“我的语文我的爱”作文400字左右
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望着空白的作文本，脑袋里似乎有千头万绪，但最终也没有理清自己想得究竟是什么，忽而也如这作文本似的空白了。
回想以前，写作文对我来说是那么的轻松，一条条词汇争先恐后的从脑袋里往外冒，一段段佳句决了堤的洪水似的向外涌，一篇文章，写起来没个完，总觉得有说不完的话。
这最终也是得益与阅读。那时，回到家完成功课的第一件事就是进入书海中遨游，什么唐诗宋词、中外名著、世界科技无所不及，每次阅读都会令我思绪飞扬，获益匪浅，每每到了废寝忘食的地步。
我爱读书，我爱写作。读书令我视野开阔、思想升华，了解大千世界的奥妙与神奇；写作使我身心愉悦，无论高兴悲伤、痛苦忧愁、欢乐委屈，都可以通过写作来倾诉，而它也绝对是你最信得过、最可以依赖的好朋友，决不会把你的秘密告诉任何人，永远不可能出卖你。
而随着时间的流逝，我也已成长了许多，同时迈进了中学的大门。在这片天地里，我感受到了同以前不一样的世界。面对学习，我第一次有了压力，并且它越来越沉重，压得我无法透气。我的每一天都在紧张中度过，紧张的学习、紧张的生活，我失去了应有的轻松与自然，每天都按照一个规律生活，为了学习成绩在打拼。我的读书时间被无情的掠夺，只有在假期我才能在完成学习任务之后读一点书。而面对那同样的我所热爱的书，面对书桌上那同样的一杯香茗，我的心已不再像从前那样充满激情，它已经被太多的事所充满，放松不下来了。
我逐渐感到“书”这个名词正慢慢离我远去，而我却无能为力，更无法挽留它。虽然苦读让我收获了优异的成绩，但当我把成绩单同书放在一起时，我并不感到快乐，我所得到的只有一丝安慰——最起码付出得到了回报。
随着时间的推移，我的压力也日益增加。我知道我心中的那份苦只能通过写作来抒发。但面对眼前的一张张试题，一摞摞参考书，我无奈的放弃了写作，我清楚的知道我应该把笔从作文本移向那似乎永远做不完的作业，这令我身心疲惫。
后来，在爸爸的开导下，我渐渐的意识到学习其实也是一种乐趣，面对同样的环境，你既不能改变它，为什么不尝试着改变自己呢？于是我喜欢上了数学，喜欢上了ABC，我忘却了不能读书、写作的痛苦。
但是，就在我望着空白的作文本而不知所措的那一刻，我愕然了——我竟不会写作了！我想起了以前老师怎样的夸我是个写作的好苗子，怎样一次又一次微笑着听我把作文在全班同学面前骄傲的朗诵，那时的我们怎会想到现在的我居然写不出一篇优秀的文章！
就在今天，我望着空白的作文本的那一刻，我意识到我依然心系读书、心系写作。我下决心再也不会抛弃它们，哪怕再紧张的学习，我也会开辟出自己的一片小天地，像以前一样在书海里遨游，用心体味那杯香茗的温馨与幸福。我爱读书，我爱读作！
回想以前，写作文对我来说是那么的轻松，一条条词汇争先恐后的从脑袋里往外冒，一段段佳句决了堤的洪水似的向外涌，一篇文章，写起来没个完，总觉得有说不完的话。
这最终也是得益与阅读。那时，回到家完成功课的第一件事就是进入书海中遨游，什么唐诗宋词、中外名著、世界科技无所不及，每次阅读都会令我思绪飞扬，获益匪浅，每每到了废寝忘食的地步。
我爱读书，我爱写作。读书令我视野开阔、思想升华，了解大千世界的奥妙与神奇；写作使我身心愉悦，无论高兴悲伤、痛苦忧愁、欢乐委屈，都可以通过写作来倾诉，而它也绝对是你最信得过、最可以依赖的好朋友，决不会把你的秘密告诉任何人，永远不可能出卖你。
而随着时间的流逝，我也已成长了许多，同时迈进了中学的大门。在这片天地里，我感受到了同以前不一样的世界。面对学习，我第一次有了压力，并且它越来越沉重，压得我无法透气。我的每一天都在紧张中度过，紧张的学习、紧张的生活，我失去了应有的轻松与自然，每天都按照一个规律生活，为了学习成绩在打拼。我的读书时间被无情的掠夺，只有在假期我才能在完成学习任务之后读一点书。而面对那同样的我所热爱的书，面对书桌上那同样的一杯香茗，我的心已不再像从前那样充满激情，它已经被太多的事所充满，放松不下来了。
我逐渐感到“书”这个名词正慢慢离我远去，而我却无能为力，更无法挽留它。虽然苦读让我收获了优异的成绩，但当我把成绩单同书放在一起时，我并不感到快乐，我所得到的只有一丝安慰——最起码付出得到了回报。
随着时间的推移，我的压力也日益增加。我知道我心中的那份苦只能通过写作来抒发。但面对眼前的一张张试题，一摞摞参考书，我无奈的放弃了写作，我清楚的知道我应该把笔从作文本移向那似乎永远做不完的作业，这令我身心疲惫。
后来，在爸爸的开导下，我渐渐的意识到学习其实也是一种乐趣，面对同样的环境，你既不能改变它，为什么不尝试着改变自己呢？于是我喜欢上了数学，喜欢上了ABC，我忘却了不能读书、写作的痛苦。
