儿童配戴助听器应注意什么?
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验配前是要准确的听力学检查,尽早验配,双耳配戴, 配戴助听器时应注意,小孩耳廓小而软,支撑力差。小儿的听觉敏度低,耳模的声孔细小容易堵塞,身体各部发育迅速,耳模更换的频率更快, 带了助听器还要结合语训,越早干预越好,千万不要错过孩子的最佳语言发育期。
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第一,培养孩子戴助听器的兴趣:初戴时同戴眼睛、镶假牙一样,开始都会感到不舒服,有的孩子一戴上助听器就又哭又闹,或者用手去抓,家长应想办法转移孩子的注意力或给孩子做示范动作,让其感觉戴上助听器后很高兴、很舒适,培养孩子戴助听器的良好习惯。
第二,先在安静的环境中使用:孩子初戴助听器时,不要到闹市区或马路上,这样会使孩子感到耳内嘈杂、不舒服,应先在熟悉、安静的环境中使用,练习孩子聆听熟悉的声音,例如,流水声、关门声、电话铃声等,逐步到多样化的声音环境中佩戴,以培养孩子适应各种声音的能力。
第三,初戴时间不易过长:聋幼儿初戴助听器,往往感觉不舒服,这都需要有一个适应的过程,一般在两星期左右,开始戴时音量不要开太大了,然后逐渐增高,第一天戴1~2小时,第二天戴2~3小时,逐步延长时间,如果孩子感到疲倦或不舒服,需立刻取下来,这样经过一段时间的适应和锻炼,孩子就会习惯戴助听器。
第四,对聋儿进行听力语言训练:大多数聋儿在理解别人说话和表达自己的意愿时,都会存在一些困难,发音口齿不清,因此进行听力语言训练是非常关键的。首先让孩子理解语言,训练孩子对各种声音的辨别力,如听开门声、铃声、电视机声、狗叫声等,还可以让他边听边用手触摸发音物体来感觉声音的振动。然后是发展语言能力,先从单词开始,然后词组,简单的句子,逐步地训练,在这过程中,还应培养孩子看口型说话的习惯,让孩子在正常的环境中在成长,这些都有助于孩子理解和学到更多的语言等。
第五,助听器应注意保养:助听器是一个小型化集成电路,如果保养不当会影响其工作运作和使用寿命。小孩喜欢活动,容易出汗,汗水会浸入机芯,使用时可用橡皮套、线套等套在助听器上,预防汗水侵入,助听器受潮。助听器受潮之后,不要用微波炉或阳光来干燥它,小儿睡觉时应取下助听器或耳模,因为此物较坚硬,易把耳道压疼、压伤。如果助听器外有耳垢,可用干布或小刷子清洁,切勿使用酒精、清洁剂。
此外,儿童助听器、电池放置要妥当。儿童助听器或电池不用时,应放在小儿和宠物够不着的地方。如果被小儿误当玩具或零食,被宠物吞咽和咀嚼,那是非常危险的。
第二,先在安静的环境中使用:孩子初戴助听器时,不要到闹市区或马路上,这样会使孩子感到耳内嘈杂、不舒服,应先在熟悉、安静的环境中使用,练习孩子聆听熟悉的声音,例如,流水声、关门声、电话铃声等,逐步到多样化的声音环境中佩戴,以培养孩子适应各种声音的能力。
第三,初戴时间不易过长:聋幼儿初戴助听器,往往感觉不舒服,这都需要有一个适应的过程,一般在两星期左右,开始戴时音量不要开太大了,然后逐渐增高,第一天戴1~2小时,第二天戴2~3小时,逐步延长时间,如果孩子感到疲倦或不舒服,需立刻取下来,这样经过一段时间的适应和锻炼,孩子就会习惯戴助听器。
第四,对聋儿进行听力语言训练:大多数聋儿在理解别人说话和表达自己的意愿时,都会存在一些困难,发音口齿不清,因此进行听力语言训练是非常关键的。首先让孩子理解语言,训练孩子对各种声音的辨别力,如听开门声、铃声、电视机声、狗叫声等,还可以让他边听边用手触摸发音物体来感觉声音的振动。然后是发展语言能力,先从单词开始,然后词组,简单的句子,逐步地训练,在这过程中,还应培养孩子看口型说话的习惯,让孩子在正常的环境中在成长,这些都有助于孩子理解和学到更多的语言等。
第五,助听器应注意保养:助听器是一个小型化集成电路,如果保养不当会影响其工作运作和使用寿命。小孩喜欢活动,容易出汗,汗水会浸入机芯,使用时可用橡皮套、线套等套在助听器上,预防汗水侵入,助听器受潮。助听器受潮之后,不要用微波炉或阳光来干燥它,小儿睡觉时应取下助听器或耳模,因为此物较坚硬,易把耳道压疼、压伤。如果助听器外有耳垢,可用干布或小刷子清洁,切勿使用酒精、清洁剂。
此外,儿童助听器、电池放置要妥当。儿童助听器或电池不用时,应放在小儿和宠物够不着的地方。如果被小儿误当玩具或零食,被宠物吞咽和咀嚼,那是非常危险的。
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注意防水防摔,定期评估佩戴效果
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您好;儿童佩戴助听器必须要经过检查听力,需要验配,而且越早配越好,一定要双耳佩戴,要使用耳模佩戴,戴上助听器要有一定的适应过程,所选助听器应具备良好的性能与品质,功能调节范围宽,功率稍大无妨,但需有强声输出控制能力,细心观察幼儿配用助听器的听觉反应,经常为幼儿检查听力,随时依照他们的反应调整助听器的性能。必须带孩子到专业的助听器验配中心选配,希望能帮到您。
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日常注意保养和维护,多观察儿童的听力情况,根据儿童自身情况多加调试,及时跟语训老师沟通。
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