APP对于督促学生的学习有一定的作用。毕竟人都是有惰性的,通过APP来监督学生学习,可以帮助学生克服人的惰性。
但是值得注意的是,APP的数量在精而不在多。一个好的APP就可以帮助学生养成良好的习惯。而且数量多的APP,不仅不会起到很好的效果,反而会给学生造成烦恼,甚至让他们产生逆反心理,不利于他们的学习。
有些APP要求学生在规定的时间内完成一定量的课时任务。我觉得这类APP的设置就有些不合理。因为每一个学生的学习情况是不一样的,这些APP不能要求所有的学生都在一定的时间内完成一样的学习任务。而且每个学生会有自己的学习安排,强行打乱他们的学习节奏,也不利于他们的学习。
因此,我更加提倡那些拥有适当自主度的APP。它们不仅能够约束学生,还可以给学生一定的自由空间,可以让他们在有限的范围内发挥自己的主观能动性。我觉得这一点非常重要。因为每个人都是单独的个体,他们会有自己的思想。APP是死的,但人是活的。
毕竟APP设置得再好,也要学生从心里真正的接受它才是最好的。学校不能强制性的压迫学生去接受。因此,APP最好要通过老师的介绍,让学生知道APP的好处,自愿的接受APP。这样才能让APP发挥出它真正的效果。不管什么时候,我们都要记住:我们使用APP的原因很简单,就是想让它提高学生的学习效率。