但是，就在我望着空白的作文本而不知所措的那一刻，我愕然了——我竟不会写作了！我想起了以前老师怎样的夸我是个写作的好苗子，怎样一次又一次微笑着听我把作文在全班同学面前骄傲的朗诵，那时的我们怎会想到现在的我居然写不出一篇优秀的文章！
就在今天，我望着空白的作文本的那一刻，我意识到我依然心系读书、心系写作。我下决心再也不会抛弃它们，哪怕再紧张的学习，我也会开辟出自己的一片小天地，像以前一样在书海里遨游，用心体味那杯香茗的温馨与幸福。我爱读书，我爱读作！
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五年级开学的第一天，当大家知 道万老师是我们的班主任时，我们都 倒吸了一口凉气，因为她可是全校出 名的“严师”，而她给我们上的第一 课，让我改变了对她的印象。 上课了，万老师轻步走进了教 室。而她并没有拿起课本就讲课，而 是微笑地说：“请大家拿出一张纸和两
”我们都愣住了，万老师为什
支铅笔。
么要我们这样做呢？不过，同学们还 是乖乖地拿出了文具。
好了，万老师笑了笑说：“很好，现在 一手拿一支笔，在纸上同时画一个圆 和一个正方形。”话音刚落，同学们都
“万老师到底是要我们做
议论了起来。
什么呢？”“依我看，可能是考验我们 的协调性。”我心里也很奇怪，万老师 葫芦里卖的到底是什么药呢？老师见 同学们都没有动手，于是不动声色地 说道:“快点动手吧！”大家都纷纷低头 画了起来，可是没有想到，这两手同 时画圆和方形竟然这么难，圆不像 圆，方不像方，我们只好都疑惑地望 着老师。这时，万老师揭开了“谜 底”，“其实，两手同时画圆和正方 形，是根本就不可能画出来的。我只 是想告诉大家，一心不可二用，学习
”万老师常常用这种有趣的
也是一样。
方法来为我们上一节节生动形象的 课。我明白了，老师的爱是生动有趣 的课堂。 我的眼睛近视了，有时只能眯着 眼才能看清黑板上的字。
没配，所以每天每节课都得这样，而 且看起来十分吃力。我是多么希望能 坐到前排去呀！可是我胆子太小了， 不敢去和老师说。
到了，关心地对我说：“潘童，是不是 近视了？”我点了点头。万老师又说 道：“以后你就坐在前排吧！”我顿时 欣喜若狂，开心地说：“谢谢老师！对 了，您是怎么知道的？”万老师想了 想，然后微笑着对我说：“因为老师有 一双神眼，能看到你在想什么，需要 什么。”我明白了，老师的爱是一双能 看透别人内心想法的“火眼金睛”。
们班很团结，经常能获得各种比赛奖
五年级的时候，教室后面的墙上 都贴不下了呢！之所以能这样，是因 为当我们拿不到奖状时，万老师鼓励 我们：“不要泄气，继续努力吧！”如 果获得了奖状，万老师便会激励我 们：“真不错，不要骄傲，要再接再厉 哟！”我明白了，老师的爱是一句句激 励和鼓励的话语。
堂、是火眼金睛、是鼓励的话语……无 处不在,师爱难忘!
”我们都愣住了，万老师为什
支铅笔。
么要我们这样做呢？不过，同学们还 是乖乖地拿出了文具。
好了，万老师笑了笑说：“很好，现在 一手拿一支笔，在纸上同时画一个圆 和一个正方形。”话音刚落，同学们都
“万老师到底是要我们做
议论了起来。
什么呢？”“依我看，可能是考验我们 的协调性。”我心里也很奇怪，万老师 葫芦里卖的到底是什么药呢？老师见 同学们都没有动手，于是不动声色地 说道:“快点动手吧！”大家都纷纷低头 画了起来，可是没有想到，这两手同 时画圆和方形竟然这么难，圆不像 圆，方不像方，我们只好都疑惑地望 着老师。这时，万老师揭开了“谜 底”，“其实，两手同时画圆和正方 形，是根本就不可能画出来的。我只 是想告诉大家，一心不可二用，学习
”万老师常常用这种有趣的
也是一样。
方法来为我们上一节节生动形象的 课。我明白了，老师的爱是生动有趣 的课堂。 我的眼睛近视了，有时只能眯着 眼才能看清黑板上的字。
没配，所以每天每节课都得这样，而 且看起来十分吃力。我是多么希望能 坐到前排去呀！可是我胆子太小了， 不敢去和老师说。
到了，关心地对我说：“潘童，是不是 近视了？”我点了点头。万老师又说 道：“以后你就坐在前排吧！”我顿时 欣喜若狂，开心地说：“谢谢老师！对 了，您是怎么知道的？”万老师想了 想，然后微笑着对我说：“因为老师有 一双神眼，能看到你在想什么，需要 什么。”我明白了，老师的爱是一双能 看透别人内心想法的“火眼金睛”。
们班很团结，经常能获得各种比赛奖
五年级的时候，教室后面的墙上 都贴不下了呢！之所以能这样，是因 为当我们拿不到奖状时，万老师鼓励 我们：“不要泄气，继续努力吧！”如 果获得了奖状，万老师便会激励我 们：“真不错，不要骄傲，要再接再厉 哟！”我明白了，老师的爱是一句句激 励和鼓励的话语。
堂、是火眼金睛、是鼓励的话语……无 处不在,师爱难忘!
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