Question

在科学课上，如何培养学生的观察能力

Answer 1

科学活动以充分发挥学生的感官作用让学生感知事物，是活跃学生思维，开发学生智力、培养学生探究能力的重要途径。“科学课是由一个个观察、研究、认识周围事物和周围环境的探究活动组成的；学习科学，就是去参加、去经历一个个的观察、研究、认识活动；没有观察，就没有‘研究’，更没有‘认识’”。不论是科学课中的观察课，还是实验课，观察都很必要，尤其对学生的学习行为的培养具有重要性，从中有助于学生科学素养的提高。多年的教学实践，我认为在科学课中培养学生的观察能力需做好“三化”。