Question

小学数学课的课前两分钟怎样安排

不久就要开学了，下学期教五年级，一直在想新学期里怎样安排课前两分钟的内容才合适。不想让这两分钟成为学生额外的负担，也不希望每天换形式，太过随意。以前低年级的时候曾经组织学生背口诀、做口算，但是时间一长，连我都觉得枯燥乏味，学生的感受可想而知。也曾组织过学生静坐以集中注意力以及让学生提出练习过程中的困惑，当场予以解决，但效果都不是很理想。所以请大家一起帮忙出出主意。

Answer 1

每次在下课结束前给孩子们出一道简单的智力题或者趣味题，在下一节上课前两分钟讲解给孩子们听，这样你们都不会觉得枯燥，就是时间久了也不会枯燥，因为每天的趣味题都不同，而且这两分钟也能把孩子们的精神给提起来了。或者你做一个小游戏，每次上课前让一个孩子说点什么：比如讲笑话等，这样总能提起孩子们的兴致，孩子们就会更喜欢你，只要孩子喜欢你，他们才愿意学，你才是他们的好老师。毕竟他们是孩子，现在的孩子逆反心理比较强，培养他们的学习兴趣，提高他们的精神头才是最重要的。工作愉快。。。

Answer 2

首先为你的敬业精神而感动。要说课前两分钟的安排，这可没有一个固定的模式，以前你的做法也是不可取的，正如你自己所说，时间一长就觉得枯燥乏味了。最好还是根据每节课的内容来确定该干什么，事实上每节课都有一个很好的导课实在是太难，一般情况下还是回顾一下上一节课的内容比较好，因为数学课前后的联系很紧，这一点我想你很明白，不知这个建议是否可行。

Answer 3

每次在下课结束前给孩子们出一道简单的智力题或者趣味题，在下一节上课前两分钟讲解给孩子们听，这样你们都不会觉得枯燥，就是时间久了也不会枯燥，因为每天的趣味题都不同，而且这两分钟也能把孩子们的精神给提起来了。或者你做一个小游戏，每次上课前让一个孩子说点什么：比如讲笑话等，这样总能提起孩子们的兴致，孩子们就会更喜欢你，只要孩子喜欢你，他们才愿意学，你才是他们的好老师。毕竟他们是孩子，现在的孩子逆反心理比较强，培养他们的学习兴趣，提高他们的精神头才是最重要的。
祝你工作愉快！！！！！！！！

Answer 4

可以让学生们课余时间多找些有趣的新颖的题，不一定要难题。在课前提出来让老师或同学一起解答，同时评比一下谁找的题最好。

Answer 5

做老师最主要的是教孩子学到东西，数学是数字那么就应当在数字上作文章！学生一般集中注意听课时间是15-20分钟，所以上前应当先通过数字游戏把大家对数字的敏感度提起来。至于数字游戏是什么我可以每天帮你你想下。先说一个吧，五年级的孩子多大，他们最想做的是什么，他们有什么兴趣等等都是可以出游戏的地方！！！不过最好采取奖励机制，调动孩子的积极性。但是首先你要先了解孩子们最喜欢什么！否则会适得其反！！！