Question

怎样才能让自己变得有涵养

Answer 1

相比于普通人，有涵养的人会有很多的优势，那么，如何才能让自己变得有涵养呢？你需要做到如下几点。

别乱发脾气：一伤身体，二伤感情。人与人在出生和去世中都是平等的——哭声中来，哭声中去。千万注意，自己恋恋不舍，而别人早就去意已决，退一步海阔天空，忍一时风平浪静；牢骚太多防肠断，风物长宜放眼量。

别打断人家说话：言多必失，沉默是金。倾听是一种智慧，一种修养、一种尊重、一种心灵的沟通，平静是一种心态，一种成熟。

别取笑别人：损害他人人格，快乐一时，伤害一生。生命的整体是相互依存的，世界上每一样东西都依赖其它另一样东西，学会感恩。感恩大自然的福佑，感恩父母的养育，感恩食之香甜，感恩衣之温暖。

别封闭自己：多与人交流互动是一种必要的能力。帮助人是一种崇高，理解人是一种豁达，原谅人是一种美德，服务人是一种快乐，得到别人的理解或欣赏更是一种幸福。月圆是诗，月缺是花，仰首是春，俯首是秋。

别强加于人：人本是人，不必刻意去做人；世本是世，无须精心去处世。人生三种境界：看山是山，看水是水——人之初；看山不是山，看水不是水——人到中年；看山还是山，看水还是水——回归自然。

别盲目承诺：言必信行必果，种下行动就会收获习惯；种下习惯便会收获性格；种下性格便会收获命运——习惯造就一个人。

别轻易求人：自己能解决的问题，就别把问题扔给别人。尊重独立性，不侵犯他人，把自己当自己——珍惜自己，快乐生活。能够认识别人是一种智慧，能够被别人认识是一种幸福，能够自己认识自己是圣者贤人。

别自视清高：天外有天，人上有人，谦卑是一种态度，更是一种修养。摆正自己的位置，权力是一时的，金钱是身外的，身体是自己的，做人是长久的。

别小看仪表：撒播美丽，收获幸福。仪表是一种心情，仪表是一种力量。在自己审视美的同时，让别人欣赏美，这是心灵瑜伽——调适、修炼、超越。

Answer 2

修养，是文化、智慧、善良和知识所表现出来的一种美德，是崇高人生的一种内在的力量。讲究情操修养，是我们中华民族的好传统。我国古代就有“修身齐家治国平天下”的说法。要想成为有修养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思考的习惯和高尚的情操。培养学生做有修养的人，就要进行思想美和行为美的教育，下面谈几点自己的想法：

1、做一个有修养的人，就要做一个有理想有目标的人。有了理想，就像船儿有浆，能克服一切艰难险阻去争取胜利。我们要教育学生树立为民族、国家振兴而学习的伟大理想，并把理想化为一个个具体的目标，对自己的学习、思想、行为提出要求，并为之奋斗不懈。告诉学生 “宝剑锋从磨砺出，梅花香之苦寒来。”要为自己美好的理想而努力。

2、做一个有修养的人，就要做一个肯用心勤学习的人。告诉孩子们：作为一个学生最大的工作就是做好人、读好书，要读好书，除了要有奋斗目标外，还要有艰苦奋斗的精神。“不经一番寒彻苦，怎么梅花扑鼻香”。现在是我们学习知识、培养能力，增长才干的最好时期，要学好每门功课，要凭意识、凭毅力去战胜自己的惰性和不思进取、畏难不前的不良思想，使自己成为一名肯用心、勤学习的学生。

3、做一个有修养的人，就要做一个守规则知礼仪的人。行为符合规范，方可安身立命，大方的仪表、优雅的举止，良好的修养是和谐社会一个文明公民的必要条件，也是一个人道德的外在表现形式。因此，我们在常规教育中，应要求孩子一要遵守学校的规章制度，做一个守规则的人。二要知书达理，做一个讲文明的人。三要小处不可随便，做一个不影响他人，不影响班级、学校，不影响公共卫生，不破坏公物的人。这三点之中第三点最基本，它是做到前两条的基础。观察一下我们的孩子们，我们会发现，有少数同学对于这最基本的第三点还做不到。他们就是小处很随便，经常给他人添麻烦。纸屑可以随手从窗口抛下，吃剩的点心饮料可以随处丢弃，甚至桌椅可以随意涂画。这样的行为不要说离文明素养千里之远，更与我校校训“做一个有修养的人”极不相称。针对这类现象，我们可以通过有效的班队活动，班会或者国旗下的讲话，教育孩子牢记古训：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”告诉他们在小事上是最能看出一个人的文明素养的，反过来说，在有关文明素养的问题上是没有小事的。

4、做一个有修养的人，就要做一个有强烈责任心的人。“天下兴亡 匹夫有责 “我觉得可以把它改成“我的责任”。如果我们教师能让每个同学都认为学校里卫生不好是我的责任，纪律不好是我的责任，秩序不好是我的责任，班级扣分较多是我的责任，班级成绩不高是我的责任，人人都主动负责，天下哪有做不好的事情，我们的校训“做一个有修养的人”哪能不影响孩子一生，天下哪有不兴盛的国家。所以，我们每个班主任要花心思，把握一切教育契机，采用各种有效方法，开展系列主题活动，让孩子们真真正正把责任拉到自己身上来，而不是相互推诿，并且努力把它做好，做一个负责任的人。

