小朋友不愿意和小朋友玩怎么办
展开全部
首先家长应该找出孩子不愿意和别人相处的原因,再根据原因来帮助孩子,这种情况大部分原因都是因为孩子本身的性格,如果是这种原因,家长可以多带着去小朋友多的地方,公园或者游乐场等地方,并鼓励孩子试着去和其他孩子们交流。另外也有可能是外部环境的原因,家长可以考虑给孩子换一种环境,选择孩子喜欢的,孩子觉得轻松,再加之正确的引导,孩子或许能试着改变自己。最后一种可能的原因,是因为家庭教育的问题,就是对孩子的教育出了问题,如果是,家长只需要及时的改正过来,并给孩子一些时间适应就可以了。1、性格 内向 。这类孩子常常表现得比较安静、胆小,对新事物适应缓慢。如成人给他新的玩具或图书,他却表现的无所谓;其他小朋友主动与其打招呼,他却视而不见。
2、周围生活环境的影响。有的孩子因父母离异或病故,生活在 单亲 家庭,缺少应有的家庭温暖,因而性格孤僻,对周围事物冷漠。
3、家庭教育不良。父母成天板着面孔对待孩子,压抑了孩子的情绪。因一点小事常厉声斥责孩子,使孩子对父母望而生畏,心情总处于紧张状态,导致孩子更加不愿说话。 为了帮助不爱交往的孩子提高能力,请务必注意以下几点: 一是注意孩子 语言能力 的培养。提高儿童运用语言的能力, 从小就要培养孩子会说爱说,为他们与人交往打下必要的基础。 二是平时对孩子要多表扬和鼓励。不要指责孩子太老实、没出息 ,不要当着外人面说孩子不大方、见不得人等。 三是增加孩子的安全感。有些家长对孩子过分疼爱,总怕孩子和别人在一起吃亏受委屈。这种情绪感染到孩子,使他们总是怀疑别人,因此不敢和别人交往。这类家长应调整自己平时的言行,培养孩子乐观的性格。
2、周围生活环境的影响。有的孩子因父母离异或病故,生活在 单亲 家庭,缺少应有的家庭温暖,因而性格孤僻,对周围事物冷漠。
3、家庭教育不良。父母成天板着面孔对待孩子,压抑了孩子的情绪。因一点小事常厉声斥责孩子,使孩子对父母望而生畏,心情总处于紧张状态,导致孩子更加不愿说话。 为了帮助不爱交往的孩子提高能力,请务必注意以下几点: 一是注意孩子 语言能力 的培养。提高儿童运用语言的能力, 从小就要培养孩子会说爱说,为他们与人交往打下必要的基础。 二是平时对孩子要多表扬和鼓励。不要指责孩子太老实、没出息 ,不要当着外人面说孩子不大方、见不得人等。 三是增加孩子的安全感。有些家长对孩子过分疼爱,总怕孩子和别人在一起吃亏受委屈。这种情绪感染到孩子,使他们总是怀疑别人,因此不敢和别人交往。这类家长应调整自己平时的言行,培养孩子乐观的性格。
展开全部
为孩子创造交往的机会。麻麻们平时在家,可以让宝宝与家人练习打招呼的技能。放假时,多带孩子出去走走,接触一些新鲜的人和事物,而不是窝在家里“闭关打坐”。还可以让宝宝邀请幼儿园的小朋友来家里玩。在自己的地盘上,宝宝会更放松、更活跃。
阅读关于交朋友的书。给宝宝读一些有关交朋友的故事书或绘本,能让他感受到交朋友的乐趣和重要性,同时学习一些实用的交友技巧。
讲完故事,妈妈还可以和宝宝聊一聊最近在幼儿园发生的事,顺便帮孩子分析分析,然后参照故事和孩子讨论,怎样的行为更受小朋友们的欢迎。

通过游戏来学习。有些孩子在幼儿园会蛮横地抢玩具,所以很难交到朋友。我们可以通过游戏的方式教孩子学会轮流(玩具要轮流玩)、等待(别人玩的时候要等待)、找替代物(去玩别的玩具)。比如飞行棋就需要孩子轮流掷骰子。有些孩子不知道如何与其他小朋友交谈,那就试试看过家家这类假想游戏。通过一来一往的对话,孩子们会自然地增加互动,提高沟通能力。
