Question

简述学前教育的原则

Answer 1

学前教育原则是指对0岁至入小学前儿童实施教育应遵循的基本要求。
1989年国家教委颁发的《幼儿园工作规程》（试行）中规定幼儿园教育工作的原则是：体、智、德、美诸方面的发展应互相渗透，有机结合；
遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展；面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。
依据0岁～6岁儿童身心发展规律，学前教育的原则可概括为：
（1）从胎教开始适应各年龄发展和个体发展的教育；
（2）促进学前儿童体、智、德、美的良好发展与个性的健康发展；
（3）成人对学前儿童的照管与教育相结合；
（4）以兴趣诱发，在游戏中成长；
（5）创设适宜的环境，发挥其教育的功能。

Answer 2

学前教育的发展原则，就是基于学前教育的更好发展的原则性规定，是我们总结古今中外尤其是建国后蒙学教育、幼稚教育、学前教育的发展历程，所得出的必选项。这就好像要建设一座房子，就必须划出一块地出来，有一个基本的设计图纸，条条框框之类，才能够确保这个房子的建成。学前教育的发展原则，就是学前教育发展的底线、生命线。作为中国特色幼儿园的倡导者、建设者和推动者，果雪儿携手幼儿国学教育课题组，推出了国内第一套幼儿园中医启蒙健康教育主题活动绘本，接下来，就为各位尊敬的幼儿园园长、幼师和家长朋友，一起来解读这个原则。

Answer 3

学前教育的一般原则:
一、尊重幼儿的人格尊严和合法权益的原则
二、发展适宜性原则
三、目标性原则
四、主体性原则
五、科学性，思想性原则
六、整合性原则
七、充分利用各种教育资源的原则
学前教育的特殊原则:
一、保教结合的原则
二、以游戏为基本活动的原则
三、教育的活动和直观性原则
四、生活化和一日生活整体功能性原则