小孩子听力不好什么情况下可以带要带助听器吗?
33个回答
展开全部
有些家长觉得孩子听力“没问题”,年龄太小或者担心助听器对孩子的听力有损害,因此不愿意为已经检查出有听力问题的孩子(特别是听力损失较轻的儿童)选配助听器。但助听器对儿童的听力言语发育、心理、生理和社会交流方面都有十分重要的作用,且正规的选配不会对患儿的听力造成损害,所以只要符合验配适应症的儿童都应该尽早佩戴。其不良影响主要有以下几项: (1)听力言语发育的影响未佩戴助听器的听障儿童其听力及言语的发育会受到不同程度的影响,如言语发育延迟、口齿不清、甚至无法用言语交流。(2)心理影响众所周知,未经治疗的听力损失可能导致儿童严重的心理问题。如 缺乏安全感、自卑、注意力难以集中、记忆力和学习能力降低等。(3)生理影响容易听觉疲劳,较易出现头痛、头晕,活动受限,饮食和睡眠问题等。(4)社会交流影响对于听力损失的儿童,不佩戴助听器会影响其后听力及言语的发育,使其不能与正常听力儿童交流,进而导致学习能力降低,自闭,注意力分散等。
展开全部
你好
儿童只要存在听损,年龄6个月以上就可以考虑佩戴助听器了。
希望我的回答有帮助到你,谢谢
儿童只要存在听损,年龄6个月以上就可以考虑佩戴助听器了。
希望我的回答有帮助到你,谢谢
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
孩子从出生开始就学习语言.在12个月大以前,很多的交往能力就已经开始发展:大量的接受性词汇,交谈中轮流表达的意识,以及用噪音来表达要求和情感.对于听力受损的儿童来说,这些早期交往技能未能够得到正常的发展.因此,最为重要的,必须尽早为听力受损儿童验配助听器.
家长和老师都是孩子最关键的.为使听力受损孩子好好地使用助听器,尽量得到助听器带来的益处,特给家长做出以下提示:
1一开始在较安静的聆听条件下与孩子面对面交谈
这样孩子能接收到最清晰的目标声音,亦可利用视觉提示帮助分辨和理解语言.
2.开始交谈前先吸引孩子注意力
听力受损孩子不得不用更多的精力来跟随对话.因此,在老师或家长开始与之交谈前,先要吸引他注意,交谈环境要有足够的光线以便于孩子读唇看话.说话者不要用手或书遮挡着嘴也不要背对着孩子说话.
3.不厌其烦地重复
不时的重复可帮助他们跟上对话,在课堂环境下,建议老师在开始一个新的话题前把关键字写在黑板上.
4.嘈杂的聆听环境
在有背景噪声存在的环境中,听力受损孩子须用更多精力去聆听说话并跟上对话.在需要集中听觉注意力的环境中(比如教室)最好能安排将好的耳朵靠近老师而远离噪声源.儿童亦可选用无线调频系统以改善噪音比例,减少回声和距离的影响.
5.接受您的听力受损孩子
承认他的弱点和他的长处.让孩子有更多的自信,您的正面态度将帮助他获得成功.要让其他同学和他的朋友了解听力损失是什么一回事.他们知道得越多,越不会嘲弄他,接受他的程度越高.
6.定期进行教育和助听器的效果评估
家长和老师双方都要定期回顾孩子在学校和在家里的学习情况.有问题需要和儿童验配师及时沟通。
7.定期听力检查
为确保听力受损孩子情况稳定和所佩戴之助听器功能正常,每天佩戴前家长需要保证助听器扎正常使用,定期进行听力检查是必要的.
家长和老师都是孩子最关键的.为使听力受损孩子好好地使用助听器,尽量得到助听器带来的益处,特给家长做出以下提示:
1一开始在较安静的聆听条件下与孩子面对面交谈
这样孩子能接收到最清晰的目标声音,亦可利用视觉提示帮助分辨和理解语言.
2.开始交谈前先吸引孩子注意力
听力受损孩子不得不用更多的精力来跟随对话.因此,在老师或家长开始与之交谈前,先要吸引他注意,交谈环境要有足够的光线以便于孩子读唇看话.说话者不要用手或书遮挡着嘴也不要背对着孩子说话.
3.不厌其烦地重复
不时的重复可帮助他们跟上对话,在课堂环境下,建议老师在开始一个新的话题前把关键字写在黑板上.
4.嘈杂的聆听环境
在有背景噪声存在的环境中,听力受损孩子须用更多精力去聆听说话并跟上对话.在需要集中听觉注意力的环境中(比如教室)最好能安排将好的耳朵靠近老师而远离噪声源.儿童亦可选用无线调频系统以改善噪音比例,减少回声和距离的影响.
5.接受您的听力受损孩子
承认他的弱点和他的长处.让孩子有更多的自信,您的正面态度将帮助他获得成功.要让其他同学和他的朋友了解听力损失是什么一回事.他们知道得越多,越不会嘲弄他,接受他的程度越高.
