同学……
我知道这个消息后，非常佩服林浩，因为他比我还小，却能舍己为人，真了不起。
林浩弟弟，你真了不起，我们要向你学习！
汤姆，你真了不起
看了题目，你会问：“汤姆是谁呀？他有什么了不起的地方呀？”
哈哈，让我来告诉你吧！汤姆其实是著名小说家马克。吐温笔下的一个小学三年级的小学生，他活泼可爱、有时还有点顽皮，爱耍点小聪明的！比如说：有一天，汤姆逃学了，回家的路上，又和一个新搬来住的小孩子打了一架，以至于他的姨妈—波莉姨妈惩罚他星期天不许上街玩，而是去刷墙。要刷完一面三十码，九英尺高的墙，对于一个只有那么一点大的小孩，真是谈何容易啊！然而汤姆略施小计，楞是让别的小孩用他们手里好玩的东西来交换才让他们刷墙玩，来满足他们的好奇心，这些小孩被太阳晒的一身臭汗，而汤姆呢？却在大树下的阴影下乘凉并享受他的战利品呢！墙刷完了都没到吃午饭的时间，而不知底细的波莉姨妈还大大地奖励了他一番。
可是你会问：“这说的是他顽皮和耍点小聪明，他有什么了不起的地方呢？”别急吗！让我慢慢说来。汤姆虽然很顽皮，但有时他也很勇敢。比如说：有一天，恶棍乔埃为了报复死去的法官，要让他的妻子毁容，幸亏汤姆挺身而出，告诉了法官的妻子和邻居，一起赶跑了乔埃。还有一次`，汤姆和新同学贝蒂以及同学们一起去野餐，汤姆和同学们一起到不远处的一个山洞里去玩，汤姆和贝蒂一起走着，边走边看，走着走着，他们迷路了，但是汤姆并没有害怕和慌乱，他一边安慰正在大哭的贝蒂，一边寻找出路，他一共试了三条路，终于找到了出口，并且还发现了乔埃藏宝的秘密，第二天，他和哈克一起去挖出了宝藏，一共有一万两千美元呢！
面对凶残的坏人，汤姆并没有害怕和后退，而是利用自己的机智和勇敢来战胜敌人，难道你不觉得他了不起吗？
诸葛亮，你真了不起（1）
诸葛亮，你真了不起!
诸葛亮，我觉得你非常了不起，你神机妙算，懂天文，晓地理，善识人心。
我看过你很多故事，都是说你神机妙算的，怪不得周瑜妒忌你很有才干呢！我看过说你神机妙算的故事有草船借箭、智退司马懿，金婵脱壳┈┈等，你足智多谋，有才干。
在草船借箭这个故事里面，你知道曹操的为人，就故意让士兵擂鼓呐喊，让曹操放箭，结果你向曹军借到了十万支箭。
在孔明智退司马懿的故事里，你手下缺兵，司马懿来攻打城门，你故意让人大开城门，让几个士兵假扮老百姓在城门洒扫，而你坐在城门上面微笑着焚香弹琴，你后面有两个小童，左边的拿着麈尾，右边的拿着一把宝剑，结果司马懿误认为有兵埋伏，不敢攻打城门，只好带兵先撒退了。
在金蝉脱壳的故事里，你得病了，在你临终前，你知道魏军会来攻击，就让人给你雕像魏军果然来攻击，司马懿见你活生生的坐在轮椅在他面前，他慌忙撒军，其实，他看到的只是人铁雕像而已，蜀军安全返回蜀国。
哇！你真是足智多谋，神机妙算啊！
诸葛亮，你真了不起！
诸葛亮，你真了不起（2）
诸葛亮，你真了不起。
诸葛亮，你虽出师未捷身先死，但你的足智多谋，忠实宽容却成为后人学习的典范。一部《三国演义》述尽历史，一篇《草船借箭》让你名扬千古。
你好比一只生活在荆棘丛中的鸟，像一支风中残烛，随时可能熄灭。但你凭着过人的智慧避开尖刺，为的是蜀国。
你曾被委以重任。下令的是吴国大将周瑜，命你十天造好十万支箭。我们都为你捏了一把汗，可你却从容不迫地回答，只需三天。三天时间，连我们现代化的机器都无法办到，何况是你，古代的你。但你的思维并没有局限在“造”字上。不能造，可以借！你是那样聪明，那样了不起，连我们的科学家都自叹不如。
周瑜让鲁肃来谈你的情况，你却让他帮你准备借箭用器。因为你知道鲁肃忠厚老实，决不会背信弃义，把你的秘密告诉周瑜，对吗？
借箭时，你料定曹操不会派兵出来的，对吗？在这点上，我们的心理学家也会自叹不如。诸葛亮，你真了不起。
当你借箭归来，命士兵高喊的那句：“谢谢曹丞相的箭!”体现了你的骄傲。但这骄傲是你，一个胜利者应得的。连想谋害你的周瑜都自叹不如了。你真的很了不起。
诸葛亮，我相信草船借箭只是你完美计划中的一部份，，还有许多故事里有你的计谋。可指示一件事，就足以让那么多人自叹不如。你真了不起。
诸葛亮，你虽车是慰藉身先死，但你的故事仍流传千古，教会了后人许多许多的道理，和为人处世的方法。
诸葛亮，你真了不起。
我崇拜过很多人，觉得他们都很了不起。但从五年级起，我就崇拜起我的班主任杨老师，你可真了不起啊！
五年级，我们班换了一个男老师，那就是你。我们都很喜欢你，爱和你一起玩。你上课也很有趣，气氛很活跃，我们非常喜欢听你上课。原本不喜欢上语文课的我们，因为有了你，我们都喜欢上了语文课。特别是我们的作文，提高得非常快，我们也都喜欢上了作文。这都是因为你，杨老师。
第一次写完作文后，你叫我们发电子邮件给你。我一回家就打了，打到了一半就不耐烦了，心想：真烦！写一遍还要打一遍，真是麻烦，是谁想出来的呀！真烦！可烦是烦，终究要打上去，发给你。于是我不耐烦地打着，嘴翘得老高。打完后发给了你，我松了一口气。结果那天，我做作业做到很晚，心里很不开心。第二天，你把我们的作文复印好发下来，帮助我们学习。你每一篇作文都点评，点评到我的作文时，我心里很激动，没想到你表扬了我，也帮助我指出了不足，相信我一定会改正的。
杨老师，你真了不起啊！我真的很崇拜你，希望你一直能成为我们的班主任！
林浩弟弟，你真了不起
林浩，一个小英雄的名字，在汶川大地震里为了救自己班里的同学而被石头砸伤，我们大家永远记住他的名字，因为他很了不起！
