2018国考申论技巧—写作中的论据来源(1)
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在国家公务员考试的申论科目考察中,文章写作往往会成为决定申论考试成绩的“决胜高地”。在文章写作题目中,通常的考察形式是以议论文的问题作为通常的考察形式。而申论文章同样拥有议论文的一般特征,即必须具备论点、论据、论证三要素。从某种程度来说,申论文章就是准确处理好论点、论据和论证三者的关系。所谓论点即文章的核心观点、核心看法,是整个文章的灵魂。论点包括总论点和分论点。总论点就是整篇文章的中心思想,一篇申论文章只能出现一个总论点。分论点就是对总论点的支撑与证明,从多个方面来对总论点进行分析与论证。论据是用来支撑论点的材料,可以是事例性论据,也可以是理论性论据;相应地,论证方法也就分为例证法和理证法。顾名思义,例论法指的就是通过事例故事来对论点进行论证的一种方法,这种论证方法相对来说比较好掌握;理论论证指的就是通过理论政策、哲理名言、专家讲话、原理效应等道理来对论点进行论证的一种方法,这种论证方法相对来说对考生的理论分析与逻辑能力有较高的要求。这次让我们一起来谈谈例证法在申论文章中的运用,通过对事例来源的方法研究,帮助广大考生掌握这种在申论文章中用得最多、最广且卓有成效的论证方法。
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在国家公务员考试的申论科目考察中,文章写作往往会成为决定申论考试成绩的“决胜高地”。在文章写作题目中,通常的考察形式是以议论文的问题作为通常的考察形式。而申论文章同样拥有议论文的一般特征,即必须具备论点、论据、论证三要素。从某种程度来说,申论文章就是准确处理好论点、论据和论证三者的关系。所谓论点即文章的核心观点、核心看法,是整个文章的灵魂。论点包括总论点和分论点。总论点就是整篇文章的中心思想,一篇申论文章只能出现一个总论点。分论点就是对总论点的支撑与证明,从多个方面来对总论点进行分析与论证。论据是用来支撑论点的材料,可以是事例性论据,也可以是理论性论据;相应地,论证方法也就分为例证法和理证法。顾名思义,例论法指的就是通过事例故事来对论点进行论证的一种方法,这种论证方法相对来说比较好掌握;理论论证指的就是通过理论政策、哲理名言、专家讲话、原理效应等道理来对论点进行论证的一种方法,这种论证方法相对来说对考生的理论分析与逻辑能力有较高的要求。这次让我们一起来谈谈例证法在申论文章中的运用,通过对事例来源的方法研究,帮助广大考生掌握这种在申论文章中用得最多、最广且卓有成效的论证方法。
一、选取材料中的事例
申论给定资料中案例型材料较多,占整个申论材料的百分之八十左右,如果能选择恰当的事例,同样能使申论文章具有一定的说服力与可信度,达到相应的论证效果。那么,怎样从5000字左右的给定材料中选择合适的事例来论证与支撑自己的观点呢?这需要考生对自己所选取的分论点与材料中的事例进行一定的权衡。如果分论点来自给定材料,可以用简洁而精炼的语言来对材料中的事例进行概括,避免大段抄袭材料的误区。
比如2012年421联考要求结合对“我们只有认真了解了天空才能扎根大地。我们只有认真了解了地球才能使生命扎根于地球,我们只有认真了解了生命才能扎根生命”的体悟写一篇文章。回到这段话所在的材料,我们可以得出文章是以“保护动物福利”为主题。材料中大量谈到了虐猫、虐狗等社会事件,我们可以直接拿来论证自己的观点,可以直接引用,既紧扣主题又能举出相关的事例来加以支撑,从而能由小见大的展开与深入,达到写作申论文章的目的。
当然,申论材料中的事例尽可能少用,因为当大家都用材料中共同的事例来写作时,这也就使得事例过于俗套,没有一点新颖之处,不会获得考官的青睐。笔者认为这种方式是最简单的拿来主义,只是保证考生在无话可说时的对策而已。
二、引用典型事例