5、做一个有修养的人，就要做一个心怀开阔、善于合作共事的人。我们人生活在社会中，总要与人相处，总要与外界联系，发生误会、发生矛盾总是难免的。因而我们在与孩子日常接触中，要时时渗透“海纳百川，有容乃大”的思想，告诉他们在与人相处的过程中就要豁达大度，善于容纳与自己兴趣、风格和意见不同的人。宽容别人是一种美德，是一种修养，是一种智慧。同时，我们要注重培养孩子的团队精神，设计一些合作项目或活动让孩子们去完成，从而教育孩子们学会通力协作、相互团结，拥有容人缺点的开阔心胸，努力克服遇事耿耿于怀容不得一点沙子的狭窄思想，做一个心怀阔博、善于合作的人。

总之，加强学生修养是一件常抓不懈、重中之重的大事。它需要全体老师的密切配合及师生的协调与内在统一，才能为建立和谐校园打好坚实的基础。
打字不易，如满意，望采纳。

追答

低调

少说话

多做事

多学习

有礼貌

出口成章

高谈阔论

对答如流

Answer 3

修养，是文化、智慧、善良和知识所表现出来的一种美德，是崇高人生的一种内在的力量。讲究情操修养，是我们中华民族的好传统。我国古代就有“修身齐家治国平天下”的说法。要想成为有修养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思考的习惯和高尚的情操。培养学生做有修养的人，就要进行思想美和行为美的教育，下面谈几点自己的想法：

1、做一个有修养的人，就要做一个有理想有目标的人。有了理想，就像船儿有浆，能克服一切艰难险阻去争取胜利。我们要教育学生树立为民族、国家振兴而学习的伟大理想，并把理想化为一个个具体的目标，对自己的学习、思想、行为提出要求，并为之奋斗不懈。告诉学生 “宝剑锋从磨砺出，梅花香之苦寒来。”要为自己美好的理想而努力。

2、做一个有修养的人，就要做一个肯用心勤学习的人。告诉孩子们：作为一个学生最大的工作就是做好人、读好书，要读好书，除了要有奋斗目标外，还要有艰苦奋斗的精神。“不经一番寒彻苦，怎么梅花扑鼻香”。现在是我们学习知识、培养能力，增长才干的最好时期，要学好每门功课，要凭意识、凭毅力去战胜自己的惰性和不思进取、畏难不前的不良思想，使自己成为一名肯用心、勤学习的学生。

3、做一个有修养的人，就要做一个守规则知礼仪的人。行为符合规范，方可安身立命，大方的仪表、优雅的举止，良好的修养是和谐社会一个文明公民的必要条件，也是一个人道德的外在表现形式。因此，我们在常规教育中，应要求孩子一要遵守学校的规章制度，做一个守规则的人。二要知书达理，做一个讲文明的人。三要小处不可随便，做一个不影响他人，不影响班级、学校，不影响公共卫生，不破坏公物的人。这三点之中第三点最基本，它是做到前两条的基础。观察一下我们的孩子们，我们会发现，有少数同学对于这最基本的第三点还做不到。他们就是小处很随便，经常给他人添麻烦。纸屑可以随手从窗口抛下，吃剩的点心饮料可以随处丢弃，甚至桌椅可以随意涂画。这样的行为不要说离文明素养千里之远，更与我校校训“做一个有修养的人”极不相称。针对这类现象，我们可以通过有效的班队活动，班会或者国旗下的讲话，教育孩子牢记古训：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”告诉他们在小事上是最能看出一个人的文明素养的，反过来说，在有关文明素养的问题上是没有小事的。

4、做一个有修养的人，就要做一个有强烈责任心的人。“天下兴亡 匹夫有责 “我觉得可以把它改成“我的责任”。如果我们教师能让每个同学都认为学校里卫生不好是我的责任，纪律不好是我的责任，秩序不好是我的责任，班级扣分较多是我的责任，班级成绩不高是我的责任，人人都主动负责，天下哪有做不好的事情，我们的校训“做一个有修养的人”哪能不影响孩子一生，天下哪有不兴盛的国家。所以，我们每个班主任要花心思，把握一切教育契机，采用各种有效方法，开展系列主题活动，让孩子们真真正正把责任拉到自己身上来，而不是相互推诿，并且努力把它做好，做一个负责任的人。

5、做一个有修养的人，就要做一个心怀开阔、善于合作共事的人。我们人生活在社会中，总要与人相处，总要与外界联系，发生误会、发生矛盾总是难免的。因而我们在与孩子日常接触中，要时时渗透“海纳百川，有容乃大”的思想，告诉他们在与人相处的过程中就要豁达大度，善于容纳与自己兴趣、风格和意见不同的人。宽容别人是一种美德，是一种修养，是一种智慧。同时，我们要注重培养孩子的团队精神，设计一些合作项目或活动让孩子们去完成，从而教育孩子们学会通力协作、相互团结，拥有容人缺点的开阔心胸，努力克服遇事耿耿于怀容不得一点沙子的狭窄思想，做一个心怀阔博、善于合作的人。

总之，加强学生修养是一件常抓不懈、重中之重的大事。它需要全体老师的密切配合及师生的协调与内在统一，才能为建立和谐校园打好坚实的基础。
打字不易，如满意，望采纳。

Answer 4

注意衣服，说话声音低。