5月12日，也就是母亲节的后一天，汶川发生8级特大地震。
当时，地面摇摇晃晃的，石头纷纷落下来，许多所学校被震塌了，浩林的学校也不例外。林浩知道发生了地震，以一百米冲刺的速度逃离学校。快逃离危险的时候，他一边跑一边想起了还有同学在教学大楼的走廊里，有的已经被埋在废墟下，等待别人去拯救他们。于是，他又以百米冲刺的速度跑了回去，背起被石头砸到的同学往外跑。
突然有一块石头落了下来，马上就要落在那位同学的头上了。在这千钧一发的时候，林浩为了保护同学，转过身，自己被砸到了。但他顾不着疼痛，还是坚持往外跑，最后终于逃出了学校，那位同学得救了，林浩也得救了。但是林浩并没有眼睁睁看着其他同学被石头砸中，而是奋不顾身地去救其他同学……
我知道这个消息后，非常佩服林浩，因为他比我还小，却能舍己为人，真了不起。
林浩弟弟，你真了不起，我们要向你学习！
汤姆，你真了不起
看了题目，你会问：“汤姆是谁呀？他有什么了不起的地方呀？”
哈哈，让我来告诉你吧！汤姆其实是著名小说家马克。吐温笔下的一个小学三年级的小学生，他活泼可爱、有时还有点顽皮，爱耍点小聪明的！比如说：有一天，汤姆逃学了，回家的路上，又和一个新搬来住的小孩子打了一架，以至于他的姨妈—波莉姨妈惩罚他星期天不许上街玩，而是去刷墙。要刷完一面三十码，九英尺高的墙，对于一个只有那么一点大的小孩，真是谈何容易啊！然而汤姆略施小计，楞是让别的小孩用他们手里好玩的东西来交换才让他们刷墙玩，来满足他们的好奇心，这些小孩被太阳晒的一身臭汗，而汤姆呢？却在大树下的阴影下乘凉并享受他的战利品呢！墙刷完了都没到吃午饭的时间，而不知底细的波莉姨妈还大大地奖励了他一番。
可是你会问：“这说的是他顽皮和耍点小聪明，他有什么了不起的地方呢？”别急吗！让我慢慢说来。汤姆虽然很顽皮，但有时他也很勇敢。比如说：有一天，恶棍乔埃为了报复死去的法官，要让他的妻子毁容，幸亏汤姆挺身而出，告诉了法官的妻子和邻居，一起赶跑了乔埃。还有一次`，汤姆和新同学贝蒂以及同学们一起去野餐，汤姆和同学们一起到不远处的一个山洞里去玩，汤姆和贝蒂一起走着，边走边看，走着走着，他们迷路了，但是汤姆并没有害怕和慌乱，他一边安慰正在大哭的贝蒂，一边寻找出路，他一共试了三条路，终于找到了出口，并且还发现了乔埃藏宝的秘密，第二天，他和哈克一起去挖出了宝藏，一共有一万两千美元呢！
面对凶残的坏人，汤姆并没有害怕和后退，而是利用自己的机智和勇敢来战胜敌人，难道你不觉得他了不起吗？
诸葛亮，你真了不起（1）
诸葛亮，你真了不起!
诸葛亮，我觉得你非常了不起，你神机妙算，懂天文，晓地理，善识人心。
我看过你很多故事，都是说你神机妙算的，怪不得周瑜妒忌你很有才干呢！我看过说你神机妙算的故事有草船借箭、智退司马懿，金婵脱壳┈┈等，你足智多谋，有才干。
在草船借箭这个故事里面，你知道曹操的为人，就故意让士兵擂鼓呐喊，让曹操放箭，结果你向曹军借到了十万支箭。
在孔明智退司马懿的故事里，你手下缺兵，司马懿来攻打城门，你故意让人大开城门，让几个士兵假扮老百姓在城门洒扫，而你坐在城门上面微笑着焚香弹琴，你后面有两个小童，左边的拿着麈尾，右边的拿着一把宝剑，结果司马懿误认为有兵埋伏，不敢攻打城门，只好带兵先撒退了。
在金蝉脱壳的故事里，你得病了，在你临终前，你知道魏军会来攻击，就让人给你雕像魏军果然来攻击，司马懿见你活生生的坐在轮椅在他面前，他慌忙撒军，其实，他看到的只是人铁雕像而已，蜀军安全返回蜀国。
哇！你真是足智多谋，神机妙算啊！
诸葛亮，你真了不起！
诸葛亮，你真了不起（2）
诸葛亮，你真了不起。
诸葛亮，你虽出师未捷身先死，但你的足智多谋，忠实宽容却成为后人学习的典范。一部《三国演义》述尽历史，一篇《草船借箭》让你名扬千古。
你好比一只生活在荆棘丛中的鸟，像一支风中残烛，随时可能熄灭。但你凭着过人的智慧避开尖刺，为的是蜀国。
你曾被委以重任。下令的是吴国大将周瑜，命你十天造好十万支箭。我们都为你捏了一把汗，可你却从容不迫地回答，只需三天。三天时间，连我们现代化的机器都无法办到，何况是你，古代的你。但你的思维并没有局限在“造”字上。不能造，可以借！你是那样聪明，那样了不起，连我们的科学家都自叹不如。
周瑜让鲁肃来谈你的情况，你却让他帮你准备借箭用器。因为你知道鲁肃忠厚老实，决不会背信弃义，把你的秘密告诉周瑜，对吗？
借箭时，你料定曹操不会派兵出来的，对吗？在这点上，我们的心理学家也会自叹不如。诸葛亮，你真了不起。
当你借箭归来，命士兵高喊的那句：“谢谢曹丞相的箭!”体现了你的骄傲。但这骄傲是你，一个胜利者应得的。连想谋害你的周瑜都自叹不如了。你真的很了不起。
诸葛亮，我相信草船借箭只是你完美计划中的一部份，，还有许多故事里有你的计谋。可指示一件事，就足以让那么多人自叹不如。你真了不起。
诸葛亮，你虽车是慰藉身先死，但你的故事仍流传千古，教会了后人许多许多的道理，和为人处世的方法。
诸葛亮，你真了不起。
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中学生与社会,参考了:)~~
创建美好社会，共建和谐湛江
创建和谐社会是一种坚持以人为本、以促进人的全面发展和进步为目的的社会发展观。创建和谐社会，政府的重视和投入固然重要，但作为二十一世纪生力军的青少年，更需要为我们家乡--湛江创建和谐城市而出谋献策。
