江西教师招聘面试内容是什么
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2021-03-08 · 提供教师招聘、事业单位招聘信息汇总
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江西教师招聘面试内容如下:
(一)面试形式
小学美术面试形式:说课+技能展示;备课时间:60分钟,面试时间:35分钟;说课:15分钟;技能展示:20分钟
小学音乐面试形式:说课+技能展示;备课时间:60分钟,面试时间:20分钟;说课15分钟内;技能测试:5分钟
中小学体育与健康面试形式:说课+技能展示备课时间:60分钟,面试时间:20分钟,说课15分钟,技能测试:5分钟
小学综合实践活动面试形式:说课+技能展示,备课时间,60分钟,面试时间45分钟,说课:15分钟,技能:30分钟
小学心理健康面试形式:说课+技能展示备课时间,60分钟;面试时间:案例分析+答辩20分钟内
幼儿园面试形式:说课+技能展示,备课时间:60分钟,面试时间:28分钟内,其中集体绘画:10分钟以内,说课:10分钟内,即兴弹唱:5分钟,舞蹈:3分钟
其他学科面试形式:说课,备课时间:60分钟,面试时间:20分钟以内
中小学英语面试形式:说课+技能展示,备课时间:60分钟,面试时间:25分钟,其中听力测试10分钟,说课15分钟内。
(二)面试使用教材
初中语文:义务教育课程标准实验教科书语文教材
初中数学:义务教育课程标准实验教科书数学教材
初中地理:义务教育课程标准实验教科书地理教材
初中英语:义务教育课程标准实验教科书英语教材
初中物理:义务教育课程标准试验教科书物理教材
初中思想品德:义务教育课程标准试验教科书道德与法制教材
初中历史:义务教育课程标准试验教科书历史教材
初中化学:义务教育课程标准试验教科书化学教材
初中体育与健康:义务教育课程标准实验教科书体育与健康教材。
小学教师岗位:
小学语文:义务教育课程标准实验教科书语文教材
小学数学:义务教育课程标准实验教科书数学教材
小学科学:义务教育课程标准实验教科书科学教材
小学英语:义务教育课程标准实验教科书英语教材
小学音乐:义务教育课程标准实验教科书音乐教材
小学美术:义务教育课程标准实验教科书美术教材
小学体育:义务教育课程标准实验教科书体育与健康教材
小学综合实践活动(含信息技术):义务教育课程标准实验教科书信息技术教材
小学心理健康:关于心理健康案例分析、答辩
小学语文(特殊教育):实用语文学本
幼儿园教师岗位:
幼儿园:幼儿多元能力实践操作手册
(一)面试形式
小学美术面试形式:说课+技能展示;备课时间:60分钟,面试时间:35分钟;说课:15分钟;技能展示:20分钟
小学音乐面试形式:说课+技能展示;备课时间:60分钟,面试时间:20分钟;说课15分钟内;技能测试:5分钟
中小学体育与健康面试形式:说课+技能展示备课时间:60分钟,面试时间:20分钟,说课15分钟,技能测试:5分钟
小学综合实践活动面试形式:说课+技能展示,备课时间,60分钟,面试时间45分钟,说课:15分钟,技能:30分钟
小学心理健康面试形式:说课+技能展示备课时间,60分钟;面试时间:案例分析+答辩20分钟内
幼儿园面试形式:说课+技能展示,备课时间:60分钟,面试时间:28分钟内,其中集体绘画:10分钟以内,说课:10分钟内,即兴弹唱:5分钟,舞蹈:3分钟
其他学科面试形式:说课,备课时间:60分钟,面试时间:20分钟以内
中小学英语面试形式:说课+技能展示,备课时间:60分钟,面试时间:25分钟,其中听力测试10分钟,说课15分钟内。
(二)面试使用教材
初中语文:义务教育课程标准实验教科书语文教材
初中数学:义务教育课程标准实验教科书数学教材
初中地理:义务教育课程标准实验教科书地理教材
初中英语:义务教育课程标准实验教科书英语教材
初中物理:义务教育课程标准试验教科书物理教材
初中思想品德:义务教育课程标准试验教科书道德与法制教材
初中历史:义务教育课程标准试验教科书历史教材
