Question

如何激发小学生学习英语的兴趣

Answer 1

兴趣对学习有着神奇的驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效，能坚定学生的信心，克服学习中的困难。
兴趣是最好的老师，要激发学生英语学习兴趣，可以从以下三个方面来进行：
第一：帮助学生明确学习英语的目的 。
小学生年龄小，学习目的不明确，特别是对为什么要学习英语更是十分不清楚，把学习英语当成通过考试的一个科目。
要使学生懂得学习英语的目的，要靠老师慢慢地引导。
要告诉学生英语的用途：很多国家讲英语；
世界上四分之三的书籍是用英语来写的；
全球官方的通用语言是英语；
很多国际贸易信件是用英语来写的；
日常生活用的电器说明书要有英语说明；
国领导人出访很多国家都要有英语翻译官跟随翻译，如果英语学得好，说不定以后有可能成为一名著名的翻译官等等。
明确了目的，就会使学生产生强烈的求知欲望，并推动学生去努力学习英语。
第二：多说多练，树立信心，并且开展丰富多彩的竞赛活动。
课后，教师在校内外看见学生时讲几句英语，让学生在大众面前开口讲英语，既可增强学生的自信心，使学生在不知不觉中学会如何讲英语，又使学生敢说、敢练，从而达到培养学生学习兴趣的目的。
第三：建立新型的师生关系 ，用赞美稳固学生学习英语的恒心。
教育是充满情感和爱的事业。
教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的朋友，甚至与学生建立亲人般融洽的师生关系，让学生觉得老师是最值得信任的人，从而和老师无话不说、无事不谈，达到师生关系的最佳状态。
教学是教与学的关系，也就是师生双方合作的关系。
在教学过程中，教师好比是导演，学生好比是演员，师生之间互相配合好，协调合作好，才能达到最佳的教学目的，同时来自老师的赞美对学生的健康成长更为重要。

Answer 2

1.这没有办法
2.也没有一个量化标准
3.顺其自然吧
4.从简单的入手
5.做做游戏，字母组合等
6.兴趣是他自己的

Answer 3

可以从认识身边的英语单词开始，让他觉得学习有用，有成就感。有条件多接触一下外国人，交流也可以提高他对英语的需求。