在我看来，一个和谐的社会包括三大方面：
人与自然的和谐。
构建和谐社会，必须充分考虑环境、资源和生态的承受能力，保持人与自然的和谐发展，实现自然资源的有偿利用。
湛江是一个美丽的港口城市，拥有丰富的农业、海产、矿产、油气及旅游资源。既然有了如此优越的生态环境，我们更应该因地制宜地开拓一条新的发展思路，即以生态环境为基础，发展无大资源能源消耗，不破坏生态环境，不造成严重污染，成本低，见效快，市场好的绿色经济。但我们在保护生态环境，走科学发展道路的同时，并不排斥当地已有的合理工业的发展，也不排斥不牺牲或少牺牲生态环境的高新技术企业的发展。尽管如此，有些排污比较严重的工厂要特别引起重视，不要让那些自然闺秀和优美的环境被臭气脏水污染损坏了，要给子孙后代留下一块安康的宝地。
只要按着科学的发展观办事，就会取得既保护了生态环境，发展了经济的双赢结果，也带来一个人与自然的和谐社会。
人与社会的和谐。
众所周知，湛江凭着经济快速成长，已经开始慢慢跻身于小康地区，无论是人均本地生产总值，还是居民的年平均收入，都有所上升。但是，贫穷仍然是湛江挥之不去的难题。
首先，部分人长期生活在贫困线之下，家庭开支紧绌不堪。再者，贫富差距不仅没有缩小，反而有越来越扩大的趋势。随着农村产业结构调整步伐加快以及国企改革的不断深入，农村富余劳动力和企业下岗失业人员就业压力日益加大。
一个贫困人口大量存在，贫富悬殊又日益扩大的社会，难免形成贫富对立，矛盾加剧，直接影响社会的和谐稳定。可以说，结合社会力量，下决心解决贫穷问题的工作已经刻不容缓。因此，我们要以满腔热忱树立群众利益无小事的观念，尽心尽力为群众办实事。单靠间断性的慰问和救济无法从根本上解决问题。那么，我们又应该从哪方面着手落实呢？
首先就是要增加农民收入，其次就是要加大力度解决就业与再就业问题，再者要完善社会福利保障系统。
只有主动进位，运用市场、合同、商标监管等职能，帮助群众谋发展；延伸职能，深化服务层次，及时地排解群众生产、生活中出现的各种难题；帮在群众最需要的地方，服务在群众最需要的时刻；用服务特殊群体来支持发展；真心实意地支持实施再就业工程；通过结对帮扶等手段解决一部分特困户就业问题，才能从根本上缓和这种矛盾，从而创建一个人与社会和谐的社会。
创建美好社会，共建和谐湛江
创建和谐社会是一种坚持以人为本、以促进人的全面发展和进步为目的的社会发展观。创建和谐社会，政府的重视和投入固然重要，但作为二十一世纪生力军的青少年，更需要为我们家乡--湛江创建和谐城市而出谋献策。
在我看来，一个和谐的社会包括三大方面：
人与自然的和谐。
构建和谐社会，必须充分考虑环境、资源和生态的承受能力，保持人与自然的和谐发展，实现自然资源的有偿利用。
湛江是一个美丽的港口城市，拥有丰富的农业、海产、矿产、油气及旅游资源。既然有了如此优越的生态环境，我们更应该因地制宜地开拓一条新的发展思路，即以生态环境为基础，发展无大资源能源消耗，不破坏生态环境，不造成严重污染，成本低，见效快，市场好的绿色经济。但我们在保护生态环境，走科学发展道路的同时，并不排斥当地已有的合理工业的发展，也不排斥不牺牲或少牺牲生态环境的高新技术企业的发展。尽管如此，有些排污比较严重的工厂要特别引起重视，不要让那些自然闺秀和优美的环境被臭气脏水污染损坏了，要给子孙后代留下一块安康的宝地。
只要按着科学的发展观办事，就会取得既保护了生态环境，发展了经济的双赢结果，也带来一个人与自然的和谐社会。
人与社会的和谐。
众所周知，湛江凭着经济快速成长，已经开始慢慢跻身于小康地区，无论是人均本地生产总值，还是居民的年平均收入，都有所上升。但是，贫穷仍然是湛江挥之不去的难题。
首先，部分人长期生活在贫困线之下，家庭开支紧绌不堪。再者，贫富差距不仅没有缩小，反而有越来越扩大的趋势。随着农村产业结构调整步伐加快以及国企改革的不断深入，农村富余劳动力和企业下岗失业人员就业压力日益加大。
一个贫困人口大量存在，贫富悬殊又日益扩大的社会，难免形成贫富对立，矛盾加剧，直接影响社会的和谐稳定。可以说，结合社会力量，下决心解决贫穷问题的工作已经刻不容缓。因此，我们要以满腔热忱树立群众利益无小事的观念，尽心尽力为群众办实事。单靠间断性的慰问和救济无法从根本上解决问题。那么，我们又应该从哪方面着手落实呢？
首先就是要增加农民收入，其次就是要加大力度解决就业与再就业问题，再者要完善社会福利保障系统。
只有主动进位，运用市场、合同、商标监管等职能，帮助群众谋发展；延伸职能，深化服务层次，及时地排解群众生产、生活中出现的各种难题；帮在群众最需要的地方，服务在群众最需要的时刻；用服务特殊群体来支持发展；真心实意地支持实施再就业工程；通过结对帮扶等手段解决一部分特困户就业问题，才能从根本上缓和这种矛盾，从而创建一个人与社会和谐的社会。
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我崇拜过很多人，觉得他们都很了不起。但从五年级起，我就崇拜起我的班主任杨老师，你可真了不起啊！
五年级，我们班换了一个男老师，那就是你。我们都很喜欢你，爱和你一起玩。你上课也很有趣，气氛很活跃，我们非常喜欢听你上课。原本不喜欢上语文课的我们，因为有了你，我们都喜欢上了语文课。特别是我们的作文，提高得非常快，我们也都喜欢上了作文。这都是因为你，杨老师。
