Question

9x- 3.2 x=29怎么解？

Answer 1

列方程式计算9x-3.2x=29
解题思路:计算一元一次方程,需要将未知数移动到左边常数移动到右边,完成移动后最终算出未知数的结果。
解题过程:
9x-3.2x=29

5.8x=29

x=29÷5.8

x=5

扩展资料[竖式计算-计算结果]:将被除数从高位起的每一位数进行除数运算,每次计算得到的商保留,余数加下一位数进行运算,依此顺序将被除数所以位数运算完毕,得到的商按顺序组合,余数为最后一次运算结果
解题过程:
步骤一:因为除数不为整数,首先将除数化为整数为58,被除数同时扩大同样的倍数为:290

步骤二:290÷58=5 余数为:0

根据以上计算步骤组合结果为5

存疑请追问,满意请采纳

Answer 2

解题如下:

9x- 3.2 x=29

5.8x＝29

x＝5

提高:

计算能力——小学数学的主要能力

计算，它贯穿于小学数学教学的始终，学习时间长，份量也最重。纵观小学阶段的每一次数学考试，光专门计算试题就占40分左右，如果再加上其它题型中隐含的计算成分，其分值就在60分到70分之间。因此，在小学数学教学中，培养孩子准确、迅速、灵活的计算能力是小学数学能力培养的一项重要任务，更是取得良好教学成绩的重要因素。
要提高孩子的计算能力，必须重视良好的计算习惯的培养，良好的学习习惯是提高计算正确率的保证。首先，计算时要求孩子认真审题，特别是对于四则混合运算习题，要求小孩子不能拿笔就做，而是一定要先认真观察，确定出运算顺序后再计算。其次，计算时要严格规范计算过程，解题时，要求孩子做到计算格式规范，书写工整、作业和卷面洁净，即使是草稿也要书写工整，字迹清晰，当孩子计算出现错误后，既要让孩子检查计算过程，也要求孩子检查草稿中有无错误，计算时要让孩子养成自我验算的习惯。

Answer 3

解:合并同类项:6.8x=29
化系数为1:ⅹ=29/6.8
x=145/34

Answer 4

先让未知数x之间进行加减，变为只含有一个未知数x的形式，再在公式两边同时除以未知数x的系数，就可解出x的值
9x-3.2x=29
（9-3.2）x=29
5.8x=29
5.8x
÷5.8=29÷5.8
x=5

Answer 5

9ⅹ-3.2x=29
6、2x=29
ⅹ二29÷6、2
x≈4.677