Question

给家长如何指导小学生学习的几点建议

Answer 1

Answer 2

一、共情：可以感觉到，您对于孩子的教育，对于孩子的学习效果是非常重视的。
二、具体化：您认为孩子在目前的学习效果上出了哪些问题？
三、探讨问题的成因，并具体分析：
a 学校的学习环境与家庭环境差异大：有些孩子在学校里学的好，在家庭中就表现出懈怠，这可能是学校学习环境严谨，家庭环境过于轻松造成的。
解决：在家庭中营造学习型家庭环境，如父母减少看电视、玩手机、玩电脑游戏等，多读书读报，创造家庭学习氛围。和孩子制定学习计划，每天几点到几点集中写作业，几点到几点可以娱乐，让孩子每天手机的使用尽量控制在20分钟以内。
b 打造一个学生学习的“闭环”：学习不止是上课听讲与做作业，如果学习方式方法少的话，学习效率同样不能提升。
解决：了解学习是包括“课前预习+认真听讲+课后作业练习+巩固复习+重点难点提升+测试知识掌握程度”的一个完整过程，学校里往往解决的是上课讲解、课后练习与测试三大块，“课前预习、巩固复习、重点难点提升”这几项则需要在家里完成。1-3年级的孩子，家长可以每天早上和孩子一起来复习昨天所学，预习今天的功课，最好采取一些游戏的形式，比如语文可以用“成语接龙”方式、英语可以用“图片猜词”方式，游戏可以提升学习兴趣。其它在巩固复习和重点难点提升，如果家长平时忙碌没时间陪伴孩子，则可以参加专业机构相关课程。

Answer 3

一、善于听课、认真记笔记的习惯说起来可能有人不相信，很多初中孩子根本不会听课，不会记笔记。不知道老师讲的哪些是重点哪些是非重点，不知道什么该记什么不该记。原因很简单，他们在小学时也不会听课，而且根本不记笔记。相对小学，初中生一堂课的知识点还是非常多的，老师补充的内容又特别多，如果不会听课，不知道什么是重点，不知道如何记笔记，听课质量就会大打折扣。要么不分主次地什么都记，结果不仅记不完，还严重影响听课，要么该记的什么都没记，当时觉得自己听懂了，一回头却什么也不记得了。记笔记还包括最基本的记作业。不客气地说，连作业都记不全的初中生，真应该回小学好好回炉。二、独立完成作业的习惯 “独立”完成作业，包括在家独立学习、独立思考、独立完成作业，这一点非常重要。很多初中生家长晚上会非常累，因为他们要陪孩子学习：盯着做作业，辅导学习，帮助检查和订正作业……虽然很累，他们好像也习惯了，小学六年就是这么过来的嘛！好多家庭为了陪孩子学习连有线电视甚至网络都给掐了。这样做在小学貌似很有成效，孩子考试成绩也不差。但是到了初中，随着知识难度的加深，很多家长一下觉得辅导作业上变得力不从心了，而孩子由于六年来作业上一直依赖家长，根本没有养成独立学习、独立思考、独立完成作业的习惯，所以，学习变得越来越吃力。别人半小时就可完成的作业，他要一个小时才能完成，别人作业写到八点钟，他可能要写到十点、十一点。遇到作业多，别人写到十点，他可不就得写到半夜一两点了！另外，不会独立自主学习的孩子，也无法应对初中生的一些实践类、探究类学习任务，比如科学实验、科学探究、调查报告等。三、勇于提问的习惯要让孩子从小养成勇于提问的习惯，不懂必须问，绝对不能不懂装懂。绝大部分孩子不愿意问问题，主要是怕老师或同学笑话自己笨。这在小学时还不算什么大的问题，因为小学每节课的知识点比较少，老师会有充足的时间照顾到绝大多数孩子，一个知识点老师会反复问同学懂没懂，一遍又一遍地重复讲，直到全部弄懂为止。而到了初中，一节课老师要完成的教学任务非常多，绝对不可能反复讲一个知识点而放弃其它的知识点，如果有听不懂的地方，下课必须自己找时间主动问老师，你不问，老师根本不可能知道你不懂。不懂的问题从来不好意思去主动问，那积累到一定程度，想跟上趟就很难了。四、好好写字的习惯。据我所知，几乎学所的初中生都被要求练字。在这么繁忙的学习中，老师们为什么一定要求学生练字呢？因为是否写得一手好字非常重要，重要到直接影响考试成绩！我建议有条件的小学生（注：初中生真得没那么多时间）都去学点书法。虽说现在书法已经进校园了，但校园里的书法老师大部分都不是科班出身而且临时由其他学科的老师转型的，找个专业的书法老师学习一点书法将会使孩子受益终生。不想学书法、字迹不漂亮也不是不可以，但一定要好好写字，绝不可龙飞凤舞。可以肯定地说，一张字迹潦草无法辨认的试卷和一张字迹清秀让人赏心悦目的试卷，同样答案，分数肯定会有差距，特别是作文。这就是印象分！五、多读书、勤做读书笔记的习惯这里的读书，是指读好书、读经典书。那些快餐似的校园小说，让孩子读几本最畅销的就行了！读多了，毫无营养可言，说过点儿，无异于浪漫生命。到了初中，随着课业任务的加重，孩子根本没多少时间读课外书。所以，请一定一定要珍惜小学宝贵的时光，让孩子多读些经典的好书，首选是那些适合孩子年龄的中外名著。读书时，让孩子一定养成做读书笔记的习惯。不动笔，不读书。读书笔记形式多样，低年级可以从好词好句的摘抄做起，到高年级可以慢慢学着对作品、人物和写作手法进行分析。这些基本功对于初中进行阅读理解和写作，至关重要。