第一次写完作文后，你叫我们发电子邮件给你。我一回家就打了，打到了一半就不耐烦了，心想：真烦！写一遍还要打一遍，真是麻烦，是谁想出来的呀！真烦！可烦是烦，终究要打上去，发给你。于是我不耐烦地打着，嘴翘得老高。打完后发给了你，我松了一口气。结果那天，我做作业做到很晚，心里很不开心。第二天，你把我们的作文复印好发下来，帮助我们学习。你每一篇作文都点评，点评到我的作文时，我心里很激动，没想到你表扬了我，也帮助我指出了不足，相信我一定会改正的。
杨老师，你真了不起啊！我真的很崇拜你，希望你一直能成为我们的班主任！
林浩弟弟，你真了不起
林浩，一个小英雄的名字，在汶川大地震里为了救自己班里的同学而被石头砸伤，我们大家永远记住他的名字，因为他很了不起！
5月12日，也就是母亲节的后一天，汶川发生8级特大地震。
当时，地面摇摇晃晃的，石头纷纷落下来，许多所学校被震塌了，浩林的学校也不例外。林浩知道发生了地震，以一百米冲刺的速度逃离学校。快逃离危险的时候，他一边跑一边想起了还有同学在教学大楼的走廊里，有的已经被埋在废墟下，等待别人去拯救他们。于是，他又以百米冲刺的速度跑了回去，背起被石头砸到的同学往外跑。
突然有一块石头落了下来，马上就要落在那位同学的头上了。在这千钧一发的时候，林浩为了保护同学，转过身，自己被砸到了。但他顾不着疼痛，还是坚持往外跑，最后终于逃出了学校，那位同学得救了，林浩也得救了。但是林浩并没有眼睁睁看着其他同学被石头砸中，而是奋不顾身地去救其他同学……
我知道这个消息后，非常佩服林浩，因为他比我还小，却能舍己为人，真了不起。
林浩弟弟，你真了不起，我们要向你学习！
汤姆，你真了不起
看了题目，你会问：“汤姆是谁呀？他有什么了不起的地方呀？”
哈哈，让我来告诉你吧！汤姆其实是著名小说家马克。吐温笔下的一个小学三年级的小学生，他活泼可爱、有时还有点顽皮，爱耍点小聪明的！比如说：有一天，汤姆逃学了，回家的路上，又和一个新搬来住的小孩子打了一架，以至于他的姨妈—波莉姨妈惩罚他星期天不许上街玩，而是去刷墙。要刷完一面三十码，九英尺高的墙，对于一个只有那么一点大的小孩，真是谈何容易啊！然而汤姆略施小计，楞是让别的小孩用他们手里好玩的东西来交换才让他们刷墙玩，来满足他们的好奇心，这些小孩被太阳晒的一身臭汗，而汤姆呢？却在大树下的阴影下乘凉并享受他的战利品呢！墙刷完了都没到吃午饭的时间，而不知底细的波莉姨妈还大大地奖励了他一番。
可是你会问：“这说的是他顽皮和耍点小聪明，他有什么了不起的地方呢？”别急吗！让我慢慢说来。汤姆虽然很顽皮，但有时他也很勇敢。比如说：有一天，恶棍乔埃为了报复死去的法官，要让他的妻子毁容，幸亏汤姆挺身而出，告诉了法官的妻子和邻居，一起赶跑了乔埃。还有一次`，汤姆和新同学贝蒂以及同学们一起去野餐，汤姆和同学们一起到不远处的一个山洞里去玩，汤姆和贝蒂一起走着，边走边看，走着走着，他们迷路了，但是汤姆并没有害怕和慌乱，他一边安慰正在大哭的贝蒂，一边寻找出路，他一共试了三条路，终于找到了出口，并且还发现了乔埃藏宝的秘密，第二天，他和哈克一起去挖出了宝藏，一共有一万两千美元呢！
面对凶残的坏人，汤姆并没有害怕和后退，而是利用自己的机智和勇敢来战胜敌人，难道你不觉得他了不起吗？
我崇拜过很多人，觉得他们都很了不起。但从五年级起，我就崇拜起我的班主任杨老师，你可真了不起啊！
五年级，我们班换了一个男老师，那就是你。我们都很喜欢你，爱和你一起玩。你上课也很有趣，气氛很活跃，我们非常喜欢听你上课。原本不喜欢上语文课的我们，因为有了你，我们都喜欢上了语文课。特别是我们的作文，提高得非常快，我们也都喜欢上了作文。这都是因为你，杨老师。
第一次写完作文后，你叫我们发电子邮件给你。我一回家就打了，打到了一半就不耐烦了，心想：真烦！写一遍还要打一遍，真是麻烦，是谁想出来的呀！真烦！可烦是烦，终究要打上去，发给你。于是我不耐烦地打着，嘴翘得老高。打完后发给了你，我松了一口气。结果那天，我做作业做到很晚，心里很不开心。第二天，你把我们的作文复印好发下来，帮助我们学习。你每一篇作文都点评，点评到我的作文时，我心里很激动，没想到你表扬了我，也帮助我指出了不足，相信我一定会改正的。
杨老师，你真了不起啊！我真的很崇拜你，希望你一直能成为我们的班主任！
林浩弟弟，你真了不起
林浩，一个小英雄的名字，在汶川大地震里为了救自己班里的同学而被石头砸伤，我们大家永远记住他的名字，因为他很了不起！
5月12日，也就是母亲节的后一天，汶川发生8级特大地震。
当时，地面摇摇晃晃的，石头纷纷落下来，许多所学校被震塌了，浩林的学校也不例外。林浩知道发生了地震，以一百米冲刺的速度逃离学校。快逃离危险的时候，他一边跑一边想起了还有同学在教学大楼的走廊里，有的已经被埋在废墟下，等待别人去拯救他们。于是，他又以百米冲刺的速度跑了回去，背起被石头砸到的同学往外跑。
突然有一块石头落了下来，马上就要落在那位同学的头上了。在这千钧一发的时候，林浩为了保护同学，转过身，自己被砸到了。但他顾不着疼痛，还是坚持往外跑，最后终于逃出了学校，那位同学得救了，林浩也得救了。但是林浩并没有眼睁睁看着其他同学被石头砸中，而是奋不顾身地去救其他同学……
我知道这个消息后，非常佩服林浩，因为他比我还小，却能舍己为人，真了不起。
林浩弟弟，你真了不起，我们要向你学习！
