我认为适当的压力对考试是有一定好处的,因为这样能够使我们更认真的去复习,同时会在考试时保持高度的警惕,可避免因为粗心丢分,不过凡事都要有个度,压力也是一样,因为人就像竹竿一样,适当的给予其压力,它会表现出坚韧的一面,但是一旦压力过大,它便会“宁折不屈”,造成负面影响。
作为一个经历过高考的人,我知道在考试前考生的心里状态,自己苦读了那么多年书,为的就是能够在高考上取得好成绩,为自己的人生来一个“开门红”,所以本身心里的压力就特别大,而有时候家长和老师还会不断的“施压”,到最后甚至有种难以呼吸的感觉。
我的第一次高考,就是因为压力太大而失败了,在考试前的几天,晚上睡觉的时候,我脑子里总是会浮现出各种各样的画面,大多都是父母平时的话语,虽然他们无意向我“施压”,但是我却总能把他们的话转化成压力,所以当时我的心态几乎崩溃了,几天都没睡好觉。
而到了考试那两天,整个人的状态非常不好,看着试卷上一道道似曾相识的题,却怎么也答不上来,就连那些平日里感觉很简单的题,也要费一番周折,并且越考心态越差,最后一门我几乎是颤抖着做的。
最后,没有任何意外,考试成绩差的要命,所以后来我就又复习了一年,而那一年我的重点不是学习,而是调整自己的心态,最后总算考上了自己心仪的大学。
适当的压力是有利的,注意是“适当的”。
我们首先思考一下,影响高考成绩的三个因素:一是知识储备量,二是心态问题,三是身体健康问题。当然,要排除玄学因素。
压力的出现,会同时影响到这三个因素。
对于自律性很高的人来说,没有压力,反而让他们觉得如鱼得水,学习计划更加井然有序的进行。知识储备量增加着,身心也很将康,直到高考前一天。最终高考也会是如同平时测试一般顺利进行。
反之,对于自律性不高的人来说,一旦没有了压力,他们很容易放纵自己。
我高三是在普通班级,学习氛围很不好,同学基本都算是自律性不高的那类人,高考前一个月,班里如同放羊,就是因为老师的一句“大家吃好喝好,多出去活动活动放松一下,不要有压力”,一到下课,班里除了个别爱学习的同学还留在座位上刷题,其他人都窜出去玩了。搞得氛围浮躁,大家都学不进去,自习课也是叽叽喳喳地说话声。
所以说,给予适当的压力,会成为一部分人的动力,让他们避免懈怠,能够一鼓作气,冲到高考结束。
如果压力过度,就会影响到身心健康,有很多考生因为压力过大而失眠,进而影响到记忆力,知识难以记牢,最终上考场也是无精打采,最终没有发挥出自己的理想水平。
所以,压力问题要因人而异,对于自律性高的人来说,没有压力是垫脚石,使他们能够驰骋高考疆场,对于自律性不高的人,适当的压力是助他们前行的一臂之力。而对于所有人来说,过度的压力,就是造成他们“发挥失常”的根源。