Question

如何提高英语听力？

Answer 1

推荐你去听听逆向法巧学英语，一位40多岁的学英语心路历程。简而言之，就是在熟悉常用词之后，从慢速听起，听的过程自己听写，听的过程不要看原文，靠自己去听去写，不会的词自己靠读音去寻找字典或问其他会的人，然后自己做笔记，记下这个单词，慢慢地积累词汇量，同时也慢慢锻炼自己耳朵的灵敏度，熟悉第一篇之后开始第二篇，直到自己可以完全适应这个速度之哗慧后再提高速度。建议使用可可英语，因为这个软件里面的英语听力可以倍速听，同时也允许返回多次听同一句子或同一篇伍带文章，当然，重点是自己要有那个耐力，也要有那个毅力去听，有那个意志力去防止自己忍不住看答案，看原文，当然如乱橘答果这条路上你一直都在解决耐力、毅力、意志力这种问题，你也就不用学这方法了。（以上不是做广告，个人经历提高英语听力，不喜勿喷）

Answer 2

要晌滚拦想提高英语听力，最好也最有效的方法就是多听多练。我上高中那会儿，听力选择题20个每次一错就是6、7个，最多的时候还错过一半。当时，高一高二的时候没太拿这个放在过心上，直到到了高三的时候才知道这十几分对于一个要高考的学生来说意味着多大的影响。俗话说，考多一分，干掉千人，在全省里面排下来，真的一点点都不夸张。所以如果你要想考一个好学校的话，除非你是英语什么也不会的话，否则英语尤其是听力一定不要落下。我想你们学校应该也有不少集体练听力的机会吧，但是假如集体练习效果不明显的话，你可以备晌选择自己买个随身听或者手机有事没事了就多练练。我当时头高考2、3个月那会，一开始基本每次还错5、6个，后来用了大概半个来月的时间，每天自己都要比别人额外抽出1.5到2个小时的时宴胡间来练习听力，后来我的听力就渐渐上去了，后来虽然已经不再是每天自己额外抽时间去练听力，只是集体练习了，一直到三模的时候，我突然惊喜地发现自己英语听力竟然只错了一个。甚至后来头高考前2天模拟考试去年高考真题听力时，惊喜地发现自己听力全对。当时心花怒放啊！最后，我要劝勉你的是：不要放弃，一定要坚持，相信老天绝对不会辜负你的努力！！

Answer 3

这个事情，纤余旅我发现很多人都容易本末倒置。一些从来不背单词的人，整天都喜欢问“怎样提高听力”这件事。
当然，我这么说并不是指题主不爱背单词，我不认识你，也不知道你平时的学习习惯，我只结合自身的遇到的和身边的人如何学习英语以及自己带过的一些学生来给题主适当的提些提高英语听力的建议吧。
首先，培养兴趣。是的，你没看错，提升英语听力，最首要的其实还是兴趣问题，不是我刚刚提到的背单词。那么怎样培养兴趣呢？我这里有三个方法。第一）也是最好的方法，就是搭讪外国人，跟外国人交朋友，而且一定要毁樱去认识不会中文的外国人。根据“热量守恒”定律，他要毁凳是会中文，会得越多，你的英文提升就越差。因为是你在向他导热，而不是他向你导热。第二）多看英文电影，语感自然会培养出来；第三）其实这条应该放在第二的，因为我觉得看电影，多少有字幕，对于人没有很好的督促作用，而听广播就不同，你不费力去听，你根本不知道这群人在说啥。
其次，背单词！背单词！背单词！！！重要的事情说三遍。

Answer 4

作为一个非英专考研加入翻译硕士的人的经验来看，听力的训尘轮练最主要是发音、词汇、日常表达。
先说发音，英语有汉语没有的连读，听的时候不容易分辨出来（比如should not have可以连读成shouldn't have，还有直接读成shouldn't've的）；有很多音汉语里面是没有的，这个辨别也是需要花功夫（比如你能搞懂/æ/，/ai/和/e/的区别吗?）；发音里面还存顷备在省音现象（英式英语表现最为突出，比如water会读成wa'er）。
词汇这方面，和发音关系很大，单词发不准，听的时候就会听错，比如你读一下fool, full, foe这三个单词。另外就是，词汇量不够，听力也会跟不上，比如你单词量只有四级水平，那你要想读懂国外科学杂志还是有一定难度的。
日常表达这方面主要是习惯用语的使用。有些习惯用语你没听说过，你当然是不可能听懂了。拿最简单的例子来说，it is raining cats and dogs outside. 你不懂这个习惯用语是什么意思，你就会卡壳，一直思考这句话什么意思，然后就把后面该听到的东西忽略了。
如果你有资本，你可以报个学习班，但最好是外教任教那种。如果没钱报班，就疯狂看看美剧，看的时候可以看字幕，中英文都可以有，先把语感提上来，时派乎信间久了再看无字幕的。另外就是学习英语和语文一样，重在运用，平时没事可以多自言自语。每次背单词的时候不要求速度和量，力求每个单词发音准确。
个人觉得你要是能从这三方面着手下功夫，那么英语听力还是可以有很大提升的。个人见解，纯手工打字。

Answer 5

1.可以下载喜马拉雅fm，每天晚上坚持听一段听力
2.早上播放bbc六分钟英语
3.课本内容先听4遍录音，根据录音写出文章后，再与态搭滚原文比对。(注意，每一遍录音暂停的帆余句子要越来越多）
5.推荐3，这是我们的英语老师枝陆一直让我们坚持的