汤姆，你真了不起
看了题目，你会问：“汤姆是谁呀？他有什么了不起的地方呀？”
哈哈，让我来告诉你吧！汤姆其实是著名小说家马克。吐温笔下的一个小学三年级的小学生，他活泼可爱、有时还有点顽皮，爱耍点小聪明的！比如说：有一天，汤姆逃学了，回家的路上，又和一个新搬来住的小孩子打了一架，以至于他的姨妈—波莉姨妈惩罚他星期天不许上街玩，而是去刷墙。要刷完一面三十码，九英尺高的墙，对于一个只有那么一点大的小孩，真是谈何容易啊！然而汤姆略施小计，楞是让别的小孩用他们手里好玩的东西来交换才让他们刷墙玩，来满足他们的好奇心，这些小孩被太阳晒的一身臭汗，而汤姆呢？却在大树下的阴影下乘凉并享受他的战利品呢！墙刷完了都没到吃午饭的时间，而不知底细的波莉姨妈还大大地奖励了他一番。
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一、笑
笑，一个平凡的动作，一个神秘的动作。地球上的生灵中，惟有人会笑。群体的笑构筑和平，他人的笑导致理解，自我的笑则是心灵的净化剂。也许是因为失落，也许因为背叛，也许因为更多的烦恼、更多的辛酸，我们的肌肉变得僵硬了；也因为社会日新月异的变革，人的微笑变得真假难辨……
正因为如此，我们更应该尝试着，对自己、对别人做出一个真诚的笑，它来自我们的内心深处。在和煦的春光里，尝试着向那葱葱郁郁的花草，悠闲的白云，几声微微的水浪清音抛去一个舒心的笑。在繁忙的工作学习中，尝试着向从你身边走过的同学抛去一个会心的笑。在如今竞争激烈的社会中，在生活中的无数次竞争中，尝试着对你的竞争对手抛去一个友好的笑。在他人对自己怀有敌意或带来伤害时，不必怒目而视，仍可报之以粲然一笑。笑是给予对方饱含怜悯的批判。同学之间发生了小矛盾，你不必立即怒目相向，你宽容地报之以笑，相信笑会为你和同学之间架起友谊的桥梁。友谊之桥不是一天建成的，如果倒塌了就再难以建起了。为了这座友谊之桥，请在日常生活中，笑对待同学，对待身边的每一个人。有些事做错了是可以重来的，但心灵的伤却无法随着时间的推移而痊愈，笑是一剂良药，它可以预防心灵的伤害。学习并不是一帆风顺的，在学习的道路上，总会受到挫折，受到打击。不要让考试的分数决定自己的喜、怒、哀、乐。敢于向失败笑的人是勇者，笑战斗，笑着面对失败。让笑化作一股风，吹走落在心头的尘埃，让笑像一缕阳光，给自己灰冷的心带来温暖。
平凡的人因有笑而出众，穷苦的人因有笑而富有。尝试着，笑吧！无论你多么烦恼，多么郁闷，笑可以使你变得乐观、开朗、文明、理智、高尚。请尝试着，从每一个平淡的笑开始，走向成功！
二、带着快乐上路
我的课余生活是怎样度过的，你想知道吗？我爱看课外书，爱画画，爱唱歌，更爱放风筝。我的课余生活总是那么轻松愉快，那么丰富多彩，多么快乐。
阳光明媚,百花争艳的春天，我喜欢到新天生态广场上放风筝。走在绿茵场上，手拿一只美丽的风筝，放松一下紧张了一天的神经。在广场上，放风筝的人可真不少。一只只美丽的风筝飞扬在天空上，顿时，天空被装扮的五彩缤纷.。天空上，有蝴蝶风筝、燕子风筝、蜈蚣风筝……大家都在放风筝，我也不例外。我的老鹰，在风的帮助下展翅高飞了。在所有的风筝中，它飞得最高，飞得最远，飞得最稳健。它像高空中的一个猎手，正在巡视目标。新天广场边有连绵起伏群山，满山高大的郁郁葱葱的林木是那么赏心悦目。风儿阵阵，树叶发出沙沙的声响多么令人心情舒畅。这时，我感觉生活是那么美好。我要用真诚去热爱周围的人们，欣赏漫天美丽的风筝，获得内心的一份充实，一份快乐；拥抱这和谐美丽的世界，获得自然给予我的无限温暖。我不禁从内心发出：呵，我属于你——大自然！
课余，我还喜欢打篮球。在篮球场上，我和同学们谁跳得比高、比谁的力量大、比谁的速度快。在体育的竞技场上，我找到了快乐，找到了真正的自我。
在烈日当空的暑期，游泳池便是我的乐园。蔚蓝的天空倒映在蓝蓝的池水里。一到游泳池，我就像一条欢乐的鱼儿，自由地在水中嬉戏、玩耍。自从我学会游泳之后，我每天都在盼望着夏天的到来。可是今年是闰二月，所以冬季比较长，而夏季比较短。所以，今年夏天我也没有游几次泳。在许多游泳姿势中，我比较喜欢蛙泳。因为这种方式游起来比较轻松，姿势也很美观。许多人说游泳是一项轻松的体育运动。他们想错了，游泳是一项十分耗体力的体育运动。游泳不但可以锻炼身体，还可以增强体质。你看，我长得多结实啊！
我爱到野外观赏阳光明媚、万紫千红的春天；炎炎夏日，我爱欣赏满池绿色的荷叶，还有点缀其间红色的、白色的荷花；秋高气爽时节，我喜欢和朋友骑车去花溪看遍地落叶，在金黄色的地毯上翻滚跳跃；寒风凛冽雪花纷飞的冬天，我和同伴们堆雪人、打雪仗。
我的课余生活似苍翠大树上一片生机勃勃的绿叶；如欢乐海洋中一个小小的音符；像沉浸在自然界内一首充满趣味的诗。丰富多样的课余生活给我带来无限的乐趣！愿你的课余生活同我一样带着快乐上路。
三、我有时间，我快乐
假如我有时间，我就背起行囊，去跋山涉水！不用远足，就近的一座绿绿的小山，一条清清的小河，征服它。在山的沉稳中欢呼，水的灵动中跳跃，尽情玩乐，释放情感，陶醉着山与水的纯朴与美丽。我们了解了自然的奇妙，贴近了自然的神奇，感悟了自然的魅力。
假如我有时间，我就去书店坐上一天。不用买，只是看一看，翻一翻，找一本书，一篇文章，或者只是一段文字，细细地品味它。在纸张中流逝青春，在文字里品味人生。把自己融入文字里，找到那个理智的我。
