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小作者挖掘的宝藏可以从原文中概括，总的说来，挖掘出书林中的宝藏有：遨游知识海洋，增长见识（漫游历史的长河……遨游在知识的空间）；结识朋友和老师，树立榜样（我结识了多少朋友……我有多少尊敬的老师）；丰富自己的内心情感体验，培养高尚的情操（我沐浴在知识的海洋，时而沉思，时而幻想。我关心童话和小说中人物的命运，时而快乐，时而忧伤）；培养了广泛的兴趣爱好，促进自身健康成长（我喜爱足球、游泳，我喜爱旅游、歌唱）；最后树立自己的远大理想——珍惜时间，不断学习，充实自己，发展自己（让人们去追寻缥缈的奇花异草吧，我却在书林中挖掘到无穷的宝藏）。
小小的书橱
我面对——
广阔的世界，浩瀚的海洋。
——啊，我只是坐在
我的小书橱旁。
我漫游历史的长河，
穿越“上下五千年”。
我遨游在知识的空间，
叩问“十万个为什么”。
我结识了多少朋友，
海的女儿、快乐王子、孙悟空……
我有多少尊敬的老师，
鲁迅、冰心、爱迪生……
我沐浴在知识的海洋，
时而沉思，时而幻想。
我关心童话和小说中人物的命运，
时而快乐，时而忧伤。
我喜爱足球、游泳，
我喜爱旅游、歌唱，
而坐在书橱旁，
也是我最愉悦的时光。
我一天一天地长大，
一本又一本新书充实了我的书橱。
让人们去追寻缥缈的奇花异草吧，
我却在书林中挖掘到无穷的宝藏。
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