用蚂蚁、刺猬、奶酪这三个词语怎么编童话
写作思路：要把词语看真切，发挥想象来连接；巧用智慧想明白，工工整整写下来。
从前，有一只刺猬，力气很大，觉得自己很了不起，很看不起别的小动物，见到别的小动物就说：“这里我力气最大，你们都要听我的。”小动物们表面上答应着，其实心里都很不服气。
刺猬对猫咪说：“整天就会喵喵喵烦死人了，还怕水，看我从来不会害怕。”
又对蚂蚁说：“小蚂蚁，你这么小。那么轻的东西搬不了，看我的。”
猫咪跟蚂蚁相互看了看。觉得刺猬这样太过分了，决定跟他比试比试。
小猫说：“刺猬，你总说自己多厉害，你敢不敢跟我比比谁爬树快。”
刺猬想了想：自己从来没爬过树，不过想必也不会太难，就答应了。
小猫轻而易举的就爬到了树顶，刺猬却一直在树下徘徊，任凭怎么用力就是爬不到树顶。
刺猬气喘吁吁地说，这次不算，我今天早晨没吃奶酪，不能算数。
小蚂蚁又说了，刺猬你力气大。我们来跟你比比谁能搬动最重的石头。
刺猬哈哈大笑，你们要跟我比力气，不管你叫上多少伙伴都行。
说着，刺猬轻轻松松地举起了一块大石头，该你了小蚂蚁。
小蚂蚁们不慌不忙地组织起同伴，朝着一块更大的石头走去。
刺猬用嘲笑的眼神看着小蚂蚁们，心里想着，爬树我比不过你们，这力气我可不会输给你们这群小蚂蚁。
没想到的是小蚂蚁们不慌不忙地举起了更大的石头。
刺猬想去拿更大的石头，却怎么也举不起来了。
刺猬羞红了脸，看着小猫咪跟小蚂蚁们。
小猫咪说：“刺猬不要看着自己力气大，就去欺负别的小动物，每个小动物都有自己的长处，也都有自己的短处”
小蚂蚁们说道：“是呀是呀，正因为这样我们才应该相互帮助，小猫咪会爬树，可以爬得很高去摘树上的果子。”
小猫咪说：“小蚂蚁虽然很小，但是他们很团结。团结起来有些问题就会迎刃而解了。”
刺猬说：“小猫咪、小蚂蚁们，我再也不自以为是了。还有以前欺负过的那些有伙伴们，对不起。”
小动物们都看着小猪说：“没关系，知道错了，改了才是最重要的。我们以后还是好朋友，互相帮助，才会生活得更开心。”
写作思路：展开想象，能够写出“最重要的情节”，写出人物间的对话，人物具体是怎么做的。
在树林里，住着一只蚂蚁，这只蚂蚁很喜欢吃奶酪。
一个安静的月夜，蚂蚁发现了一个东西———奶酪。它心想：这奶酪真香啊！不过，肯定全部都归我了！
它边想边爬到奶酪上，刚要咬一大口，一只刺猬就跑过来一口吞掉了奶酪。当然，蚂蚁也被吞了下去。
它和奶酪一起到了刺猬的肚子里。突然，一股水涌了过来，蚂蚁赶紧跑。它跑啊跑啊，一下子跑到了小肠里，它回头看到水已经不涌了，这才放下心来。蚂蚁又走回了刺猬肚子里，开始拳打脚踢。
刺猬实在受不了蚂蚁的“武功”，一下子把蚂蚁喷了出去。蚂蚁说：“这场旅行还真刺激呢！”
