家长应该如何走进孩子的内心世
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一是经常到学校和老师、同学们交流。和老师交流,既能及时了解到孩子的学习表现和思想素质,又能积极主动配合老师对孩子存在的问题及时施教,能有效制止孩子不良行为的发展。和同学们交流,可以了解孩子在学校都交了哪些朋友,可以知道孩子在处理和同学交往中,存在哪些问题,并给予及时指导。这对培养孩子将来的社会交往能力会有很大好处。此外,经常到学校,还可以有效阻止孩子的说谎。如果家长长期不到学校,孩子在学校的表现仅靠孩子回家后的“汇报”,是很难得到真正的答案的。因为不少孩子在学校做了错事或表现不好,如实说了,肯定会受到家长的批评和责骂,有的甚至要挨打,他们当然就会想办法说谎骗大人。长此下去,就会养成孩子很多不良习惯。
二是从言行中观察了解孩子。每个人的言行常常都会表现出自己的所思所想,这就是为什么心理学在当代越来越受到重视。孩子小,其心理表现就更加容易流露在他们的言行之中。我们只要经常认真观察孩子的言行举动,留意其中的细微变化,就可以揣摩出他们的心理变化,分析出孩子的一些为家长所不理解的行为根源。尤其孩子的言行反常时,家长就更要对孩子密切注意,细心观察,一旦发现孩子存在不良行为,就要及时耐心开导教育,校正孩子健康成才的轨迹。
三是从孩子的作文和日记中了解孩子。不少时候,孩子的一些话、一些想法并不愿意坦坦率率与家长交流,甚至也不愿意和相好的同学们交流,而这些想法他又想有个载体流露,于是作文和日记便成了他们心灵窗口的一个栖息地。当然,看孩子的作文和日记,尤其是孩子的日记,一定要征求孩子的同意,因为日记毕竟是孩子并不多的一点隐私,暴露出来是需要有勇气的。孩子如果不是和家长特别交心,他们也不会轻易让家长看到自己隐私的。这一点家长一定要理解。
四是与孩子“零距离”接触,要和孩子多交朋友。这一点很重要。只有与孩子密切接触,消除距离感,成为“没有辈分”的知心朋友,他们才有可能主动把自己的一些想法做法告诉家长。像库金会那样,他的两个儿子就经常不把他当爸爸,而是当一个可交心换心的好朋友,因此,孩子们有了什么想法往往会主动对他说,孩子们的日记对他也从不保密。
家长想要走进孩子的内心世界就一定要和孩子多交流,从言行中观察孩子和孩子做朋友,尊重孩子的想法,相信看过文章之后,家长们也应该知道如何能和孩子在心灵上零距离了。
二是从言行中观察了解孩子。每个人的言行常常都会表现出自己的所思所想,这就是为什么心理学在当代越来越受到重视。孩子小,其心理表现就更加容易流露在他们的言行之中。我们只要经常认真观察孩子的言行举动,留意其中的细微变化,就可以揣摩出他们的心理变化,分析出孩子的一些为家长所不理解的行为根源。尤其孩子的言行反常时,家长就更要对孩子密切注意,细心观察,一旦发现孩子存在不良行为,就要及时耐心开导教育,校正孩子健康成才的轨迹。
三是从孩子的作文和日记中了解孩子。不少时候,孩子的一些话、一些想法并不愿意坦坦率率与家长交流,甚至也不愿意和相好的同学们交流,而这些想法他又想有个载体流露,于是作文和日记便成了他们心灵窗口的一个栖息地。当然,看孩子的作文和日记,尤其是孩子的日记,一定要征求孩子的同意,因为日记毕竟是孩子并不多的一点隐私,暴露出来是需要有勇气的。孩子如果不是和家长特别交心,他们也不会轻易让家长看到自己隐私的。这一点家长一定要理解。
四是与孩子“零距离”接触,要和孩子多交朋友。这一点很重要。只有与孩子密切接触,消除距离感,成为“没有辈分”的知心朋友,他们才有可能主动把自己的一些想法做法告诉家长。像库金会那样,他的两个儿子就经常不把他当爸爸,而是当一个可交心换心的好朋友,因此,孩子们有了什么想法往往会主动对他说,孩子们的日记对他也从不保密。
家长想要走进孩子的内心世界就一定要和孩子多交流,从言行中观察孩子和孩子做朋友,尊重孩子的想法,相信看过文章之后,家长们也应该知道如何能和孩子在心灵上零距离了。
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