Question

小学生上网的好处：

我要事例，最好多点，国内国外都没关系。

Answer 1

网络已步入普通家庭，因特网已成为人们学习、娱乐、交友及自由发表言论见解、交流思想动态、获取新知识的重要现代化信息工具。网络已深深地影响着包括中小学生在内的所有上网人员的现实生活，影响他们的学习、思维、生活、行为方式或多或少地发生改变，对中小学生的影响更甚。认真研究互联网对中小学生成长的利与弊，揭示其影响规律，并依据其影响提出对策，根据“趋利避害”原则，牢记邓小平“计算机要从娃娃抓起”的教导，对网络积极建设，充分利用，加强管理，正确引导，使网络在促进中小学生健康成长中发挥积极作用，并尽力消除其消极因素，已成为中小学教育工作者、学生家长及社会各界必须面对的严峻课题
一、网络发展对学校、家庭、社会“三位一体”教育提出严峻挑战
网络，这个开始用之于军事作战计划的产物，在第二次世界大战之初仅仅是一个小规模分析系统，经过几十年的发展，到20世纪80年代形成了当今的因特网。在之后的20年时间里，作为一种信息高速公路，因特网取得了令世人震惊的发展。止目前，全球所有国家和地区都在使用因特网。网络已将世界联成“地球村”，并且正在以典型指数增长的方式飞速发展，其主机数和联入网络数大约每6个月翻一番。我国目前网上用户已经过亿，超过美国成为全球网民最多的国家。
进入21世纪，原来只为军事、科研、教育服务的因特网，已广泛渗入到社会各个领域，引起整个社会生产、生活方式的深刻变化，开始形成了人的第二个空间----“网络社会”。也即是构筑起了一个全球性、开放性、全方位的“相互联系的人们总体”。这是一个与现实社会相对应的“虚拟社会”。人们在社会生活中所面对的世界不是一个由原子所构成的物理世界，而是由没有颜色、重量、长度的比特(bit信息最小单位)所组成的信息世界。现代人既生存在一个现实的社会中，同样不可避免地也要生存于网络社会之中。这两种社会相互联系，相互依存。网络社会永远不能脱离现实社会而单独存在，而现实社会正越来越依赖于网络社会，甚至已经到达离开网络社会就会陷入瘫痪的状态。人类第二个生存社会、生存空间的出现，这是有史以来人的生存方式的一次最巨大变革。
网络的现代信息技术，信息量大、速度传播快、覆盖范围广泛，具有及时性、综合性、开放性和虚拟性等特点，对传统的学校、家庭、社会“三位一体”教育产生重大而深远的影响。
首先，网络是一个超越地域和国界的人类信息传播交往空间。能否在信息全球化条件下及时地捕捉信息，准确地掌握未成年人的思想变化，将影响中小学教育工作的及时性和针对性。
其次，网络的信息传输几乎综合了报刊、广播、电视、图书、录音录像、户外宣传等现有众多媒体的所有优点，具有整合优势并采取相对独立的形式。网络上浩如烟海的信息，内容涵盖全球的政治、经济、文化、科技、体育等各个领域，极大地开阔了学生的视野和思路。
第三，网络无国界，网络无年龄，人们在任何一个网络的终端都可以自主地、随心所欲地“周游”，真正实现“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”的理想。信息全球化条件下各种社会力量都力图在网络上占据一席之地，各种思潮纷至沓来。由于学生的自主性空前提高，从而思想认识、价值观念、思维方式的个性化、多元化，复杂化特征也更加明显。
进入网络世界，从触摸电脑的儿童至七八十岁的老人，都在进行自己所想要的一种思想游戏规则，敲打自己的思想，吸取个人的“营养”，这种“营养”直接影响人们的一言一行，一举一动。
第四，网络交往匿名性。相互交往的人往往并不知道对方的真实身份，这种交往具有很强的“虚拟性”。各种“虚拟”的或电子的共同体可以在网络上自由地发表自己的观点，对社会其他群体和机构，产生非常大的影响。网络世界互动关系的虚拟性，改变了人们的工作方式和生活方式，增强了人们感性上的隔膜。
二、网络为学校、家庭、社会“三位一体”教育提供了新的阵地和方法
利用网络开展中小学教育和教学，有着传统教育和教学工作不可替代的优势，其优势主要表现在：
1、开辟网络阵地：不少网站受经济利益驱动，商业味过浓，没有完全发挥“教化”作用。教育工作者要开辟更多的针对中小学生思想动态的网站，同时规范、激励网上出版社，使其多出适合中小学生的精品。

Answer 2

提高自己智商

Answer 3

可以帮助生活上或学习上的问题，如：在迷路或不知道路如何走时，可以借助地图来确认；遇到工作或学习上的问题不能解决时，可以上一些网站网页去查找；要买一些商品，但店里没有卖就可以上网购买......

