离高考还有十天要不要学习
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1、高考前最后10天时间,绝对不能停止复习。首先,要深入研究大纲,掌握考查宗旨,把握好复习的方向和重点。近期的复习主要以专题复习为主,其任务是重组知识,查漏补缺,完善体系,避免陷入瞎子摸象的情形。
2、 其次,了解近几年理综学科高考试题的特点。例年高考注重对学科主干知识的考核,因此,主干知识是今后继续复习的重点。在复习过程中,不仅要记住知识的内容,还要加深理解,熟练运用,注意这些主干知识之间的联系以求建立知识的结构网络。此外,还要重视高考对解题能力的考核,重点是推理能力、分析综合能力、实验能力和表述能力。
3、 再次,抓好审题,注重心理素质,提高应试能力。就审题而言,它包括阅读、理解、分析综合等多种能力,迅速准确地读懂题意是解题的良好开端,如果平时在这方面注意不够,在复习的最后阶段,要坚持认真审题,积极思考,在实战过程中应注意:A。对关键词语的理解。忽略了它们往往理解过程变得盲目,思维变得混乱。B。剔除干扰,提取有用信息。要准确地判断哪些条件与解题有关,哪些是干扰因素,克服思维定势的负面影响,抓住物理模型的特点,大胆抛弃干扰,提取有用信息。C。深入推敲,挖掘隐 含条件 。D。借助示意图,再现解题信息。
4、 最后,在最后几天的复习中还要抓核心、抓实验,抓理论联系实际,不留知识死角;打破章节界限,对高考热点、重点、难点问题,实行专题复习;注意总结前面考试的经验教训,调整好考前情绪,不要急躁,扎扎实实地复习,要有平静的心情、稳定的情绪。
2、 其次,了解近几年理综学科高考试题的特点。例年高考注重对学科主干知识的考核,因此,主干知识是今后继续复习的重点。在复习过程中,不仅要记住知识的内容,还要加深理解,熟练运用,注意这些主干知识之间的联系以求建立知识的结构网络。此外,还要重视高考对解题能力的考核,重点是推理能力、分析综合能力、实验能力和表述能力。
3、 再次,抓好审题,注重心理素质,提高应试能力。就审题而言,它包括阅读、理解、分析综合等多种能力,迅速准确地读懂题意是解题的良好开端,如果平时在这方面注意不够,在复习的最后阶段,要坚持认真审题,积极思考,在实战过程中应注意:A。对关键词语的理解。忽略了它们往往理解过程变得盲目,思维变得混乱。B。剔除干扰,提取有用信息。要准确地判断哪些条件与解题有关,哪些是干扰因素,克服思维定势的负面影响,抓住物理模型的特点,大胆抛弃干扰,提取有用信息。C。深入推敲,挖掘隐 含条件 。D。借助示意图,再现解题信息。
4、 最后,在最后几天的复习中还要抓核心、抓实验,抓理论联系实际,不留知识死角;打破章节界限,对高考热点、重点、难点问题,实行专题复习;注意总结前面考试的经验教训,调整好考前情绪,不要急躁,扎扎实实地复习,要有平静的心情、稳定的情绪。
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