Question

围绕勤奋学习写一篇习作

可以学自己也可以想你的同学要把一件事写具体题目自拟。

Answer 1

制定学习计划

1，综合分析，对自己的正确认识。

找准自己的优势和弱点，以确定自己的学习特点，发展方向，以找到最好的自己能学习打球。

2，结合实际，目标。

拟订计划，而不是从实际的学习，目标不能定得太高或太低，应依据：实际（1）知识和能力; （2）实际的“短板”; （3）实时;实际（4）教学进度，目标，通过自己的努力来实现适当的。

3，长期计划，短期安排。

要确定在时间上学习的长期目标，中期目标和短期目标。确定的研究对象和活动的内容的具体目标。学习目标可分为：（1）获得知识的目标; （2）为目标的训练的能力; （3）目标的控制方法（4）实现的结果（分数）的目标。

长期计划意味着明确的学习目标，确定时间的学习，专题，大致计划投资的内容;短期安排是指具体的行动计划，具体安排和行动每周一天即执行。

4，突出重点，不要吝啬使用武力。

-Called关键：首先，你学习的薄弱学科或课程成绩不理想或某些不足之处;二是指知识的关键要素。制定计划，我们必须集中时间，集中精力，保证重点。

5，计划要全面，而且还兼容类计划。除了

计划有时间去研究，而且还具有社会工作，时间为集体服务;保证睡眠时间;时间的体育活动。排不上和类，家庭生活冲突的正常活动。

6，定期安排学习时间和学习时间自由。

常规学习时间（即基本的学习时间）：是指学习用来完成安排的一天，老师的任务，“消化”时间来学习一天的知识。

自由学习时间：在完成研究指分配的老师的任务，在学习时间在他们的处置拥有的休息。在一般的自由学习时间做两件事情：化妆和完善。补救的学习是指弥补自己的不足之处;指的是深入完善和发展自己的学习优势和长处。无论补救或改善最好把重点放在一个主题在做，学习更容易看到效果。自由学习的时间内实现变革有学习的现状，这样的时间安排，应该是重点之一，制定学习计划，一个显著的作用

效果。

7，结合脑，学习和其他活动应该是一个合理的安排。

当调度计划，从事单一活动的时间不长。 （1）学习和体育锻炼应交替安排。例如，学习，下午，你应该去健身房了一会儿，然后再回来学习; （2）安排科目，文科，理科的学习错开，不学习内容与类似的学习在一起; （3）同一主题的材料，学习以不同的方式。

8，增加学习时间的利用率

时间是宝贵的，自觉提高时间效率，是修身养性上的每个中学生学习的重要组成部分。 （1）在早晨或傍晚，一天的开始和研究期结束时，重点学科的内存可以安排，如英语等科目; （2）感觉更快乐，更集中注意力，时间，功能更齐全，你可以安排更多的枯燥的内容或不喜欢自己的臣民。 （3）零星或浓度或时间，安排学习科目，他们最感兴趣的还是做练习。这可以提高利用时间。

9，计划要留有余地。

10，要注意，定期检查和及时调整的效果。

检查内容：（1）计划的学习任务完成？ （2）无论是基本的计划吗？如何（3）学习成果？ （4）总结得失，找出偏差，分析原因，并促进改善。为了实现自我管理，自我控制，自我激励，自我调节。