在申论写作中可以举些典型事例(名人故事、文学作品故事、神话寓言故事等)来对论点进行论证和支撑,从而使得论点更具说服力,也使得申论文章更加丰满、鲜活。在举典型事例的过程中,切忌对人物进行长篇大论,不要过于冗长、啰唆,用尽可能精炼、简洁的语言来对其进行叙述和概括。比如谈到坚强不屈、百折不挠的精神品质,则可举韩信的胯下之辱、越王勾践的卧薪尝胆、海伦·凯勒的身残志坚、贝多芬的双耳失聪等故事,也可结合考生自身的所学与积累举些相对来说并不是众所周知的名人事例,给人耳目一新的感觉。
比如2011年国考要求以“弘扬黄河精神”为主题写一篇文章。在写作过程中则可举一些历史上著名的关于治河的事例,比如大禹治水、东汉王景修渠筑堤、清代河道总督朱之锡筑堤疏渠等等。大禹治水相对来说尽人皆知,东汉王景是材料中提到的,而朱之锡则对许多人来说不是很熟悉。科信教育专家认为,这样举例既让人信服,又避免俗套,容易获得考官的好感和亲睐。当然这些事例需要大家平时不断积累。
考生在申论备考的过程中可以多积累一些具有代表性的名人事例,和自身所学的相对来说比较陌生的名人故事,这样在申论文章的写作中才能真正做到得心应手、游刃有余、从容不迫,同时获得高分。
一、选取材料中的事例
申论给定资料中案例型材料较多,占整个申论材料的百分之八十左右,如果能选择恰当的事例,同样能使申论文章具有一定的说服力与可信度,达到相应的论证效果。那么,怎样从5000字左右的给定材料中选择合适的事例来论证与支撑自己的观点呢?这需要考生对自己所选取的分论点与材料中的事例进行一定的权衡。如果分论点来自给定材料,可以用简洁而精炼的语言来对材料中的事例进行概括,避免大段抄袭材料的误区。
比如2012年421联考要求结合对“我们只有认真了解了天空才能扎根大地。我们只有认真了解了地球才能使生命扎根于地球,我们只有认真了解了生命才能扎根生命”的体悟写一篇文章。回到这段话所在的材料,我们可以得出文章是以“保护动物福利”为主题。材料中大量谈到了虐猫、虐狗等社会事件,我们可以直接拿来论证自己的观点,可以直接引用,既紧扣主题又能举出相关的事例来加以支撑,从而能由小见大的展开与深入,达到写作申论文章的目的。
当然,申论材料中的事例尽可能少用,因为当大家都用材料中共同的事例来写作时,这也就使得事例过于俗套,没有一点新颖之处,不会获得考官的青睐。笔者认为这种方式是最简单的拿来主义,只是保证考生在无话可说时的对策而已。
二、引用典型事例
在申论写作中可以举些典型事例(名人故事、文学作品故事、神话寓言故事等)来对论点进行论证和支撑,从而使得论点更具说服力,也使得申论文章更加丰满、鲜活。在举典型事例的过程中,切忌对人物进行长篇大论,不要过于冗长、啰唆,用尽可能精炼、简洁的语言来对其进行叙述和概括。比如谈到坚强不屈、百折不挠的精神品质,则可举韩信的胯下之辱、越王勾践的卧薪尝胆、海伦·凯勒的身残志坚、贝多芬的双耳失聪等故事,也可结合考生自身的所学与积累举些相对来说并不是众所周知的名人事例,给人耳目一新的感觉。
比如2011年国考要求以“弘扬黄河精神”为主题写一篇文章。在写作过程中则可举一些历史上著名的关于治河的事例,比如大禹治水、东汉王景修渠筑堤、清代河道总督朱之锡筑堤疏渠等等。大禹治水相对来说尽人皆知,东汉王景是材料中提到的,而朱之锡则对许多人来说不是很熟悉。科信教育专家认为,这样举例既让人信服,又避免俗套,容易获得考官的好感和亲睐。当然这些事例需要大家平时不断积累。
考生在申论备考的过程中可以多积累一些具有代表性的名人事例,和自身所学的相对来说比较陌生的名人故事,这样在申论文章的写作中才能真正做到得心应手、游刃有余、从容不迫,同时获得高分。
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一般申论写作是要围绕材料的
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