当我们说一个英语单词里面的一个音节需要重读的时候,指的是这个重读的音节,要声音大?还是音调高?
当我们说一个英语单词里面的一个音节需要重读的时候,指的是这个重读的音节,要声音大?还是音调高?...
当我们说一个英语单词里面的一个音节需要重读的时候,指的是这个重读的音节,要声音大?还是音调高?
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2个回答
2016-05-15
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unit 的音标应该是ju:nit
你说的分开读是指的那个'么?那个指的的重读
1.英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节 (重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音). 比如apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节. 重读闭音节三要素: (1). 必须是重读音节; (2). 最后只有一个辅音字母; (3). 元音字母发短元音。 改变时态时,重读闭音节需要双写. 如:sit---sitting begin---beginning(重读在gin这个音节上,相当于把gin改成双写的) . 像travel这种重读不在vel的,可以为travelled,也可以是traveled. 举两个很经典的例子: forbid---forbidding (重读闭音节,双写). prohibit---prohibiting (重读在第二音节,非重读闭音节,不双写). 元音:a e i o u 辅音:b d g v r z n p m t c (k g) f l s h j x 重读闭音节法:两个辅音间夹着一个元音。 开音节分两种,一种叫绝对开音节,另一种叫相对开音节。 ①绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字母的重读音节。例如:no blue ba-by stu-dent se-cret. ②相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如:name th-ese bike home excuse.
你说的分开读是指的那个'么?那个指的的重读
1.英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节 (重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音). 比如apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节. 重读闭音节三要素: (1). 必须是重读音节; (2). 最后只有一个辅音字母; (3). 元音字母发短元音。 改变时态时,重读闭音节需要双写. 如:sit---sitting begin---beginning(重读在gin这个音节上,相当于把gin改成双写的) . 像travel这种重读不在vel的,可以为travelled,也可以是traveled. 举两个很经典的例子: forbid---forbidding (重读闭音节,双写). prohibit---prohibiting (重读在第二音节,非重读闭音节,不双写). 元音:a e i o u 辅音:b d g v r z n p m t c (k g) f l s h j x 重读闭音节法:两个辅音间夹着一个元音。 开音节分两种,一种叫绝对开音节,另一种叫相对开音节。 ①绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字母的重读音节。例如:no blue ba-by stu-dent se-cret. ②相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如:name th-ese bike home excuse.
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