孩子很自私怎么办？
现实生活中，自私的孩子并不少见。自私虽然不是什么大毛病，但如果是一个什么都不愿与他人分享，独占意识很强的人，是很难与他人形成良好的人际关系的。所以，从小克服孩子的自私，培养孩子与他人分享的意识很重要。为此，爸爸妈妈应该做到下面几点：
(1)不要溺爱孩子 孩子吃独食，不愿与他人分享，是与爸爸妈妈的溺爱密切相关的。很多爸爸妈妈出于对孩子的爱，把好吃的好玩的全让给孩子，孩子偶尔想让爸爸妈妈分享，爸爸妈妈在感动之余却常说：“我们不吃，你自己吃吧。”长此下去就强化了孩子的独享意识，他们理所当然地把好吃的、好玩的据为已有。
(2)不能让孩子搞特殊化 在家庭生活中要形成一定的“公平”环境，这无疑对防止孩子滋长“独享”意识有积极的意义。爸爸妈妈还要教育孩子既看到自己也要想到别人，知道自己与其他成员是平等的关系，自己有愿望，别人也一样有愿望，好东西应该大家分享，不能只顾自己不顾别人。
(3)让孩子明白分享不是失去而是互利 孩子之所以不愿与人分享，是因为他觉得，分享就是失去。爸爸妈妈应该理解孩子这种难以割舍的“痛苦”，让孩子明白，分享其实不是失去，它是一种互利。分享体现了自己对别人的关心与帮助，自己与别人分享了，别人也会回报自己同样的关心与帮助，这样彼此关心、爱护、体贴，大家都会觉得温暖和快乐。
(4)对孩子进行分享行为的训练可以从婴儿期开始 如孩子拿着镜子，爸爸妈妈拿着匙，爸爸妈妈温柔而愉快地递给孩子匙，然后从他手中拿走镜子，通过这样反复地交换，孩子便学会了互惠和信任。
(5)给孩子分享的实践机会 经常让孩子与小朋友开展生动有趣的活动。
如果爸爸妈妈不能及时纠正，这种自私心理会严重妨害孩子成长。 自私是一种不成熟行为。自私的儿童过分关心自己，只注意自己的欢乐和幸福，很少考虑他人，一切以满足自己为主。 孩子为什么会自私呢？许多爸爸妈妈会感到不解。其实，从人的发展来看，婴儿期是以自我为中心时期。这是动物进化过程中的一种生存本能的反应。2~5岁的儿童正在发展从多种角度、多种立场考虑问题的能力。最初，他们在观察事物和考虑问题的时候，还不能超出他们实际所看到的。他们没有认识到人们从各种不同的立场，以不同的方式在看待同一个事物，他们很少知道别人会有与他不同的情感。因此，儿童在对待事物和他人的时候总是直接地联系自己，一切以自我为中心。 自私产生的原因，一方面是儿童有天生的利己倾向。在儿童心理发展未达到成熟阶段的时期，儿童往往单纯地确定“我即世界”，这种自我中心虽随时间和经历的推移逐渐转向接纳他人和减少利己行为，
案例：小孩5岁，非常的吝啬，对自己拥有的东西从来不让别人碰触。家里她喜欢坐的椅子，连姥姥也不给坐。她爱吃的东西从来不会主动与家人分享。典型的例子是当她拿着喜欢的点心时，母亲鼓励她与姥姥分享，她也只是很不情愿的掰黄豆大小的一丁点给姥姥。母亲对她的这样的行为百思不得其解，同时担心她这样自私的性格会影响日后的成长。
分析：
家长之所以会对孩子的这些行为产生抗拒。因为他觉得孩子的这些自私的行为是不好的，是不正常的，孩子这么小就是这样，如果发展下去，会变得越来越自私。越来越不会顾及别人的感受。这样的话，孩子就会越来越受到周围人的孤立，不能融入这个社会，以后不能很好的在这个社会上立足，甚至会影响到她的生存问题。
家长对孩子的这些匮乏的想法。是由于家长只是以自己的视角去看待孩子。以自己的标准来要求孩子。他们认为孩子应该是大方的，吝啬是不对的。他们认为孩子明明知道这个东西给出去了，以后爸爸妈妈还是会给她再买的。既然以后还是会有的，就不应该这样吝啬。所以，孩子的这个行为是很不好的。
