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我们阅读课外书籍,可以增长知识,提高写作水平。
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我们阅读课外书籍,可以增长知识和提高写作水平。
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我们阅读课外书籍,可以增长知识,提高写作水平。
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我们阅读课外书籍可以增长知识,提高写作水平。
原句语义不明,指代不清。
1.“增长”一词可以和“知识”搭配,但不能和“写作水平”搭配,这属于搭配不当。
2.原句前一句与后一句之间无关联关系,要么是因果关系,要么是承接关系,若像原句那样用逗号隔开,则后一句缺少主语。
原句语义不明,指代不清。
1.“增长”一词可以和“知识”搭配,但不能和“写作水平”搭配,这属于搭配不当。
2.原句前一句与后一句之间无关联关系,要么是因果关系,要么是承接关系,若像原句那样用逗号隔开,则后一句缺少主语。
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