初中化学:义务教育课程标准试验教科书化学教材
初中体育与健康:义务教育课程标准实验教科书体育与健康教材。
小学教师岗位:
小学语文:义务教育课程标准实验教科书语文教材
小学数学:义务教育课程标准实验教科书数学教材
小学科学:义务教育课程标准实验教科书科学教材
小学英语:义务教育课程标准实验教科书英语教材
小学音乐:义务教育课程标准实验教科书音乐教材
小学美术:义务教育课程标准实验教科书美术教材
小学体育:义务教育课程标准实验教科书体育与健康教材
小学综合实践活动(含信息技术):义务教育课程标准实验教科书信息技术教材
小学心理健康:关于心理健康案例分析、答辩
小学语文(特殊教育):实用语文学本
幼儿园教师岗位:
幼儿园:幼儿多元能力实践操作手册
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根据2020年江西各县区的面试公告,江西教师招聘面试主要是以说课,试讲,专业展示,结构化,答辩等形式进行。面试主要考察考生的教育教学水平和能力,不同县区,不同职位,采取的面试形式也不同。
【说课】
“说课”是一种课前行为。说课是教师口头表达课题的教学设想及其理论依据,也就是授课教师在备课的基础上,讲述自己的教学设计,它是备课之后授课之前进行的一种相对独立的教学组织形式。说课是作为教师同行之间的一种交流活动,是对课堂教学方案设计的说明,不但要说出教什么,怎么教,还要说出为什么这么教,强调深度。由于说课相对上课来说,形式较为简便,所用时间也较短,而且说课也能展示考生的课堂教学艺术,反映考生语言表达、教态、专业功底等教学基本功,因此很多面试会选择说课这种形式对考生进行考查。由于这些特点,说课的内容一般都是完整的一堂课的内容。
【试讲】
“试讲”是一种课堂行为。试讲也叫模拟课堂教学,顾名思义,也就是对常规课堂教学的模拟,要求考生在特定的情境和有限的时间里,充分展示自己的课堂教学技能。试讲时间以10分钟居多,一般的学科能呈现正式课堂的20-30分钟教学内容,音体美等课程如果设计合理几乎可以呈现一整堂课的内容。当然以上是无生教学时的情况,有的地区采取的则是有生教学。在教师公开招聘面试中,有的用人单位会安排考生直接在考场试讲,由评委听课后进行评价;而有的用人单位则安排考生在学校课堂里进行试讲,不但有评委,有专业教师进行评价,还有学生听课,这种形式对考生提出了更高的要求,它要求考生不但要能讲好,还要会调动课堂气氛,组织课堂教学。但不管是哪种形式,试讲都能非常全面地考查考生的教学基本功,考查考生对课堂教学方案的实施能力。
说课和试讲的区别是很多人的疑问,简单来说,“说课”就是教学的设计及其分析,“试讲”是教学的设计及其分析的实施。
这里还想强调的一点是,教招面试的试讲,区别于近年由于网络普及出现的“微课”,也叫微格教学。微课是围绕一个知识点在讲解,其实质是在原来的课堂教学中抽取的围绕一个知识点的一段时间,而试讲是对常规课堂的模拟。
【答辩】
答辩的形式一般是考官提问,考生回答,问题可以是考前已经设计好的,也可以是在考生说课或试讲结束后即兴提出的。问题涉及的范围非常广泛,既有涉及学科知识或者教学技能的,也有涉及教学理念或者教育思想的。由于答辩可以在短时间内考查考生的综合素质和反应能力,因此有些教师公开招聘面试中都会有答辩这一环节,以全面地考查考生的能力和素质。望参考~
【说课】
“说课”是一种课前行为。说课是教师口头表达课题的教学设想及其理论依据,也就是授课教师在备课的基础上,讲述自己的教学设计,它是备课之后授课之前进行的一种相对独立的教学组织形式。说课是作为教师同行之间的一种交流活动,是对课堂教学方案设计的说明,不但要说出教什么,怎么教,还要说出为什么这么教,强调深度。由于说课相对上课来说,形式较为简便,所用时间也较短,而且说课也能展示考生的课堂教学艺术,反映考生语言表达、教态、专业功底等教学基本功,因此很多面试会选择说课这种形式对考生进行考查。由于这些特点,说课的内容一般都是完整的一堂课的内容。
【试讲】
