Question

检讨书500字的

有人把班级的门锁了起来

老师来了的时候进不来

也没人开门

有个同学说好像是我和某某人

没办法…… 背了黑锅

解释时老师不听

救救我这个可怜的学生吧！

500字的

速度啊！！！

Answer 1

你半点上分都不给，不太可能有人给你写
不过可以提示两句
既然老师认为是你，你也不要辩了，班主任又是很独裁
先把事情起因经过结果交代一下（150字左右，这个板块是用来凑数
把你错误的思想写一下，要痛彻，可以把同一个意思的话说上好几遍（事后可以解释为当时激动）（200字左右）
由此一是触类旁通，谢谢虚的语言（起高调，往高了抬，检讨把自己说德狠愈好）（100字）
最后还差50字，不写也行，看不太出来（500字的文章你写400字也行）
最重要的：检讨书一定要字迹工整，显得有诚意，老师火就能压下去一半以上

老师批评时就“恩恩”答应，前往别顶嘴（也不要“恩”得太快，先的态度随便）（这是付赠的）

Answer 2

你半点上分都不给，不太可能有人给你写
不过可以提示两句
既然老师认为是你，你也不要辩了，班主任又是很独裁
先把事情起因经过结果交代一下（150字左右，这个板块是用来凑数
把你错误的思想写一下，要痛彻，可以把同一个意思的话说上好几遍（事后可以解释为当时激动）（200字左右）
由此一是触类旁通，谢谢虚的语言（起高调，往高了抬，检讨把自己说德狠愈好）（100字）
最后还差50字，不写也行，看不太出来（500字的文章你写400字也行）
最重要的：检讨书一定要字迹工整，显得有诚意，老师火就能压下去一半以上

老师批评时就“恩恩”答应，前往别顶嘴（也不要“恩”得太快，先的态度随便）（这是付赠的）

Answer 3

你半点上分都不给，不太可能有人给你写
不过可以提示两句
既然老师认为是你，你也不要辩了，班主任又是很独裁
先把事情起因经过结果交代一下（150字左右，这个板块是用来凑数
把你错误的思想写一下，要痛彻，可以把同一个意思的话说上好几遍（事后可以解释为当时激动）（200字左右）
由此一是触类旁通，谢谢虚的语言（起高调，往高了抬，检讨把自己说德狠愈好）（100字）
最后还差50字，不写也行，看不太出来（500字的文章你写400字也行）
最重要的：检讨书一定要字迹工整，显得有诚意，老师火就能压下去一半以上
老师批评时就“恩恩”答应，前往别顶嘴（也不要“恩”得太快，先的态度随便）（这是付赠的