Question

怎样进行高三的数学复习

我是文科生今年高考失利，决定复读。我的数学不好，平时一般在105分左右，高考成绩为109，希望明年高考数学能拿到125分以上。
我的基础题一般能拿到分，但是大题的后三道基本不得分。我数学存在着两个毛病，一是我做题比较慢，二是粗心。我想趁暑假自己复习。 现在需要一位专业人士能为我的数学复习助一臂之力，我问过我们班主任，他建议我把课本上的例题和课后习题做一遍，请问这有用吗？除此之外我还应该做什么呢?(本人以前上过补习班请过家教，但效果不明显）
最好提一些自己的看法，具体点回答

Answer 1

我不给你复制粘贴，给你介绍我自己的经验。
首先，我想说，我觉得，老师说的书上例题和课后题都做一遍，没啥大用。因为，这些都是最最基础的。老师几乎对每个学生都这样说，但是高考考的比书上拓展的多。数学考的是能力，你已经经历了一次高考，平时100多分，基础题一般能拿到分，我觉得，就你的情况，应该按照下面的方法做。
首先，先别急着做题。玩游戏都讲究攻略。
高考数学，12道选择，四道填空，6道大题——三角函数，概率统计，立体几何，解析几何，函数，数列。你要记住这些。你要做的就是攻破这22道题。
先看12道选择题。其实你仔细研究一下就发现，高中数学就那几个知识点，选择题的题型也就是那么几大类，不超过20类，你就是一天学明白一类也够了。12道选择题，至少10道必得分。50分
四道填空题，题型也大体固定。
六道大题。三角函数，掌握好两角和两角差公式，和差化积积化和差公式等，以及周期振幅的概念。必得分。12分
概率统计，数学期望，或者是排列组合算概率，都是很简单的，必得分，12分。
立体几何，一般是几个问，第一个是证明，证明线面平行或垂直或类似的。第二个问是求线面角面面角之类的计算。就是那两三种方法，可以自己总结。做个20道题也就都明白了。一下午的功夫就能搞明白。必得分12分。
解析几何，椭圆，双曲线，抛物线的性质弄清楚。平行垂直的条件弄清楚。解析因为计算量大所以看起来困难，重点当然是掌握方法了！建议自己脚踏实地的做几道，仔细理解其中的过程。
数列的方法，我高中的时候总结出来是11种，你自己做题总结吧！别为了做题而做题，找到其中的规律，发现很有意思的！！！数列，最基本的是等差等比，要知道他们的通项，求和。其他的复杂数列随后都转化为等比等差的数列解答，大部分是的。
函数，也算是一个难点了。一般有很多问。如果不想考清华北大，完全可以把最后两个问的时间分给检查前面的题。但是第一个问还是很简单的！一定要拿到！！！
建议拿往年的题，不要按套题做，可以这个星期就研究选择，哪种题型不会，就重点突击。选择填空要很熟练，争取半个小时到四十五分钟做完。
大题，前三道必须全部写上。后面的保住前几个问，最后的问实在不行就放弃。不过后三道你掌握方法之后，应该有大约两道都能答完的。
以上是我的亲身体验，对你的建议。全部是自己打出来的。愿你明年取得好成绩！加油！！！

Answer 2

如何做好高中数学总复习工作

一年一度的高三数学的总复习是高中数学教学的极为重要的一环，如何进入？怎样才能获得事半功倍的效果？ 这就是应注意高考数学试题的重点和大致方向。从全国恢复高考至今已经三十来年了，高考的数学命题工作已经越来越成熟。高考命题坚持以“两个有利”为指导思想，即有利于高校选拔新生，有利于中学数学教学，因此目前高考数学试题 表 现在高考的方向，更侧重于能力的测试，重视基础的应用；另一方面，应从综合复习阶段发现的一些问题，有针对性地来解决，不要大量做题；另外，数学与实际问题联系的题目所占比重有所增加，所以在实际问题方面要更加重视，即应该做好实际应用问题的专题训练。

在高三的数学总复习过程中， 高考复习应该注重基本概念还是复杂的计算？ 是老师和同学都应该认真思考的问题。在高三的整个复习过程中还要注重数学与生产生活以及相关学科的联系，体现数学的综合特征。考生在第二轮的复习中，还要注意综合能力的培养，同时，要加强基础知识、基本技能的练习。 强基础知识、基本技能、基本方法是重点中的重点。

考生在第二轮的复习中，如何进行应对高考数学试题的最后几道大题的训练？高考最后的几道大题偏重于哪些方面？ 从全国恢复高考至今已经三十来年了，高考的数学命题工作已经越来越成熟。 从近几年高考数学试题来看，最后两道大题，侧重于解析几何和代数中的函数和数列。对于解析几何，重点还是三个方面，一是求曲线的方程；二是由方程讨论曲线的性质；三是直线和圆椎曲线的位置关系。观察近三年的高考，主要还是求曲线的轨迹方程，并且增加了能力的考查，比如曲线与方程的等价关系、自己建立坐标系、选择参数、二元二次方程以及圆椎曲线的关系。如1999年的高考，在求出曲线的方程之后，还要讨论各种情况。