“试讲”是一种课堂行为。试讲也叫模拟课堂教学,顾名思义,也就是对常规课堂教学的模拟,要求考生在特定的情境和有限的时间里,充分展示自己的课堂教学技能。试讲时间以10分钟居多,一般的学科能呈现正式课堂的20-30分钟教学内容,音体美等课程如果设计合理几乎可以呈现一整堂课的内容。当然以上是无生教学时的情况,有的地区采取的则是有生教学。在教师公开招聘面试中,有的用人单位会安排考生直接在考场试讲,由评委听课后进行评价;而有的用人单位则安排考生在学校课堂里进行试讲,不但有评委,有专业教师进行评价,还有学生听课,这种形式对考生提出了更高的要求,它要求考生不但要能讲好,还要会调动课堂气氛,组织课堂教学。但不管是哪种形式,试讲都能非常全面地考查考生的教学基本功,考查考生对课堂教学方案的实施能力。
说课和试讲的区别是很多人的疑问,简单来说,“说课”就是教学的设计及其分析,“试讲”是教学的设计及其分析的实施。
这里还想强调的一点是,教招面试的试讲,区别于近年由于网络普及出现的“微课”,也叫微格教学。微课是围绕一个知识点在讲解,其实质是在原来的课堂教学中抽取的围绕一个知识点的一段时间,而试讲是对常规课堂的模拟。
【答辩】
答辩的形式一般是考官提问,考生回答,问题可以是考前已经设计好的,也可以是在考生说课或试讲结束后即兴提出的。问题涉及的范围非常广泛,既有涉及学科知识或者教学技能的,也有涉及教学理念或者教育思想的。由于答辩可以在短时间内考查考生的综合素质和反应能力,因此有些教师公开招聘面试中都会有答辩这一环节,以全面地考查考生的能力和素质。望参考~
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2020-08-05 · 百度认证:北京课观教育科技官方账号
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江西教师招聘面试内容和其他地区不同,不同学段不同学科面试形式版本不一致,主要有:
1、说课,凭借口语表达自己的授课思路和想法,氛围以讨论交流为主。
2、试讲,模拟真实上课情景,比说课更难一些,需要一定的课堂掌控力。
3、教学技能,不同学科考察的内容各有不同。
4、编写教案等。
1、说课,凭借口语表达自己的授课思路和想法,氛围以讨论交流为主。
2、试讲,模拟真实上课情景,比说课更难一些,需要一定的课堂掌控力。
3、教学技能,不同学科考察的内容各有不同。
4、编写教案等。
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江西教师招聘面试内容和其他地区不同,不同学段不同学科面试形式版本不一致,主要有:
1、说课,凭借口语表达自己的授课思路和想法,氛围以讨论交流为主。
2、试讲,模拟真实上课情景,比说课更难一些,需要一定的课堂掌控力。
3、教学技能,不同学科考察的内容各有不同。
4、编写教案等。
1、说课,凭借口语表达自己的授课思路和想法,氛围以讨论交流为主。
2、试讲,模拟真实上课情景,比说课更难一些,需要一定的课堂掌控力。
3、教学技能,不同学科考察的内容各有不同。
4、编写教案等。
追答
江西教师招聘面试内容和其他地区不同,不同学段不同学科面试形式版本不一致,主要有:
1、说课,凭借口语表达自己的授课思路和想法,氛围以讨论交流为主。
2、试讲,模拟真实上课情景,比说课更难一些,需要一定的课堂掌控力。
3、教学技能,不同学科考察的内容各有不同。
4、编写教案等。
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2019-06-04 · 专注教师,公务员等公职类考试
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你好~
每个地区的面试内容都不一样的哈~江西这边面试主要是以说课或者试讲为主,具体可以参考下报考地区去年的面试公告备考哦~
每个地区的面试内容都不一样的哈~江西这边面试主要是以说课或者试讲为主,具体可以参考下报考地区去年的面试公告备考哦~
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