Question

如何针对幼儿手工制作能力的不同发展阶段进行指导？

Answer 1

1、引导幼儿参加手工活动，体验手工活动的快乐，培养他们对手工活动的兴趣并愿意尝试各种手工工具和材料。培养幼儿安全、卫生、整洁的手工活动的习惯。 2、引导幼儿学习用糨糊、胶水等粘贴沙子、种子等点状材料。 3、引导幼儿学习撕、拼贴、折（对边折、对角折）、印等操作，训练手的控制能力。 4、引导幼儿体验可塑性材料（泥、橡皮泥等），学习用搓、团、压的方法塑造简单的立体物象。 二：3-4岁幼儿手工制作能力的指导：在折叠、粘贴的基础上，开始接触工具。结合绘画的学习，进行简单的造型练习。 1、引导幼儿正确使用的手工工具和多种材料，使他们喜爱各种手工活动。 2、引导幼儿用丰富、复杂的点状材料，粘贴出简单的物象。 3、引导幼儿在小班的基础上学习用纸折出（按中心线折、双三角折）。剪贴出简单的物象。 4、初步学习用其他点状、线状、面状和块状的自然物和废旧材料制作玩具。 三：4-5岁幼儿手工制作能力的指导：能较熟练地使用合适的工具，具有一定的立体造型的想象力和制作能力。 1、学习用多种点状材料拼贴物象，表现简单的情节。 2、学习用多种技法将纸折出物体的各个部分，组合成整体物象。 3、学习目测的方法将纸等面状材料分块剪、折叠剪，拼贴平面的物象或制作立体的物象。