怎样给教师节写首藏头诗?
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【祝】语出自肺腑间
【老】是默念在嘴边
【师】生情谊记一生
【节】日到来常惦念
【日】日教书很辛苦
【快】活如意赋诗篇
【乐】看老师展笑颜
“感谢老师对我的支持与鼓励”藏头诗:
感君情厚逼云端,
谢师恩深如山涧。
老少皆知学问贵,
师生都晓实践难。
对错需要同探讨,
我你书山共登攀。
的卢宝马疾驰骋,
支点准确地球掀。
持刀跃马绝尘去,
与君相会白云边。
鼓擂号响士气振,
励志壮语响连天。
感戴前辈教我情,
谢师恩深如山涧。
老少皆知学问贵,
师生都晓实践难。
恩师才学独撑天,
世上无人能比较。
为子学生甚光荣,
只待将来能报答。
感
恩但问心
谢
人只为情
老
朽虽有道
师
者更明灯
对
生如己出
我
等愧无形
的
卢快似箭
支
教更十生
持
笔虽有日
与
人从无争
鼓
击声甚猛
励
志为轻哝
【老】是默念在嘴边
【师】生情谊记一生
【节】日到来常惦念
【日】日教书很辛苦
【快】活如意赋诗篇
【乐】看老师展笑颜
“感谢老师对我的支持与鼓励”藏头诗:
感君情厚逼云端,
谢师恩深如山涧。
老少皆知学问贵,
师生都晓实践难。
对错需要同探讨,
我你书山共登攀。
的卢宝马疾驰骋,
支点准确地球掀。
持刀跃马绝尘去,
与君相会白云边。
鼓擂号响士气振,
励志壮语响连天。
感戴前辈教我情,
谢师恩深如山涧。
老少皆知学问贵,
师生都晓实践难。
恩师才学独撑天,
世上无人能比较。
为子学生甚光荣,
只待将来能报答。
感
恩但问心
谢
人只为情
老
朽虽有道
师
者更明灯
对
生如己出
我
等愧无形
的
卢快似箭
支
教更十生
持
笔虽有日
与
人从无争
鼓
击声甚猛
励
志为轻哝
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谢师恩深如山涧。
老少皆知学问贵,
与君相会白云边。
鼓擂号响士气振,
我你书山共登攀。
的卢宝马疾驰骋,
支点准确地球掀。
持刀跃马绝尘去,
世上无人能比较。
为子学生甚光荣,
师生都晓实践难。
对错需要同探讨,
师生都晓实践难。
恩师才学独撑天,
励志壮语响连天。
感戴前辈教我情,
谢师恩深如山涧。
老少皆知学问贵【祝】语出自肺腑间
【老】是默念在嘴边
【师】生情谊记一生
【节】日到来常惦念
【日】日教书很辛苦
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【乐】看老师展笑颜
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感君情厚逼云端
老少皆知学问贵,
与君相会白云边。
鼓擂号响士气振,
我你书山共登攀。
的卢宝马疾驰骋,
支点准确地球掀。
持刀跃马绝尘去,
世上无人能比较。
为子学生甚光荣,
师生都晓实践难。
对错需要同探讨,
师生都晓实践难。
恩师才学独撑天,
励志壮语响连天。
感戴前辈教我情,
谢师恩深如山涧。
老少皆知学问贵【祝】语出自肺腑间
【老】是默念在嘴边
【师】生情谊记一生
【节】日到来常惦念
【日】日教书很辛苦
【快】活如意赋诗篇
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感君情厚逼云端
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