高二学哪几本书？
还有请问血浆胶体渗透压的正常值是多少？低于正常值会水肿，那么高于呢？
我是问具体的书名，如物理 选修X-Y（XXXX出版社），数学必修n（A或B XXXX出版社）等等，最好说明上下学期分别要哪些 展开
语文必修5和选修古诗词那本，数学必修5，选修2-1，英语必修5，必修6物理选修3-1和3-2，生物必修3和选修3。
既可以在学校提供的数十门课程中按上述规定任选，也可以由学校按上述规定搭配成不同的课程组别供学生任选一组。
第六学级的非考试科目除了传统的体育和宗教外，60年代以来还增设了一些新的科目，其中主要有：普通常识（General Studies）、通才教育（Liberal Studies）、生计教育（Careers Education）和各种讲座（Lecture）。
课程设置：
第六学级的课程，以二年制为例，分为考试科目和非考试科目，同时，对这些科目采取按组合选修或任意选修的形式给学生一定的自主选择权限。
考试科目主要为“高级水平普通教育证书”课程和“高级补充水平普通教育证书”课程，据对185所中学的统计，第六学级为学生提供的“高级水平普通教育证书”课程总数达49门。
由于条件不同，究竟开设哪些课程，各校并不一致。综合地看，第六学级为学生提供的“高级水平普通教育证书”课程可分为七类：语言类，数学类，自然科学类。
以上内容参考：百度百科-高中
语文必修5和选修古诗词那本，数学必修5，选修2-1，英语必修5，必修6物理选修3-1和3-2，生物必修3和选修3。
新课标新增选择性必修课程。新版课程标准新课程结构调整为必修课程＋选择性必修课程＋选修课程。三类课程分别安排7-9个学习任务群，中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化方面的内容始终贯串这三类课程：
1、必修课程，每名高中学生必须修习，开设2个学期，8学分。
2、选择性必修课程，学生根据个人需求与升学考试要求选择修习，开设2个学期，6学分。
3、选修课程，学生可自由选择学习，开设2个学期，设计12学分课程，供学生自由选择。
学习方法：
1、学会制订学习计划
括制定学习目标、时间安排、资源分配等等。学会制订学习计划，可以节约学习时间，提高学习效率。
2、学会预习
育家叶圣陶说：不教学生预习，他们经历不到在学习上很有价值的几种心理过程。学会预习，可以打有准备的仗。教会学生预习方法，可以让学生更好的参与到课堂教学中。
3、学会听课
是学习生活的重要组成部分，学会听课是学法指导的重中之重。在课堂教学中，学生应该认真听、注意看、多动脑、多练多记、归纳总结，把自己做为学习的主体，而不是旁观者。
4、学会复习
学会复习能够深入理解和巩固所学。俗话说温故而知新，复习是对知识集中再加工的过程。凯洛夫说，赶着马车，不往后看，只向前赶，赶回家的只是一辆空马车。只顾学，不复习，到期末的时候就差不多忘干净了，很多同学一到考试就考不好，与不会复习关系很大。
5、学会写作业
写作业是让学生独立思考，用学过的知识去尝试解决问题的过程。写作业时会对课堂教授的知识进行检查验证，发现在理解上还有哪些漏动，及时纠正的话就可以不断的提高。
生物 〔如果高一上学期开课〕第一学期学期必修3《稳态》，第二学期选修1《实验》或3
〔如果高一下学期才开课〕第一学期必修2《遗传》，第二学期必修3
物理 第一学期选修3－1等〔各学校有出入，但3-1必学〕
化学 选修4《化学反应原理》必会学。选修2《生活与化学》和选修3里挑一本，自学，要求化学式会写，一些日常物质和它们的反应要求知晓。
数学 第一学期必修5，第二学期选修2-1〔快的话选修2-2开个头，高三还要讲2～3本书〕
高于正常值会导致严重失水。
祝愿你能早日找到书哈~
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