如何把每门课程都学好?
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制订学习计划,全面分析,正确认识自己。准确找出自己的长处和短处,以便明确自己学习的特点、发展的方向,发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。订计划时,不要脱离学习的实际,目标不能定得太高或过低。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。长计划是指明确学习目标,确定学习的内容、专题,大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划,即每周每天的具体安排和行动落实。
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要积极利用自己的周边环境,促进学习进步。这就是说,要积极地与同学、老师交流,充分利用图书馆或者网 络学习的优势。同学之间应该时常互相切磋,取长补短。“三人行,则必有我师”,一个良好的学习氛围也是提高 自身水平的良好条件。可以说,如果没有高三这样的集体,没有我的同学,我也是不可能取得好成绩的。
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在学习中,我们一定会遇到各种各样的难题,但随着每一次练习,每一道难题的攻克,都应该有哪怕是一丁点 儿的进步。知识的积累是一步一步的,先要掌握学习的“工具”,比如一些公式,然后才是灵活运用它们解决问题 。我还建议能记住常用的一些结论,这也是有好处的。而在学习过程中,错误总是有的,俗话说,“被同一块石头绊倒的人是愚蠢的”,我们应当善于总结,找出自 己的薄弱环节,并加以“修补”,不让自己在同一个地方摔倒。
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多看书,多做题,尤其要注意老师出的题目,特别是老师经常讲的题目或者是题型,因为这些题目或题型,往往是最重要的。做题的基 础是对课本知识的熟练掌握。做题时,应与课本联系起来,切忌抛开课本或者以做题代替看课本。
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