218×22约等于几?
4个回答
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这属于简单的乘法计算题目,计算的结果为4796
第一,我们可以在生活中去锻炼孩子的做事情的逻辑能力,比如一天上学前的准备工作,要孩子自己做,并要求她每天都要缩短出门前的准备工作所花的时间。让孩子独立完成一个月后,你再来纠正孩子做得不好的地方。不要一开始就教孩子直接的答案,那就起不到锻炼的作用了,先让她错,然后让她自己检查思考自己的错误并修正,等她弄一段时间,认为自己已经做好了之后,家长才出马纠正错误,因为孩子自己体验了一段时间后,对家长的意见会记忆深刻,并能理解其中的道理,孩子很快就可以领悟到自己的问题所在。
第二,让孩子独立完成一件事情,比如让孩子包饺子,那就让她从去菜市场选购菜品开始做起,而不是只单独的包包几个饺子,做点表面的工作,或者只做其中的一段工作而已。孩子从头到尾的完整的做一件事情,可以让孩子考虑问题更周到,也更容易抓住事情的关键点和重点,这些对数学都太重要了。
第三,让孩子学会读书本的提纲,从更高的层面去看待自己的科目学习,让孩子开学的时候,就读懂自己这个学期需要读些什么内容,这些内容的时间段如何分,重点在哪里,在开课前就要弄个七七八八的。这对提高孩子的学习效率和思维能力都很有用。
第一,我们可以在生活中去锻炼孩子的做事情的逻辑能力,比如一天上学前的准备工作,要孩子自己做,并要求她每天都要缩短出门前的准备工作所花的时间。让孩子独立完成一个月后,你再来纠正孩子做得不好的地方。不要一开始就教孩子直接的答案,那就起不到锻炼的作用了,先让她错,然后让她自己检查思考自己的错误并修正,等她弄一段时间,认为自己已经做好了之后,家长才出马纠正错误,因为孩子自己体验了一段时间后,对家长的意见会记忆深刻,并能理解其中的道理,孩子很快就可以领悟到自己的问题所在。
第二,让孩子独立完成一件事情,比如让孩子包饺子,那就让她从去菜市场选购菜品开始做起,而不是只单独的包包几个饺子,做点表面的工作,或者只做其中的一段工作而已。孩子从头到尾的完整的做一件事情,可以让孩子考虑问题更周到,也更容易抓住事情的关键点和重点,这些对数学都太重要了。
第三,让孩子学会读书本的提纲,从更高的层面去看待自己的科目学习,让孩子开学的时候,就读懂自己这个学期需要读些什么内容,这些内容的时间段如何分,重点在哪里,在开课前就要弄个七七八八的。这对提高孩子的学习效率和思维能力都很有用。
2020-11-16
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约等于的话,218≈220,,22≈20
然后220×20=4400
所以218×22≈4400
然后220×20=4400
所以218×22≈4400
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218X22二4796
答:等于4796。
答:等于4796。
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原式≈220*20=4400
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