在高三的数学总复习过程中， 应该关心圆锥曲线的难点在什么地方？ 圆锥曲线是解析几何的一个重点的内容， 从全国恢复高考至今已经三十来年了，高考的数学命题工作已经越来越成熟。 从近几年高考数学试题来看， 圆锥曲线还是求曲线的轨迹的方程；直线和曲线的位置关系、参数方程的应用。

在高三的数学总复习过程中， 应该关心 排列组合题是否应该多做？从全国恢复高考至今已经三十来年了，高考的数学命题工作已经越来越成熟。 从近几年高考数学试题来看，

关于 排列组合这些题不用多做，观察近几年的排列组合问题，多是在课本例题的基础上加以改编。考生应重视将课本的题做好，做到举一反三。 目前这类题目不会出现难度过大的问题。

在高三的数学总复习过程中， 高考复习应该注重基本概念还是复杂的计算？ 是老师和同学都应该认真思考的问题。在高三的整个复习过程中还要注重数学与生产生活以及相关学科的联系，体现数学的综合特征。考生在第二轮的复习中，还要注意综合能力的培养 ，第二轮复习中的综合复习应如何进行？ 综合复习阶段非常关键，处理得好，对提高高考成绩很有帮助。因此要特别重视，认真完成学校安排的各种练习。还是采取回头看的政策，每完成一次练习，要认真回顾分析练习中产生的问题。一边看考纲，一边看教材一边还应看自己做的笔记。

考生在第二轮的复习中，还要注意综合能力的培养 ，第二轮复习中的综合复习应如何进行高考数学考试的能力训练？ 高考选择题的时间如何分配？二次函数难题解题的突破点是什么等问题，一般来说高考的选择题和填空题用时以50分钟为好。如果你的成绩好，也可控制在40分钟左右，但是要保证正确；如果你的基础不好，也不要超过60分钟。 二次函数，分为三个层次：一是二次函数本身的性质，例如：二次函数和轴的交点、最大值、最小值、单调性、对称性等；再一个层次就是二次函数的复合函数，在这种情况下，一定要考虑嵌入函数、函数的值域，这样才能正确理解二次函数的性质；还有就是二次函数纯粹关于函数概念的运用，比如特殊值的运用。实际是比较难于把握的，这些问题要通过做一些相关的题目加以理解。 二次函数、二次方程、二次不等式这三点间的相互联系，相互为用是高考数学试题中的重点。

第二轮复习中的综合复习应如何进行高考数学考试的能力训练？ 其中应用题的特点是 考试中见到字数多的应用题就头痛，如何解决？ 应用题的难点就在于此。在做应用题的时候首先要静下心来把题意搞懂，不能让题目的叙述方式搞乱自己的思路。另外，复习阶段也要有针对性地加以练习，把握常见的应用题的类型，如：增长率问题、工农业生产等问题要经常 熟悉一下，了解它们的实际意义，可以克服自己的畏惧心理。具体解决的方法 ：由题意分步列出条件中的给出的数量，然后寻找数量间的关系，列出式子。

第二轮复习中的综合复习应如何进行高考数学考试的能力训练？如何做解析几何题？是否应首先考虑数形结合？ 解析几何的基本问题是用代数的方法研究图形问题，因此，数形结合或称形数结合是非常重要的，但这并不等于说解析几何的问题总是用数形来做。 应该是具体问题具体分析。例如有的问题还可以考虑参数法，那么参数方法主要应用于哪些方面？ 一般直线参数的标准方程主要应用于直线上的两点间距离，比如，弦长问题。另外，求曲线的轨迹方程也常用到参数，尤其是在x和y的关系不好找的时候，应考虑参数，包括角参数。另外，高考题中，参数方程不仅仅考变形，同时要注意等价性。

复习中的综合复习应如何进行高考数学考试的能力训练？如何做解析几何题？是否应首先考虑数形结合？ 解析几何的基本问题是用代数的方法研究图形问题，因此，数形结合或称形数结合是非常重要的，但这并不等于说解析几何的问题总是用数形来做。 应该是具体问题具体分析。例如有的问题还可以考虑参数法，那么参数方法主要应用于哪些方面？

我的看法: 一般直线参数的标准方程主要应用于直线上的两点间距离，比如，弦长问题。另外，求曲线的轨迹方程也常用到参数，尤其是在x和y的关系不好找的时候，应考虑参数，包括角参数。另外，高考题中，参数方程不仅仅考变形，同时要注意等价性。

Answer 3

我07界的数学当时考了130，就是平时多做题并记住该题型，并能够举一反三很容易就能做会了，最后那几个题一般先做会的不会的县接过去等简单的都做完了在想那些不会的这样时间也能允许你能在相处一道啦

Answer 4

熟能生巧贝！题海战术啊！我高3做了几百套题，那时你就很牛B了！