Question

历史概括题目怎么做

我是一个高三的学生，历史概括题目一直是弱项，不知道怎么提高。主要是很难从材料中提取有效信息，语言很啰嗦而且往往没在给分点上。求高手指导，可以追加分的~~

Answer 1

我以前遇到过与你类似的状况，问老师之后学会了一个比较适合我的方法：
1.先读问题，之后带着问题读材料；
2.在读材料的同时，给材料“定位”，找出材料在我们平时学习中的对应位置（例如：必修三春秋时期的百家争鸣）；
3.回想在这个位置上课堂上讲过什么、笔记上记了什么、老师强调过什么，注意这里必须是关键词，不能乱七八糟、仔仔细细地硬掰知识点（例如：孔子 仁 礼 中庸【这个其实就涉及到选修了，一般在必修考题里不会出现……我是辽宁的，考试地方不一样要求也不一样。我在这里就是举个例子，别计较哈~】）；
4.将与题意、与材料有关的知识点提取出来，这时候，根据问题进一步细化（比如：孔子思想的影响【这个你得会展开说，在这里我就不打了，教材上写的很清楚，就算教材上不全笔记上也应该有的哦！】），尽可能用学术性词语解释问题（例如：促进中国古代教育的发展）。

其实，这样将问题与自己的知识联系起来之后，你答出来的答案就很有韵味了，最起码看起来不会很直白、很幼稚、好像是理科生（= =；）。

但，很重要的一点，这么做就要求你必须很熟悉基础知识，或者说你的基础知识必须扎实、运用必须熟练。这就要求，你既要认真复习教材、复习笔记、尽力回想课堂，又要多做题、多找感觉、多从中印证自己的解题思路。

这只是一种方法，对于基础知识好的学生来说很好用。还有一种方法来着……但是我忘了（……）。。LZ可以试试，希望我的答案对你有所帮助！都有这个困惑的时候，祝你成功！

Answer 2

根据题目大概内容 然后对题目进行分析 对有关的关键词做记号 再进行全面概况！！！

Answer 3

第一步是你必须看懂材料所说的是哪个知识点，否则的话答再多也没用。这取决于你平时对于课本知识的熟悉程度与理解程度；如这句材料：“向国王请愿，乃臣民之权利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为非法。”你得根据“国王”，“权力”这些词语判断出这是来自《权利法案》。
第二步是你得看出哪几个词语是体现了这个知识点，重点标记，然后用把这几个地方用直白的语言解释，然后结合书上的知识点表述。如上面这个例子中立刻得想到权利法案的内容和意义，然后根据材料本身回答这个问题
第三步一般材料题有材料一材料二材料三，看清楚他们的关系。最有可能是递进。如洋务运动一则，戊戌变法一则，辛亥革命一则，那么你就得看出这是政治现代化的过程