6.定期进行教育和助听器的效果评估
家长和老师双方都要定期回顾孩子在学校和在家里的学习情况.有问题需要和儿童验配师及时沟通。
7.定期听力检查
为确保听力受损孩子情况稳定和所佩戴之助听器功能正常,每天佩戴前家长需要保证助听器扎正常使用,定期进行听力检查是必要的.
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
一、婴儿出生后一个月已经具有比较完善的听觉,这个阶段不宜接受较大声音刺激,过大刺激可造成听觉损伤,给孩子洗澡、洗头时注意别让污水灌进耳道,以预防外耳及中耳炎的发生。应该注意正确喂奶和喂水姿势,即把婴儿抱起来,取半卧位姿势,如果母奶过于充足,压力太大,可以使婴儿头稍低,这样可避免呛奶或吞咽不及时误入到耳咽管造成急性中耳炎。
二、在引起听力下降的各种原因中,中耳炎算是最多见的了。例如急性中耳炎通常都是由耳咽管感染的,通常在伤风感冒时,鼻腔粘膜发炎,活跃的细菌就会从鼻咽部的耳咽管开口直接进入中耳,引起中耳粘膜发炎,在儿童时期,这种情况尤为多见。由于成人耳咽管细窄,弯曲且长,而婴幼儿则相反,耳咽管短相对较粗,且呈水平方向,故鼻腔和鼻咽部细菌很容易侵入,以致造成急性中耳炎甚至急性化脓性中耳炎而影响听力。另外还有一种非化脓性中耳炎叫作分泌性中耳炎,目前也是一种日趋常见的疾病,一般冬春季节发病较多,它的特点是中耳腔内积有液体,这种病目前多数人认为与耳咽管功能障碍、机体的免疫功能、以及上呼吸道感染有关,得这种病的孩子有的在感冒后突然出现,有的在不知不觉中发生,常以耳闷、听力减退为主要表现,少数儿童自述有轻微耳痛,在儿童多表现为听话迟钝,误听或注意力不集中,把电视机音量开的很大,学习成绩下降等,由于临床症状不典型极易被家长忽视,造成儿童不同程度的听力下降或伴随终身。
三、中耳还常常受到"左邻右舍"的威胁,如鼻和咽部的疾病,包括鼻窦炎、扁桃体炎、增殖腺炎等,常会并发中耳炎,所以为了保护中耳的健康,还必须注意矫治这一类疾病。临床上有很多这样的病例,在摘除患儿肥大的、反复发作的扁桃体后,不仅感冒的机会少了,而且原来反复发作的中耳炎也痊愈了。
四、许多药物对耳朵来讲,具有强烈的毒性,长期使用或一次大量使用,或病儿对这种药高度敏感都可引起听觉障碍。最常见的耳毒性药物有链霉素、庆大霉素、卡那霉素等等,这些药物主要造成听神经损害,由于小儿在使用这些抗生素时,不能正确反映早期中毒症状,用一般听力检查方法,患儿往往又不能配合。
二、在引起听力下降的各种原因中,中耳炎算是最多见的了。例如急性中耳炎通常都是由耳咽管感染的,通常在伤风感冒时,鼻腔粘膜发炎,活跃的细菌就会从鼻咽部的耳咽管开口直接进入中耳,引起中耳粘膜发炎,在儿童时期,这种情况尤为多见。由于成人耳咽管细窄,弯曲且长,而婴幼儿则相反,耳咽管短相对较粗,且呈水平方向,故鼻腔和鼻咽部细菌很容易侵入,以致造成急性中耳炎甚至急性化脓性中耳炎而影响听力。另外还有一种非化脓性中耳炎叫作分泌性中耳炎,目前也是一种日趋常见的疾病,一般冬春季节发病较多,它的特点是中耳腔内积有液体,这种病目前多数人认为与耳咽管功能障碍、机体的免疫功能、以及上呼吸道感染有关,得这种病的孩子有的在感冒后突然出现,有的在不知不觉中发生,常以耳闷、听力减退为主要表现,少数儿童自述有轻微耳痛,在儿童多表现为听话迟钝,误听或注意力不集中,把电视机音量开的很大,学习成绩下降等,由于临床症状不典型极易被家长忽视,造成儿童不同程度的听力下降或伴随终身。
三、中耳还常常受到"左邻右舍"的威胁,如鼻和咽部的疾病,包括鼻窦炎、扁桃体炎、增殖腺炎等,常会并发中耳炎,所以为了保护中耳的健康,还必须注意矫治这一类疾病。临床上有很多这样的病例,在摘除患儿肥大的、反复发作的扁桃体后,不仅感冒的机会少了,而且原来反复发作的中耳炎也痊愈了。
四、许多药物对耳朵来讲,具有强烈的毒性,长期使用或一次大量使用,或病儿对这种药高度敏感都可引起听觉障碍。最常见的耳毒性药物有链霉素、庆大霉素、卡那霉素等等,这些药物主要造成听神经损害,由于小儿在使用这些抗生素时,不能正确反映早期中毒症状,用一般听力检查方法,患儿往往又不能配合。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
有听力损失 治疗无果 适合佩戴助听器即可
听力太重要考虑电子耳蜗植入
听力太重要考虑电子耳蜗植入
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询