假如我有时间，我就在家呆上一天。哪也不去，只是想一想那些无所事事的年少，展望一下我那未知的生命。只是略加思索，稍加规划，在自己的世界里休整一下，收拾一下自己混乱的思绪，放松一下疲惫的自己，只悄悄地等待新的一天奋斗的开始。假如我有时间，我快乐！
四、当我面对人生选择的时候
曾经有人说过,如果你不能预知明天,但你可以把握今天。
明天会发生事谁也不知道,但是今天的是一定要抓紧完成,不能留到明天来做。
曾经有过这样一个故事.森林里住着很多动物,大家无忧无虑的过着神仙般的生活.不久,秋天到了.许多动物都忙着搭建自己的房子,以抵御严寒.而小猴呢?它不慌不忙,一天只知道玩.别人劝它快点搭建自己的房子,要不然冬天就要被冷死了.而它却回答说:"没事儿,还有明天."明天,明天......一个个明天都过去了.终于,冬天来了.小猴没有房子可以避寒,活活的被冷死了。
人生不过几万天,如果不好好的珍惜,那不是百来一回.法国著名作家雨果曾经说过:"无论你的一生多么顺利,或遇到多少挫折和失败,你都应该认认真真地去对待每一天,完完整整地把你的一生走完。
他说的没错,如果你不能样样顺利,但你可以事事顺利.人生难免会遇到一些挫折和失败,但你只要尽力,就一定会到达胜利的彼岸。
海龟的一生是波澜起伏的.在春夏交替时节,海龟妈妈们成群结队地爬到岸上产卵.几个月后,小海龟们陆续钻出蛋壳,向大海爬去.在从出壳到大海的这一段时间,小海龟们要经历千辛万苦,受尽百般折磨.海蟹和海鸟早已抓准时机,对小海龟发起强大的猛攻.小海龟们毫不畏惧,尽自己最大的努力向大海爬去.许多海龟在半途就失去了生命,只有极少部分到达海洋里.它们的一生并不是一帆风顺,但是它们知道,只要事事尽力,就总回有胜利的一天。
人生有许多"十字路口",你选择了这条,就必定会失去那条.在许多"十字路口"中,你一定要做出明确的选择.这样,你就将会受益一生.
五、挫折是一笔财富
成功对每个人来说都是一件幸运的事，但不是每一个人都能获得成功。成功不是路边的小石子随处可捡，也不是田间的小草随意可觅。要成功，需要有一段漫长的路要走，在这期间是要经过许多挫折的。
对待挫折，法国大作家巴尔扎克说："挫折是能人的无价之宝，弱者的无底之渊。"强者在挫折面前会愈挫愈勇，而弱者面对挫折会颓然不前。我国明代的谈迁用27年的时间编成了五百万字的《国榷》初稿，而被贪婪之徒偷走，他忍受这沉重的打击，埋头书案又干十年，再次写成《国榷》的第二稿。之后又经过三年的补充、修改，才最后定稿。可以说谈迁一生为写此书呕心沥血，九死而不悔。如果谈迁在遭受初稿被偷的重大挫折之后而一蹶不振，那就不会有13年后的成功。司马迁在《报任安书》中写道："古者富贵，而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑足，兵法修列；……"由此观之，那些"倜傥非常之人"不正是在挫折面前勇往直前、愈挫愈奋的人吗？
著名数学家华罗庚曾说："科学上没有平坦的大道，真理的长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，才能登上高峰觅得仙草；只有不怕巨浪的弄潮儿，才能深入水底觅得丽珠。"科学上的每一个真理都是在经历无数次的挫折、失败之后才得出的。我们要正视挫折，正确对待挫折，只有这样才能让挫折变成我们走向成功的阶梯。
对待挫折态度不同会导致不同的结果。同样是失恋，日本相朴力士清水川堕落了；而歌德却写出了千古名作《少年维特之烦恼》。弱者不敢面对挫折，害怕再一次努力后的失败，因此陷在失败的痛苦中不能自拔。其实，挫折不等于失败，真正的失败是自己失去信心，失去成功的信念。
挫折可以战胜，挫折孕育着成功，而前提是具有坚定的信念和勇往直前的精神。当具备了这些条件之后，挫折就会被你踩在脚下，明天就是拨开浮云见丽日之时。
六、书到用时方恨少
七、那一次，我读懂了自主的可贵
岁月如流沙般，悄然无声地流过，属于我们的欢乐童年早已逝去，我们在感伤自己告别无邪的童年时代时，也不禁暗暗为自己步入青年而感到喜悦。在十六岁生日时，父母语重心长地说：“十六岁了，已经步入雨季，不再是个淘气的孩子了。”外公外婆也说：“十六岁了，已经长大，该懂事了。”我们就单纯地以为自己真的长大了。
蓦然回首，搜索那些逝去的痕迹，希望它们能证明些什么，可它们又证明了什么？长大，懂事，独立还是自主？其实什么也没有，只是一个岁月的枷锁束缚在我们的肩上罢了。
当我们为一点点因努力而换来的可喜成绩而自豪时，长辈们会说：“你还小，自傲，会害了你……”这样我们那一点点仅有的自信被摧残得片甲不留；当我们为了好不容易盼来的一个假期而欣然计划时，长辈们说：“你这样不行，一个孩子在外面多危险啊，你是学生，你的怎人是学习，就该好好待在家里学习！”就这样一个费尽周折做出的完美计划如美丽的肥皂泡，绚烂之后又被毫不留情地击破了；当我们为一个朋友的邀请而精心准备时，长辈们说：“你现在还是个孩子，不应该搞这些乱七八糟的东西，这样不行……”就这样我们的那一份最淳朴的期待与喜悦瞬间烟消云散；当我们为结识了一位才华横溢的异性朋友而暗暗高兴时，长辈们说：“你这样不行，你还小，不懂什么是真感情……”刹那间，只觉天旋地转，自以为最质朴的友情被误解，忽然陷入一片迷茫，找不到自己前进的方向。
