Question

关于 畅想 的作文

这个 。。。不是要找作文抄啦 。。我没思路。。也没灵感。。求各位发点意见就行 如果写畅想 你们会写什么。。注。。本人将升高一 所以意见别给太偏 。。。我比较适合写 那些 友谊啦 还有就是忧伤的作文（额，对我的长处真是不敢恭维，MS我挺自虐德） 不写这些也没关系啦 。。思路越新颖越好。。。拜托啦。。
题目就是 畅想

Answer 1

怎样写畅想型作文
畅想型作文就是假设一种情景，作者凭想象来完成的作文。例如，《假如我是济公》、《站在月球上所想到的》、《愚公与智叟的第二次会面》、《20年后我的一天》等。这种作文题的特点是：自由灵活，无拘无束，思想不受限制，可以纵横驰骋，凌空翱翔。写这类作文要注意以下几点：

一、要有具体而细致的描述。具体而细致的描述，是作文形象生动的必要条件。抽象笼统，没有具体事例，就不可能吸引读者。如写《假如我是济公》，应集中写好两三件具体事例，可有些同学每段第一句都是“假如我的济公”，接下去就是我将如何如何。每段三五句，一共写了十来段，都是干巴巴的条条，内容不实在，缺少形象性。

二、要有一个明确的主题。畅想型作文有着极为广泛的选材天地，但这并不是说它可以想到什么写什么，它和其他类型的作文一样，也要有一个明确的主题，所选的材料必须围绕这个主题。《假如我是济公》这篇作文，它的主题就应是像济公那样抑强扶弱、惩恶扬善，选择的材料就要能体现这一点。但有些同学写变成济公后，刻苦钻研科学，获得了国家科技奖，这就游离了主题。

三、入题要快。写这类作文，最好直接从场面和情节入手，摒弃一切套话。但有些同学的作文开场白太多，慢吞吞地说了一大堆多余的话，如在写《愚公与智叟的第二次会面》时，什么“愚公移山是一个典故”，“这个典故有深刻的意义”，等等，先绕了几个圈子，然后再入题，罗里罗嗦，很不简洁。

四、要有现实依据。畅想型作文表达的大都是作者的理想，理想是现实的折光，它是经过努力可以达到或能够实现的。有位同学写《假如我是济公》，说济公去看望生病的A的老师，宝扇一扇，使低矮的小屋马上变成了大房子，而且宽敞明亮、阳光充足。这是建立在现实基础上的，因为给教师建造这样的房子是可以成为现实的。如果换成这样：A老师住在山洞里，阴暗潮湿，济公一扇，立即变成一幢金碧辉煌的宫殿，A老师正在宫殿里批改作业，这就不切合实际了。

畅想型作文的内容往往是理想的生活，其中充满着真善美，也往往是作者激情的抒发。这样，最好用热情洋溢、欢快活泼的文笔来写。

Answer 2

给你范文作参考

秋日畅想 一转眼，夏季过去了，秋季到临了。在这秋高气爽的日子里，大树的叶子渐渐的变黄了，秋风不停地刮着地上的落叶。小草低垂着脑袋，好象在想：秋季来了，我该怎么办呢？ 今天，我和妈妈在小区里散步。我看到了一棵棵柿子树上结满了金黄的果实，它们好象在对我微笑，说着：“秋天来了，这季节真好，我们都成熟了，快来摘我吧！”我迫不及待的钻进树林里，一看，啊~这么多果实呀，不仅柿子熟了，还有许多水果也熟透了，等着大家来采摘呢，有石榴、山楂、枣子。。。。。。 妈妈告诉我，秋天是农民伯伯们收获的季节，他们每年就靠着这个季节收获的粮食来生活，而我们吃的粮食都是农民伯伯辛辛苦苦劳动一年所得来的，是多么的来之不易呀！“你还记得你们以前学过的那首诗吗？”妈妈突然问道。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”“你以后一定要好好珍惜别人的劳动成果。”妈妈感叹的说着。听到这里，我不禁想到在学校里，我们每天中午吃饭的时候，老师都会提醒我们不要剩饭，浪费粮食是可耻的。可是有的同学不听老师的话，老是会剩下好多饭菜，他们这么做是不尊重农民伯伯的劳动成果。而且现在我们学校提倡做节约型学校，他们这样的行为也算是违反学校的规定吧。 我以前有时候在家吃饭的时候也会剩饭，可是今天听完妈妈说的话后，我感到非常的惭愧。中午吃饭的时候，我把碗里的米饭都吃的干干净净，并且向妈妈保证，以后再也不浪费粮食了，妈妈听后开心的笑了。 同学们，你们也像我一样做到不浪费粮食了吗？如果没有，那就赶快行动起来吧，我们一起来珍惜这来之不易的果实吧。