Answer 4

哈哈哈哈哈哈

Answer 5

我把上网的好处一一列举了出来：
1、可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。
2、上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。鼠标一点，大千世界便尽收眼底。
3、可以对外交流。学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。现在有了互联网，他们可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野。网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。
4、可以促进青少年个性化发展。消除心理障碍，可以没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻课业负担所造成的心理压力；可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，一来可以锻炼文笔，二来觉得很有成就感；可以提高自己某项业余爱好的水平；自己动手做主页正成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，在掌握了电脑软件的运用同时自己做版主的感觉真的很棒，有利于树立起学习的信心。
5、可以促进中学生的学业。中学生的本职任务是学习，网络的远程教育会给中学生带来无穷的益处。普通的中学生学习知识只能够局限于自己的学校和一些课外书籍，传授知识的老师始终只有几个，但如果上了网，学生就可以在一个个内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔，“有问必答”、“题库”、“专题讲座”、“考前辅导”...一个个分类细致合理的栏目让学生的学习成绩突飞猛进；普通的中学生做题只能做些参考书或数量有限的卷子，如果上了网，网上各种试卷和典型题目应有尽有，学生就可以任意选择。
6、可以掌握最新的教育动态。中学生们特别是高中生可以利用网络了解最新的教育动态，因为这几年的高考还在改革探索之中，每年几乎都会出台许多新措施。而平时好些学生不大关心电视和报纸上的新闻，只一味地埋头书海，因此可从网上查询与教育相关的新闻以此来调整复习重点，适应高考新举措。
作为学生，我们不仅需要缓解学习压力，更需要源源不断地补充精神食粮。不可否认，我们当中的多数人上网是为了更好地学习，认为网络是辅助学业的一大工具。从这个意义上说，学生上网是利大于弊的。
你能上网问问题，这是好处，但问问题你就不自己思考了这是坏处
上网能获取到很多知识,曾经我说过.只要能上网,我将无所不能.
同时对于中学生来说,并没有完整的好坏识别能力,结果也很容易被网络的一些不良信息和思想误导
7、可以很容易地获得自己需要的信息；
如果您还没上网，当您想购买或了解某些物品或寻找工作、寻求合作伙伴时，您可能会东奔西跑、东张西望或搜遍各大报章杂志，其结果也许还是找不到想找的信息。而如果您上了网，您只需安享家中，坐在电脑前就可以轻而易举地去找寻想要的信息了，您只要鼠标一按电脑就会自动去搜寻您想查找的名称，然后给您多个信息的选择查看，这样您就可以看到想找的信息了。难道您不想这样吗？
1． 实用性。网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的"富金山"，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养小学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过网络得到老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这可是任何教科书都不可能具备的哦！另外，网络上以英语的使用率和内容为最多，分别为84％和90％，这将会促使我们更积极地去学习英语，这难道不好吗？
2． 现实性。每所中小学建立电脑教室，普及网络知识，推动小学生家庭上网，实现远程教育与知识共享是为了培养小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识，培养我们获取、分析、处理信息的能力，这已成为势在必行了。再看看我们身边，学校的网站不正搞的红红火火，王老师不也建议大家多多去学校的网站看一看吗？班级的网站不也都在紧锣密鼓的制作吗？如果上网不好，为什么要建这些网站呢？
作为一种新生事物，我们相信，网络存在着一些弊端，但小学生处在学校的教育之下、在老师的正确引导和家长的指点下，必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。21世纪将是信息时代，我们将会是祖国未来的栋梁。了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。让我们相信，我们今天所付出的一点一滴的努力，终将会聚沙汇塔，终将会获得回报。
小学生能上网，但是得控制自己的时间。因为上网可以查找资料和可以和自己远方的亲人通话;也可以开阔自己的视野;上网了解国家的大事情;天气是晴天还是甜雨天;也可以充实头脑!
上网不好，但是上网可以充分的利用他，比如找资料，收获新的知识，也可以开阔视野，对以后的生活和学习都有他的作用。
上网不好，但是上网可以充分的利用他，比如找资料，收获新的知识，也可以开阔视野，对以后的生活和学习都有他的作用。