就这样我们那一点点骄傲的资本被长辈们一个个“你不行”残忍得取代，他们口口声声地说：“这都是为了你，因为我们是爱你的！”这个理由被成千上万的人不厌其烦地使用着，所以他们总是用他们的自以为最完美的方式爱我们、呵护我们，却忽视我们这个内爱的主角是否接受这种被爱的方式。
此时此刻，我站在千千万万被束缚着，被“关心”着的中学生的立场上，向深爱我们的家长大声说：“让我们站在自己的起跑线上，我能行！”
笑，一个平凡的动作，一个神秘的动作。地球上的生灵中，惟有人会笑。群体的笑构筑和平，他人的笑导致理解，自我的笑则是心灵的净化剂。也许是因为失落，也许因为背叛，也许因为更多的烦恼、更多的辛酸，我们的肌肉变得僵硬了；也因为社会日新月异的变革，人的微笑变得真假难辨……
正因为如此，我们更应该尝试着，对自己、对别人做出一个真诚的笑，它来自我们的内心深处。在和煦的春光里，尝试着向那葱葱郁郁的花草，悠闲的白云，几声微微的水浪清音抛去一个舒心的笑。在繁忙的工作学习中，尝试着向从你身边走过的同学抛去一个会心的笑。在如今竞争激烈的社会中，在生活中的无数次竞争中，尝试着对你的竞争对手抛去一个友好的笑。在他人对自己怀有敌意或带来伤害时，不必怒目而视，仍可报之以粲然一笑。笑是给予对方饱含怜悯的批判。同学之间发生了小矛盾，你不必立即怒目相向，你宽容地报之以笑，相信笑会为你和同学之间架起友谊的桥梁。友谊之桥不是一天建成的，如果倒塌了就再难以建起了。为了这座友谊之桥，请在日常生活中，笑对待同学，对待身边的每一个人。有些事做错了是可以重来的，但心灵的伤却无法随着时间的推移而痊愈，笑是一剂良药，它可以预防心灵的伤害。学习并不是一帆风顺的，在学习的道路上，总会受到挫折，受到打击。不要让考试的分数决定自己的喜、怒、哀、乐。敢于向失败笑的人是勇者，笑战斗，笑着面对失败。让笑化作一股风，吹走落在心头的尘埃，让笑像一缕阳光，给自己灰冷的心带来温暖。
平凡的人因有笑而出众，穷苦的人因有笑而富有。尝试着，笑吧！无论你多么烦恼，多么郁闷，笑可以使你变得乐观、开朗、文明、理智、高尚。请尝试着，从每一个平淡的笑开始，走向成功！
二、带着快乐上路
我的课余生活是怎样度过的，你想知道吗？我爱看课外书，爱画画，爱唱歌，更爱放风筝。我的课余生活总是那么轻松愉快，那么丰富多彩，多么快乐。
阳光明媚,百花争艳的春天，我喜欢到新天生态广场上放风筝。走在绿茵场上，手拿一只美丽的风筝，放松一下紧张了一天的神经。在广场上，放风筝的人可真不少。一只只美丽的风筝飞扬在天空上，顿时，天空被装扮的五彩缤纷.。天空上，有蝴蝶风筝、燕子风筝、蜈蚣风筝……大家都在放风筝，我也不例外。我的老鹰，在风的帮助下展翅高飞了。在所有的风筝中，它飞得最高，飞得最远，飞得最稳健。它像高空中的一个猎手，正在巡视目标。新天广场边有连绵起伏群山，满山高大的郁郁葱葱的林木是那么赏心悦目。风儿阵阵，树叶发出沙沙的声响多么令人心情舒畅。这时，我感觉生活是那么美好。我要用真诚去热爱周围的人们，欣赏漫天美丽的风筝，获得内心的一份充实，一份快乐；拥抱这和谐美丽的世界，获得自然给予我的无限温暖。我不禁从内心发出：呵，我属于你——大自然！
课余，我还喜欢打篮球。在篮球场上，我和同学们谁跳得比高、比谁的力量大、比谁的速度快。在体育的竞技场上，我找到了快乐，找到了真正的自我。
在烈日当空的暑期，游泳池便是我的乐园。蔚蓝的天空倒映在蓝蓝的池水里。一到游泳池，我就像一条欢乐的鱼儿，自由地在水中嬉戏、玩耍。自从我学会游泳之后，我每天都在盼望着夏天的到来。可是今年是闰二月，所以冬季比较长，而夏季比较短。所以，今年夏天我也没有游几次泳。在许多游泳姿势中，我比较喜欢蛙泳。因为这种方式游起来比较轻松，姿势也很美观。许多人说游泳是一项轻松的体育运动。他们想错了，游泳是一项十分耗体力的体育运动。游泳不但可以锻炼身体，还可以增强体质。你看，我长得多结实啊！
我爱到野外观赏阳光明媚、万紫千红的春天；炎炎夏日，我爱欣赏满池绿色的荷叶，还有点缀其间红色的、白色的荷花；秋高气爽时节，我喜欢和朋友骑车去花溪看遍地落叶，在金黄色的地毯上翻滚跳跃；寒风凛冽雪花纷飞的冬天，我和同伴们堆雪人、打雪仗。
我的课余生活似苍翠大树上一片生机勃勃的绿叶；如欢乐海洋中一个小小的音符；像沉浸在自然界内一首充满趣味的诗。丰富多样的课余生活给我带来无限的乐趣！愿你的课余生活同我一样带着快乐上路。
三、我有时间，我快乐
假如我有时间，我就背起行囊，去跋山涉水！不用远足，就近的一座绿绿的小山，一条清清的小河，征服它。在山的沉稳中欢呼，水的灵动中跳跃，尽情玩乐，释放情感，陶醉着山与水的纯朴与美丽。我们了解了自然的奇妙，贴近了自然的神奇，感悟了自然的魅力。
假如我有时间，我就去书店坐上一天。不用买，只是看一看，翻一翻，找一本书，一篇文章，或者只是一段文字，细细地品味它。在纸张中流逝青春，在文字里品味人生。把自己融入文字里，找到那个理智的我。
假如我有时间，我就在家呆上一天。哪也不去，只是想一想那些无所事事的年少，展望一下我那未知的生命。只是略加思索，稍加规划，在自己的世界里休整一下，收拾一下自己混乱的思绪，放松一下疲惫的自己，只悄悄地等待新的一天奋斗的开始。假如我有时间，我快乐！
四、当我面对人生选择的时候
曾经有人说过,如果你不能预知明天,但你可以把握今天。
明天会发生事谁也不知道,但是今天的是一定要抓紧完成,不能留到明天来做。
