老师总是罚抄作业，孩子越抄越不想学，该如何与老师沟通？
多父母都希望孩子做一个“乖孩子”，不跟家长、老师顶嘴，乖乖的听话，但同时也希望孩子可以与众不同，做真实的自己。
当孩子的做法和老师的教育产生冲突的时候，很多家长不管事情的对错，下意识的都会让孩子“乖乖听话”，这样无形中破坏了孩子对父母的信任。
没有人是完美的，老师也不例外，如果老师做错了，家长强制孩子接受，往往会让孩子产生逆反情绪。
那如果家庭教育和学校教育产生冲突时，家长该如何做呢？
不做强权的家长，分析事情的原因，既不得罪老师的同时，也要保护孩子的自尊心。
我们小时候都有被罚写作业的经历，明明已经改正了，却还是要抄写10遍、100遍，抄写这么多遍只会让孩子对学习失去兴趣，没有胃口。
有的老师只是为了罚而罚，并不是为了让孩子真的掌握，看着一个个小小的人，努力的抄写着作业，写不完还急的大哭，做家长的实在是太揪心了，可是谁又敢跟孩子说，别抄了。
深入分析，我们可以看出这些成年人背后的问题：
首先，把学习当做苦差事。自己潜意识里觉得学习是很苦的，所以把它当做惩罚孩子的利器。
其次，利用自己的权威。孩子在大人面前是弱小的，毫无还击之力，于是更加的肆无忌惮。
最后，在惩罚工作中忘记了教育的目的。教育孩子的初衷应该是让他们掌握学习的方法。
知道了这些问题，那我们就明白了不能盲目的去支持老师的做法，这样会打击到孩子学习的积极性。
学校教育是一视同仁的，为了让孩子喜欢上学习，我们还要从家庭教育入手。可以通过观察沟通了解到孩子是否真的掌握了学习的内容，薄弱的地方引导孩子加强一下，必要的时候可以帮孩子写作业。
关于帮孩子写作业这部分，大多数家长都是接受不了的，从现实的角度去解释，如果帮助孩子对抗老师的惩罚，会让孩子失去对老师的信任，如果帮助老师去惩罚孩子，又会打击到孩子的自信心，在确保孩子掌握了学习内容时，家长可以平衡一下双方的关系，可以适当的帮孩子去完成作业。
学校教育的局限性限制了老师没办法照顾到每一个孩子，所以老师们大部分是通过孩子表面的行为和成绩单去做出评价的。
如果自己的孩子被老师批评不听话，顶撞老师，孩子在家里却没有表现出来这方面的行为，家长们该如何去对孩子说呢？先来听一个故事吧。
有位母亲去开家长会，老师告诉她：你的儿子各方面成绩都很差，再不想办法他就没救了。
这位妈妈听到这样的话很震惊，因为她的孩子在家里很乖巧，也很懂事，回家之后也在认真的写作业。
回家的路上，她考虑要把实话告诉孩子吗？她回头看看孩子，孩子耷拉着脑袋，一副好像知道没什么好事的样子。
妈妈决定跟他说：宝贝，老师今天夸奖你了。
孩子的黯淡的眼神里突然闪起了光，他追问：老师夸我什么了？
妈妈说：老师说你在学校表现的很认真，成绩也比之前有进步，如果你可以坚持认真学习，成绩一定会更棒的。
孩子开心了一整天，在之后的学习中，这位母亲开始观察孩子，小心呵护他的自尊心，并且引导孩子自主学习，成绩很快就上来了。
通过跟孩子沟通，她才得知，之前孩子有几次没有按照老师说的去做，惹怒了老师，于是老师批评了他，他更加害怕学习了。
这个故事告诉我们，家长不能一味的按照老师说的去做，既要考虑老师的意见，也要观察孩子是否有这方面的问题，如果只是老师单方面的偏见，我们可以引导孩子如何跟老师相处，如果是孩子真的有问题，我们的目的是帮助孩子解决，而不是通过定标签的方法给孩子盖上不听话的烙印。
老师的教育方式和家庭的教育方式有时候会冲突，因为老师要面对那么多的孩子，没有时间和精力了解到每一个孩子的真实想法，于是需要我们进行家庭教育，没有人比我们更了解自己的孩子。
但是学校教育和家庭教育发生冲突时，我们该如何处理呢？如何让老师和孩子对彼此都有一个好的印象呢？这就需要家长们的长期努力了。
比如说我们教育孩子要实话实说，上课的时候孩子的“实话实话”冲撞到了老师，我们首先要化解孩子内心的委屈，站在他的角度去看问题，然后跟他解释老师为什么这样做，尽量美化老师的形象，让孩子重新信赖老师。
其次就要跟老师沟通，听一下老师对这件事的看法，如果可以平等的交流，可以委婉的表达自己的想法，如果无法进行沟通，也千万不要得罪老师，可以让老师明白家长也很关心孩子的教育，时常保持联系。
如果孩子因为某件事不信赖老师，就会影响他本门课程的学习，我们小时候也有过这样的经历，讨厌哪个老师，也就讨厌哪门课程。
站在客观的角度去理解孩子，教孩子尊重老师而不是盲目的尊重，疏导孩子的反感情绪，会比强硬的要求他尊重老师更管用。
小结：学会平衡学校教育和家庭教育的冲突，不做强权的家长。一、拒绝惩罚孩子写作业；二、正确对待老师的批评；三、维护老师与孩子之间的关系。
越来越多的家长开始重视家庭教育，不再只是把责任推给学校，那在双方教育理念发生冲突时，妥善处理好，对孩子的成长百利无一害。
