高中数学,第二问用参数方程t的几何意义怎么做? 我来答 可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。 高中数学 参数方程 几何 意义 搜索资料 3个回答 #热议# 什么是淋病?哪些行为会感染淋病? z_w_t 2016-04-09 · TA获得超过715个赞 知道小有建树答主 回答量:375 采纳率:94% 帮助的人:74.5万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 直线方程中的t主要用途是在直线上两点的距离,可以有|t1-t2|的倍数表示,这里是3倍第2问是将圆方程转化为直角坐标系方程后,代入直线参数方程后可得关于t的二次方程。由韦达定理得到t1,t2的和与积,从而推得|t1-t2|,得到AB距离然后在圆里知道了半径以及AB长,最大面积在p取AB中垂线与圆较远的交点时,即取高为圆心到AB距离加上半径具体的你自己算,不懂再问 更多追问追答 追问 可是定点在圆内啊,根据t 几何意义不是应该相加吗 还是所有的利用参数t求弦长都是减法运算? 追答 其实,在这种情况下,t1,t2中有一个是负的,具体跟你设的有关实际长度在图上应该是|t1|+|t2|,也就是|t1-t2|而且,光光以t1,t2表示两点坐标后计算两点距离,你就会发现结果就是|t1-t2|不过在这块里有的时候也会用到加,画图是个重要的事不过注意t1,t2的正负,表示类似的错犯过几次了 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 匿名用户 2017-07-30 展开全部 t的系数体现了直线的斜率x=t (1)y+1=2√2t (2)(1)*(-2√2)+(2)得y+1-2√2x=0 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 hui铭 推荐于2017-07-30 · 超过10用户采纳过TA的回答 知道答主 回答量:39 采纳率:0% 帮助的人:16.8万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 如图。。。 本回答被网友采纳 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 收起 更多回答(1) 推荐律师服务: 若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询 其他类似问题 2016-04-23 高中数学,参数方程极坐标问题,第二问用t的几何意义怎么做,求... 9 2017-04-25 #高中数学# #参数方程# 这道题第二问为什么不能用t的几何... 2016-04-30 高中数学,参数方程问题,t的几何意义,为什么两个t的几何意义... 26 2017-05-12 高中数学参数方程t的几何意义问题 10 2015-06-06 高中数学,参数方程,参数t几何意义及应用,什么时候是丨t1+... 974 2015-07-05 参数方程t的几何意义如何理解?为什么有t1-t2那个公式?请... 91 2016-02-21 高中数学,参数方程,这一步如何解释,是t的几何意义吗 2019-06-19 高中数学t的几何意义在什么时候适用? 4 更多类似问题 > 为你推荐: