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第一条原则:理解而后能背。 理解是记忆的基础,背诵之前,要充分理解课文,了解大意,然后根据情节线索来背诵,这样,目标明确,背起来才会有条不紊。 对于一篇课文,首要问题是要弄清楚它的意思。只有在这个基础上才能开始去背。生吞活剥式的死记硬背是没有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心内容,记叙文要弄清楚记述的事情、人物、时间、地点等等,说明文要明白主要解说的对象和不同方面和性质,而议论文则要弄清所讨论的问题和主要的论点、论据、论证的关系。要以文章内容为线索进行记忆。要弄懂上下句之间的内容和逻辑上的关系,而后才是语言上的起承转合。这样背课文就是因事而语,有意义地背,言之有物,背之有理。 第二条原则:所背的文章要典型而纯正。 文章一旦背下就会记住很长时间甚至永远不忘,对今后的英语学习产生深远影响。所以背诵要选那些真正典型而纯正的文章。以完全正确和有代表性的文章丰富我们语言资料。在这里我想强调,我们的课文,就是非常好的背诵材料。 第三条原则:先听后背。 背课文是练习英语口语行之有效的方法。学语言模仿是关键,所以在背之前要先听,听要听原装正版的录音,当然推荐外籍教师的录音,这样能够学到非常地道的发音。而且要反复听,直到能够模仿得很像为止。这一个阶段是比较枯燥的,但非常有效。 第四条原则:从易到难、从短到长、循序渐进 背课文比较艰苦,特别是一开始,要避免产生抵触心理。所以开始的时候哪怕就只是几句话也好,先要建立信心和兴趣。不要贪多,想一口吃个胖子的想法是极端错误的。急不得,慢慢增加,逐渐地熟悉背诵课文的套路和英语中常用的一些关联词,就能够越来越容易。面对一篇课文,特别是一篇较长的课文,要在战略上藐视它,在背课文前,一定要树立“我能记住”的信心。要把它背下来,还要在战术上重视它,化整为零,个个击破,即先按自然段落分段,逐段背诵,直到背过最后一段,然后再合零为整,从头到尾背诵几遍,使其一气呵成。即所谓:先分段背,后合成背。 背诵时可以使用尝试背诵法,即集中精力快速朗读几遍,(读的时候要越快越好,以节省背诵所花的时间,提高效率。)然后尝试逐段背诵。尝试背诵是一种比朗读更积极的智力活动,又是一种自我检查的过程,使人更加集中精力,还能提高一个人的记忆力。尝试背诵时可以利用“首词提示法”进行,写出每个句子的第一个单词,记不住那个句子的时候,先看一下那个句子的第一个单词进行提示。如果还记不住,可以打开书,快速看一下,然后继续背诵。整篇文章尝试背过之后,还要快速再读一两遍进行巩固。 第五条原则:背课文一天之际在于晨 每个人的最佳记忆时间不同。一般来说,早晚的时候,人们的记忆状态最好,背诵课文时,要根据课文长短、难易程度等,强制在一定时间内完成背诵任务,提高背诵效率。 早晨是练习口语和背课文的黄金时间,要充分利用。每天早起半个小时,大声朗读背诵,不但对英语,对自己的心情和一天的状态都有好处。午睡前、晚自习前、晚睡前也非常适合课文的背诵。 第六条原则:注意重点句型和单词 背课文不只是注重整体,对于单个重点的语言现象应该给予同等的重视,毕竟背课文最重要的任务就是要在课文中学习英语。 所以,在背诵前应该认真得学习掌握课文中的重点单词,不仅注重它的发音和拼写,还要注意它的前后搭配。要全面了解重点的语法现象,注意各种实际使用中的变化以及具体的含义。 第七条原则:及时复习,多多重复。 背诵的东西要及时重复,一般要重复到28遍才可能比较牢固地记住。当然我们并不是要求要记住每一篇文章,但是,如果像狗熊掰棒子一样,随背随忘也就没有意义了。而记忆最有效的方法就是多重复,及时复习。把一篇文章背得烂熟要比把十篇背得结结巴巴好得多。所以,重复和复习不是减慢而是必要得手段。 第八条原则:同一篇背诵的课文要尽量多以不同语调,在不同环境和条件下重复。 这样不仅可以增强记忆,更可以使得所背的课文活起来,真正成为召之即来的如意工具。比如一篇记叙文既可以以朗诵的语调高声朗诵,也要以讲故事的方式娓娓到来,这样才会逐渐的从语言的习惯中解脱出来,转而更为重视语言所表达的内容,这样在相似情况出现的时候,语言自然而然地脱口而出。
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