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1.就一则材料,
①讲述一件很单一的事情,就一个方面的:这样的材料同学在审题的时候注意找寻其中的中心思想,挖掘其内涵,这就是文章的观点
②:出现了关系型的材料:
出现了两者对立性的关系:如理想与现实,这两者都是比较重要的,因此在写作中应该辩证的去看待这样的一个问题
一则材料出现多个人议论的关系,如“有的人说……有的人说……”这些人说的都有道理,那么写作的观点只能说从一个人说的展开,随便哪一个都可以,切忌每个人说到的都论述一遍,这样就会造成观点混乱
2.多则材料
①如果两则材料有共同点,或者是讲述同一个话题,同学可以选择其中的关键语句来提炼你的观点,如10年上海高考卷,同学可以从孟子或者丹麦人钓鱼中随便引用一句,或者是两者都引用,毕竟都是叙述同一个观点
②如果出现两个相反方向的材料,比如说一则材料论述一个人的自私,一则材料论述一个人的无私伟大,那么我们在论述的时候应该偏向于一方,赞扬好的反面,批判不好的方面,引用的话应该从正面的材料引用或者是对比引用,
①讲述一件很单一的事情,就一个方面的:这样的材料同学在审题的时候注意找寻其中的中心思想,挖掘其内涵,这就是文章的观点
②:出现了关系型的材料:
出现了两者对立性的关系:如理想与现实,这两者都是比较重要的,因此在写作中应该辩证的去看待这样的一个问题
一则材料出现多个人议论的关系,如“有的人说……有的人说……”这些人说的都有道理,那么写作的观点只能说从一个人说的展开,随便哪一个都可以,切忌每个人说到的都论述一遍,这样就会造成观点混乱
2.多则材料
①如果两则材料有共同点,或者是讲述同一个话题,同学可以选择其中的关键语句来提炼你的观点,如10年上海高考卷,同学可以从孟子或者丹麦人钓鱼中随便引用一句,或者是两者都引用,毕竟都是叙述同一个观点
②如果出现两个相反方向的材料,比如说一则材料论述一个人的自私,一则材料论述一个人的无私伟大,那么我们在论述的时候应该偏向于一方,赞扬好的反面,批判不好的方面,引用的话应该从正面的材料引用或者是对比引用,
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