某次数学竞赛,共有40道选择题,规定答对一题得5分,不答得1分,答错倒扣1分.证明:不论有多少人参赛,

某次数学竞赛,共有40道选择题,规定答对一题得5分,不答得1分,答错倒扣1分.证明:不论有多少人参赛,全体学生的得分总和一定是偶数.... 某次数学竞赛,共有40道选择题,规定答对一题得5分,不答得1分,答错倒扣1分.证明:不论有多少人参赛,全体学生的得分总和一定是偶数. 展开
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阿藏聊教育
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2021-08-05 · 我是教育知识通,关注最新教育事
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证明:我们证明每一个学生的得分都是偶数。

设某个学生答对了a道题,答错了b道题,那么还有40-a-b道题没有答。于是此人的得分是5a+(40-a-b)-b=4a-2b+40,这是一个偶数.所以,不论有多少人参赛,全体学生的得分总和一定是偶数。


数学竞赛举行意义

在“普及的基础上不断提高”的方针指引下,全国数学竞赛活动方兴未艾,特别是连续几年我国选手在国际数学奥林匹克中取得了可喜的成绩。

使广大中小学师生和数学工作者为之振奋,热忱不断高涨,数学竞赛活动进入一个新的阶段,为了使全国数学竞赛活动持久、健康、逐步深入地开展,应广大中学师生和各级数学奥林匹克教练员的要求,特制定《数学竞赛大纲》以适应当前形势的需要。

本大纲是在国家教委制定的“全日制中学数学教学大纲”的精神和基础上制定的。《教学大纲》在教学目的一栏中指出:“要培养学生对数学的兴趣,激励学生为实现四个现代化学好数学的积极性”。

具体作法是:“对学有余力的学生,要通过课外活动或开设选修课等多种方式,充分发展他们的数学才能,要重视能力的培养,着重培养学生的运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力,要使学生逐步学会分析、综合、归纳、演绎、概括、抽象、类比等重要的思想方法。

同时,要重视培养学生的独立思考和自学的能力”。

《教学大纲》中所列出的内容,是教学的要求,也是竞赛的最低要求。在竞赛中对同样的知识内容的理解程度与灵活运用能力,特别是方法与技巧掌握的熟练程度,有更高的要求。而“课堂教学为主,课外活动为辅”是必须遵循的原则。

因此,本大纲所列的课外讲授的内容必须充分考虑学生的实际情况,分阶段、分层次让学生逐步地去掌握,并且要贯彻“少而精”的原则,这样才能加强基础,不断提高。

以上内容参考:百度百科-数学竞赛

K莫尛489
2014-11-28 · 超过45用户采纳过TA的回答
知道答主
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证明:我们证明每一个学生的得分都是偶数.
设某个学生答对了a道题,答错了b道题,那么还有40-a-b道题没有答.于是此人的得分是
5a+(40-a-b)-b=4a-2b+40,
这是一个偶数.
所以,不论有多少人参赛,全体学生的得分总和一定是偶数.
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