曾经有过这样一个故事.森林里住着很多动物,大家无忧无虑的过着神仙般的生活.不久,秋天到了.许多动物都忙着搭建自己的房子,以抵御严寒.而小猴呢?它不慌不忙,一天只知道玩.别人劝它快点搭建自己的房子,要不然冬天就要被冷死了.而它却回答说:"没事儿,还有明天."明天,明天......一个个明天都过去了.终于,冬天来了.小猴没有房子可以避寒,活活的被冷死了。
人生不过几万天,如果不好好的珍惜,那不是百来一回.法国著名作家雨果曾经说过:"无论你的一生多么顺利,或遇到多少挫折和失败,你都应该认认真真地去对待每一天,完完整整地把你的一生走完。
他说的没错,如果你不能样样顺利,但你可以事事顺利.人生难免会遇到一些挫折和失败,但你只要尽力,就一定会到达胜利的彼岸。
海龟的一生是波澜起伏的.在春夏交替时节,海龟妈妈们成群结队地爬到岸上产卵.几个月后,小海龟们陆续钻出蛋壳,向大海爬去.在从出壳到大海的这一段时间,小海龟们要经历千辛万苦,受尽百般折磨.海蟹和海鸟早已抓准时机,对小海龟发起强大的猛攻.小海龟们毫不畏惧,尽自己最大的努力向大海爬去.许多海龟在半途就失去了生命,只有极少部分到达海洋里.它们的一生并不是一帆风顺,但是它们知道,只要事事尽力,就总回有胜利的一天。
人生有许多"十字路口",你选择了这条,就必定会失去那条.在许多"十字路口"中,你一定要做出明确的选择.这样,你就将会受益一生.
五、挫折是一笔财富
成功对每个人来说都是一件幸运的事，但不是每一个人都能获得成功。成功不是路边的小石子随处可捡，也不是田间的小草随意可觅。要成功，需要有一段漫长的路要走，在这期间是要经过许多挫折的。
对待挫折，法国大作家巴尔扎克说："挫折是能人的无价之宝，弱者的无底之渊。"强者在挫折面前会愈挫愈勇，而弱者面对挫折会颓然不前。我国明代的谈迁用27年的时间编成了五百万字的《国榷》初稿，而被贪婪之徒偷走，他忍受这沉重的打击，埋头书案又干十年，再次写成《国榷》的第二稿。之后又经过三年的补充、修改，才最后定稿。可以说谈迁一生为写此书呕心沥血，九死而不悔。如果谈迁在遭受初稿被偷的重大挫折之后而一蹶不振，那就不会有13年后的成功。司马迁在《报任安书》中写道："古者富贵，而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑足，兵法修列；……"由此观之，那些"倜傥非常之人"不正是在挫折面前勇往直前、愈挫愈奋的人吗？
著名数学家华罗庚曾说："科学上没有平坦的大道，真理的长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，才能登上高峰觅得仙草；只有不怕巨浪的弄潮儿，才能深入水底觅得丽珠。"科学上的每一个真理都是在经历无数次的挫折、失败之后才得出的。我们要正视挫折，正确对待挫折，只有这样才能让挫折变成我们走向成功的阶梯。
对待挫折态度不同会导致不同的结果。同样是失恋，日本相朴力士清水川堕落了；而歌德却写出了千古名作《少年维特之烦恼》。弱者不敢面对挫折，害怕再一次努力后的失败，因此陷在失败的痛苦中不能自拔。其实，挫折不等于失败，真正的失败是自己失去信心，失去成功的信念。
挫折可以战胜，挫折孕育着成功，而前提是具有坚定的信念和勇往直前的精神。当具备了这些条件之后，挫折就会被你踩在脚下，明天就是拨开浮云见丽日之时。
六、书到用时方恨少
七、那一次，我读懂了自主的可贵
岁月如流沙般，悄然无声地流过，属于我们的欢乐童年早已逝去，我们在感伤自己告别无邪的童年时代时，也不禁暗暗为自己步入青年而感到喜悦。在十六岁生日时，父母语重心长地说：“十六岁了，已经步入雨季，不再是个淘气的孩子了。”外公外婆也说：“十六岁了，已经长大，该懂事了。”我们就单纯地以为自己真的长大了。
蓦然回首，搜索那些逝去的痕迹，希望它们能证明些什么，可它们又证明了什么？长大，懂事，独立还是自主？其实什么也没有，只是一个岁月的枷锁束缚在我们的肩上罢了。
当我们为一点点因努力而换来的可喜成绩而自豪时，长辈们会说：“你还小，自傲，会害了你……”这样我们那一点点仅有的自信被摧残得片甲不留；当我们为了好不容易盼来的一个假期而欣然计划时，长辈们说：“你这样不行，一个孩子在外面多危险啊，你是学生，你的怎人是学习，就该好好待在家里学习！”就这样一个费尽周折做出的完美计划如美丽的肥皂泡，绚烂之后又被毫不留情地击破了；当我们为一个朋友的邀请而精心准备时，长辈们说：“你现在还是个孩子，不应该搞这些乱七八糟的东西，这样不行……”就这样我们的那一份最淳朴的期待与喜悦瞬间烟消云散；当我们为结识了一位才华横溢的异性朋友而暗暗高兴时，长辈们说：“你这样不行，你还小，不懂什么是真感情……”刹那间，只觉天旋地转，自以为最质朴的友情被误解，忽然陷入一片迷茫，找不到自己前进的方向。
就这样我们那一点点骄傲的资本被长辈们一个个“你不行”残忍得取代，他们口口声声地说：“这都是为了你，因为我们是爱你的！”这个理由被成千上万的人不厌其烦地使用着，所以他们总是用他们的自以为最完美的方式爱我们、呵护我们，却忽视我们这个内爱的主角是否接受这种被爱的方式。
此时此刻，我站在千千万万被束缚着，被“关心”着的中学生的立场上，向深爱我们的家长大声说：“让我们站在自己的起跑线上，我能行！”
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