12.5x5.4x0.8的简便方法?

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摸鱼可以吗
高粉答主

2020-11-08 · 摸鱼就像是在水中嬉戏,你要时刻注意不要被老板发现,就像不要被...
摸鱼可以吗
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巧算过程12.5×5.4×0.8
解题思路:四则运算规则(按顺序计算,先算乘除后算加减,有括号先算括号,有乘方先算乘方)即脱式运算(递等式计算)需在该原则前提下进行
解题过程:
12.5×5.4×0.8

=12.5×0.8×5.4

=10×5.4

=54

扩展资料←竖式计算-计算过程:先将两乘数末位对齐,然后分别使用第二个乘数,由末位起对每一位数依次乘上一个乘数,最后将所计算结果累加即为乘积,如果乘数为小数可先将其扩大相应的倍数,最后乘积在缩小相应的倍数;
解题过程:
步骤一:5×8=40

步骤二:2×8=160

步骤三:1×8=800

根据以上计算步骤组合结果为10

存疑请追问,满意请采纳
蒋秋盛老师

2020-11-08 · TA获得超过1835个赞
知道大有可为答主
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可以先计算12.5×0.8=10,然后5.4×10=54

一、思考:思考是数学学习方法的核心。在学这门课中,思考有重大意义。解数学题时,首先要观察、分析、思考。思考往往能发现题目的特点,找出解题的突破口、简便的解题方法。在我们周围,凡是真正学得好的同学,都有勤于思考,经常开动脑筋的习惯,于是脑子就越用越灵,勤于思考变成了善于思考。

  二、动手试一试:动手有助于消化学习过的知识,做到融会贯通。课下,我常常把老师讲过的公式进行推导,推导时不要看书,要默记。这样就能使自己对公式掌握滚瓜烂熟,可为公式变形计算打下扎实的基础。

  三、培养创造精神:所谓创造,就是想出新办法,做出新成绩,建立新理论。创造,就要不局限于老师、课本讲的方法。平时,有一些难度高的题目,我在听懂了老师讲的方法后,还要自己去找一找有没有另外的解法,这样能加深对题目的理解,能比较几种解法的利弊,使解题思维达到一个更高的境界。
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m303245283
高能答主

2020-11-08 · 致力于成为全知道最会答题的人
知道顶级答主
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用乘法交换律简算
原式=12.5×0.8×5.4
=10×5.4
=54
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P足迹H
2020-11-08 · TA获得超过375个赞
知道小有建树答主
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=12.5×0.8×5.4
=10×5.4
=54
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绿色的荧光笔cv
2020-11-09 · TA获得超过184个赞
知道小有建树答主
回答量:1466
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根据题意可得:
12.5*5.4*0.8
=12.5*0.8*5.4
=10*5.4
=54
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