Question

如何快速有效的背课文

Answer 1

对于学生来说，背课文绝对是每个学生不可或缺的一环，也是每个学生应该必备的技能，那么，该如何将课文背得又快又牢固呢？下面列举5种好用的方法，学生可以根据自身特点学习使用：

第一：重复耳听法
这个方法就是要多听，选择要背诵的课文，先通读几遍，然后开始试着背几遍，如果是简单的，孩子很轻易就背诵了，如果比较难的话，可以把自己朗诵的语音录制下来，临睡前听上几遍，早晨起床后再听几遍，多听几遍自然就会背诵了，孩子也不会觉得累赘。

这种方法运用在英语上也很有效。

第二：画图法
我在和孩子一起背诵诗词时，很喜欢用画图法，画功不一定需要怎么好，只要能画出来就好。

我们一起背诵诗词时，通常会拿两个画本，我画我的，孩子画孩子的，孩子通常画得会比我好，经常会嘲笑我的画，不过没关系，越是画的好笑反而记忆更深刻。

一般画诗词我会画4幅，每一句是一幅画，一边画一边念诗词，画着画着这首诗就可以背出来了。

课文也是，如果画面感比较强的课文，可以多画几张图，几张图串起来就是整篇课文了。

第三：思维导图法
小学高年级的学生，可以教他们用思维导图法。

思维导图背诵课文需要3步：

①梳理：课文整体梳理一下，按照意思分为几个大段落，把每个段落都用一句精准的话描述出来，要记得这句话要精短一些，然后再进行细分，把每一段里面找出关键词。

②画图：一张纸中间画出中心人物，围绕这个中心人物，先画出一些大的粗干，写上刚才总结出来的段落中心句，然后再画一些细的分支，在这些细的分支写上之前总结出来的关键词。

③背诵：经过这样的梳理和写画，很多学生其实已经背诵大半部分。这时候学生就可以全身心的来背诵，一段一段背诵，哪里有不会的可以看一下图，看图背诵，看图背诵，几遍之后图画很清晰地印在脑海里，课文也背下来了。

画思维导图时有2点需要注意：

①颜色：可以使用不同的颜色帮助记忆。比如这一行用红色下一行可以用蓝色，再下一行可以用粉色。来进行记忆的突出。帮助记忆。

②图案：给关键词画形象的小图案来帮助记忆，很多学生小漫画画得很好，可以运用起来，即便画得不够好，也可以鼓励孩子来画。

第四：大纲法
如果孩子不愿意画思维导图，也可以用大纲法。

先让孩子梳理好整篇课文的中心意思，再把课文分出几个层次来，把每个层次都分别写出来，列出1.2.3等，在每一点里找出一些关键词，可以是首字，首词以及不认识的词，难懂的词，重点写出来。通读几遍后，开始看着大纲一段一段地背，背好一段再背诵下一段，循序渐进，最后总体背诵。

第五：小纸条法
有时候真的遇到很难背诵的文章，如一些比较枯燥难懂型的学术文或者文言文，学生本身也不喜欢背诵的，不妨化整为零，把小段落写在一张张小纸条上，每天坐车时，玩累了时，或者早晨起来时，都可以拿出来看几眼，看多了也就背诵下来了。

也可以把小纸条贴在镜子上或者床头，起床就读几句，临睡前也读几句，就可以比较轻松地背诵了。

结语：

这些方法都是实践中经常用到的背诵方法，每个学生或者家长可以结合自身情况加以结合和取舍，最后再提醒大家背诵时注意一个关键点，就是首字或者首词或者首句很关键，一定要重视起来，首句能记住，后边就可以像一条线一样全部串起来，首句忘了，可能整个段落都想不起来了。

jason妈咪有办法，喜诗词，爱旅游，写有温度的文字，做灵魂有香气的妈咪。

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Answer 2

✍ 抄诵法

俗话说：“眼过千遍，不如手过一遍。”

背诵诗词或短文时，可以先看一句抄一句；再看几句抄几句；最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。

这样下来，不仅会背也可以顺利完成古诗文的默写要求，一举两得。

✍ 情节法

记住要背内容中表示时间、方位顺序的词语。掌握事情的发展过程、结果等具体情节，据情而背就容易多了。

比如背诵《观潮》三四段，结合观潮时间变化、潮水位置变化、人群反应变化顺序的词：午后一点左右，远处.....人声.....；过了一会.....响声...人群....；再近些，白浪....；浪潮越来越近........，大家.......

按照这样列出关键词，对应填空就更容易背诵了。

✍ 人物法

记住文章中依次（或分类）出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。

✍ 情境法

创设具体情境，根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文，运用此法效果更佳。

如《望天门山》《江南春》《敕勒歌》《钱塘湖春行》等，我们可以绘画出多幅图画，根据图回忆，图文结合，快速有趣地借图成诵。

✍ 对比法

把课文中具有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就容易背诵了。

如背诵《大自然的声音》第二段，抓住风的特点（大自然的音乐家），当他翻动树叶时，树叶像歌手........；当微风拂过时，像呢喃细语.......；当狂风刮起时，像雄伟的乐曲.......

这样，从比较中抓住了特点，背得快，记得牢，有效果。

Answer 3

在背诵课文之前，了解课文大意，整理课文的每个章节的内容，有助于增加自己的理解力和想象力，背诵课文的内容不会显得很费力。
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将需要背诵的课文抄写在纸条上，在闲暇的时间内可以更快的记住课文的内容。
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晚上可以将这章课文的内容整体的归纳和总结，将复杂的长句子缩短成几段话，这样才能更快的记住课文的内容。
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选择早上时间段进行背诵课文，早上是一天中最好的黄金时间，好好的利用起来，可以更快的加快自己背诵课文的速度。
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大声的朗读课文，边朗读边理解课文的大意，可以帮助你更快的掌握课文的内容，也可以和小朋友们一起练习。
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选择一些实用的视频软件和复读机，复读课文的内容，在提高孩子听力能力的同时，可以快速的记住课文的内容。

Answer 4