Question

按照原产地分类对花卉栽培的学习有什么意义？

Answer 1

按照原产地分类对花卉栽培学习的意义：

能够了解到花卉的一般形态和生活习性，有利于对花卉进行栽培管理、改造和利用。例如，利用花卉对光照的要求，可人为地控制花期，使花卉按照人们的需要，在特定的时间（如节日前后）开放。

如果人为采用遮光处理，缩短每天的日照时间（不超过12小时），能促使菊花、一串红提前开花；反之，增加每天的日照时间，还可使菊花、一串红提前开花；反之，增加每天的日照时间，还可使菊花延迟开花。

又如，根据花卉对温度的要求，采取有效的保温措施，让喜温性花卉安全越冬，达到一年育成，多年有花。

花卉栽培的历史起源：

在战国就已有栽植花木的习惯。至秦汉，所植名花异草更加丰富，当时收集的果树、花卉已达2000余种。至西晋，从越南输入奇花异木数十种，西晋的《南方草木状》记载了各种奇花异木的产地、形态、花期，如茉莉、睡莲、菖蒲、扶桑、紫荆等。这是我国最早的一部地方花卉园艺书籍。

晋代，已开始栽培菊花和芍药。至隋代，花卉栽培渐盛，此时芍药已广泛栽培。唐王芳庆《园林草木疏》、李德裕《手泉山居竹木记》；宋范成大《范村梅谱》、王观《芍药谱》、王贵学《兰谱》、欧阳修《洛阳牡丹记》、刘蒙《菊谱》等。

Answer 2

您好，按照原产地进行分类可以有如下意义：通过原产地能了解到花卉原产地适宜的生长环境，对于花卉的引种等工作均具有借鉴意义；此外，在花卉栽培中，如何利用最便捷的手段获得最大的栽培效益也是极为重要的，了解了花卉原产地的各种条件，这对于改进栽培手段具有重要意义。
希望会对您有所帮助。