Question

gre作文3分的标准是什么？

3分很难吗？
如果准备十分不充分，但是就着问题一通写，注意了格式的标准，总分总的结构。四级作文的文笔
可以得到多少分？

Answer 1

对于申请 TOP 100 的学校来说，3.0 的作文不是很高。
一般来说，美国研究生院对 GRE 作文的分数没有明确硬性要求，有些有，但是也会综合申请者各方面素质考虑。如果你是工科学生，对于作文的要求会适当降低些，一般 3.5 以上就可以了，如果其它方面都不错，3.0 其实也可以申请了，但是在这种情况下就需要提升一下其他方面的优势了，不要让作文拖后腿。如果你是文科类的学生，作文分数应该再往上提高一些比较好。

Answer 2

　　一、标准：
　　1) 在观点上要具有洞察力,要有自己的原创特色.观点是GRE作文考试的核心内容,考察考生能否对一个issue进行深入分析与思考并最终提出一个有层次的观点.有了原创观点就不用担心雷同.我这样说也许有有点像让快饿死的人去吃肉粥.如果真的要借鉴范文观点,我建议应该尽可能做一些调整,以避免第二个雷区.或者干脆在文中讲明这个思路是借鉴了哪一本参考书的.美国人对真小人比对伪君子要宽容.
　　2) 在语言上可以使用一些范文的句式,但是绝对不能照抄原文,而是要换掉一些关键词.或者如果要借用关键词,则必须使用别的句式.
　　3) 在结构上可以采取声东击西的策略,比如把北美范文用在120题的结构和破题策略用在210题上.
　　4) 在例证方面,使用范文用过的例证没有问题,哪怕用那些被判雷同的例证也没问题.例证是人类的共同知识,谁都可以使用,关键是我们不能用和范文作者同样的思路和语言来诠释例证并展开类似的论证.因此,越是耳熟能详的例证如牛顿与苹果树、爱迪生孵蛋,要写出原创的内容就越困难,雷同的危险就越大.
　　二、GRE的简单介绍：
　　GRE，全称Graduate Record Examination，中文名称为美国研究生入学考试，适用于除法律与商业外的各专业，由美国教育考试服务处（Educational Testing Service，简称ETS)主办。GRE是世界各地的大学各类研究生院（除管理类学院，法学院）要求申请者所必须具备的一个考试成绩，也是教授对申请者是否授予奖学金所依据的最重要的标准。GRE，首次由美国哈佛，耶鲁，哥伦比亚，普林斯顿四所大学联合举办，初期由卡耐基基金会(Carnegie Foundation）承办，1948年交由新成立的教育测试中心ETS负责。之后每年在世界许多地方举行。中国国外考试协调处负责中国归口管理和承办GRE等国外考试。有些美国名牌大学把GRE专项成绩作为“推荐成绩”：即希望申请人能够提供此项成绩，无论本科专业是否与其申请研究生专业相同，但不把它作为必须要求。这时若能提供专项GRE成绩是很有利于申请奖学金资助的。因此，如果申请人有较为充足的时间，不妨参加专项考试，一个优秀的专项GRE成绩很能反映申请人的专业素质与学习潜力。GRE普通考试是申请研究生入学的必要考试，申请法律或商业学研究生以LSAT或GMAT替代GRE普通考试。目前美国大学在成绩替代上比以往要求松些。许多学校是可以提供GRE普通考试或GMAT考试成绩的任何一种作为商业类研究生应提供的成绩，法律研究生亦有以GRE普通考试成绩替代LSAT成绩的。

Answer 3

3分不难，但是2楼说的我很不同意，我GRE1430作文只有3.5，甚至有1450+的作文只有3分，但是这些对申请影响不大。也不能说我们没认真准备。
这两年ETS的评判标准让人费解，很多高分VQ作文都很低。
但是，总的来说，如果4级作文时高分的话，练5-10篇ISSUE 3篇ARGUE应该有3-3.5分，4分不好说。 如果你不练的话，我想2-2.5是最有可能的分数。

Answer 4

GRE作文三分不是很高，一般理科生作文要求3分以上，文科生要求作文最少3.5分以上，推荐楼主可以去尚友GRE留学文库里看看，里面很多关于GRE的各种资料，希望对你有帮助~~

Answer 5

朋友是不是马上要机考了？看着有些着急。。四级和G作文没有太大联系。AW最注重的是文章的学术性，用词和内容完全和国内的四六级不同，建议利用一点时间看至少一篇范文，对作文有个整体把握，知道ETS的口味，这样才能拿高分。我帮你找了一份ETS关于三分作文的要求，绝对的官方，你可以看一下，然后针对自己的情况再练习写文章。祝你好成绩~
ISSUE SCORE 3
A 3 paper demonstrates some competence in its analysis ofthe issue and in conveying meaning but is obviously flawed.A typical paper in this category exhibits ONE OR MORE ofthe following characteristics:
• is vague or limited in presenting or developing a position on the issue
• is weak in the use of relevant reasons or examples
• is poorly focused and/or poorly organized
• has problems in language and sentence structure that result in a lack of clarity
• contains occasional major errors or frequent minor errors in grammar, usage, or mechanics that can interfere with meaning.

ARGUMENT SCORE 3
A 3 paper demonstrates some competence in its critique of the argument and in conveying meaning but is obviously flawed
A typical paper in this category exhibits ONE OR MORE the following characteristics:
• does not identify or analyze most of the important features of the argument, although some analysis of the argument is
• mainly analyzes tangential or irrelevant matters,
or reasons poorly
• is limited in the logical development and organization of ideas;
• offers support of little relevance and value for points of the critique lacks clarity in expressing ideas
• contains occasional major errors or frequent minor errors in grammar, usage, or mechanics that can interfere with meaning