教孩子乐于助人。鼓励孩子帮助别人,不仅能让他倍儿有存在感,还能让他学会同情和关心别人。比如在孩子面前偶尔示弱,“妈妈今天好累,宝宝能帮妈妈给大家摆碗筷吗?”不仅成功偷懒,还让孩子在“暖宝宝”的道路上又前进了一步。记得提醒宝宝,在帮助别人前要先征得对方同意,不然容易引起误会。
不要干涉太多。在孩子交朋友的过程中,我们要多尊重,少干涉。假如孩子的新朋友有很多坏习惯,不要严厉指责孩子,甚至逼着他们绝交,这样只会让他们的“友情”更加牢固。我们可以耐心与孩子沟通,告诉他哪些行为是不对的。还可以扩大他的交友圈,让他多接触不同类型的孩子。
如果孩子在幼儿园被排斥了,妈妈们也别干着急,记得及时和老师沟通,一般老师都会出面细心引导。
阅读关于交朋友的书。给宝宝读一些有关交朋友的故事书或绘本,能让他感受到交朋友的乐趣和重要性,同时学习一些实用的交友技巧。
讲完故事,妈妈还可以和宝宝聊一聊最近在幼儿园发生的事,顺便帮孩子分析分析,然后参照故事和孩子讨论,怎样的行为更受小朋友们的欢迎。

通过游戏来学习。有些孩子在幼儿园会蛮横地抢玩具,所以很难交到朋友。我们可以通过游戏的方式教孩子学会轮流(玩具要轮流玩)、等待(别人玩的时候要等待)、找替代物(去玩别的玩具)。比如飞行棋就需要孩子轮流掷骰子。有些孩子不知道如何与其他小朋友交谈,那就试试看过家家这类假想游戏。通过一来一往的对话,孩子们会自然地增加互动,提高沟通能力。
教孩子乐于助人。鼓励孩子帮助别人,不仅能让他倍儿有存在感,还能让他学会同情和关心别人。比如在孩子面前偶尔示弱,“妈妈今天好累,宝宝能帮妈妈给大家摆碗筷吗?”不仅成功偷懒,还让孩子在“暖宝宝”的道路上又前进了一步。记得提醒宝宝,在帮助别人前要先征得对方同意,不然容易引起误会。
不要干涉太多。在孩子交朋友的过程中,我们要多尊重,少干涉。假如孩子的新朋友有很多坏习惯,不要严厉指责孩子,甚至逼着他们绝交,这样只会让他们的“友情”更加牢固。我们可以耐心与孩子沟通,告诉他哪些行为是不对的。还可以扩大他的交友圈,让他多接触不同类型的孩子。
如果孩子在幼儿园被排斥了,妈妈们也别干着急,记得及时和老师沟通,一般老师都会出面细心引导。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
为孩子创造交往的机会。麻麻们平时在家,可以让宝宝与家人练习打招呼的技能。放假时,多带孩子出去走走,接触一些新鲜的人和事物,而不是窝在家里“闭关打坐”。还可以让宝宝邀请幼儿园的小朋友来家里玩。在自己的地盘上,宝宝会更放松、更活跃。
阅读关于交朋友的书。给宝宝读一些有关交朋友的故事书或绘本,能让他感受到交朋友的乐趣和重要性,同时学习一些实用的交友技巧。
讲完故事,妈妈还可以和宝宝聊一聊最近在幼儿园发生的事,顺便帮孩子分析分析,然后参照故事和孩子讨论,怎样的行为更受小朋友们的欢迎。
通过游戏来学习。有些孩子在幼儿园会蛮横地抢玩具,所以很难交到朋友。我们可以通过游戏的方式教孩子学会轮流(玩具要轮流玩)、等待(别人玩的时候要等待)、找替代物(去玩别的玩具)。比如飞行棋就需要孩子轮流掷骰子。有些孩子不知道如何与其他小朋友交谈,那就试试看过家家这类假想游戏。通过一来一往的对话,孩子们会自然地增加互动,提高沟通能力。
教孩子乐于助人。鼓励孩子帮助别人,不仅能让他倍儿有存在感,还能让他学会同情和关心别人。比如在孩子面前偶尔示弱,“妈妈今天好累,宝宝能帮妈妈给大家摆碗筷吗?”不仅成功偷懒,还让孩子在“暖宝宝”的道路上又前进了一步。记得提醒宝宝,在帮助别人前要先征得对方同意,不然容易引起误会。
不要干涉太多。在孩子交朋友的过程中,我们要多尊重,少干涉。假如孩子的新朋友有很多坏习惯,不要严厉指责孩子,甚至逼着他们绝交,这样只会让他们的“友情”更加牢固。我们可以耐心与孩子沟通,告诉他哪些行为是不对的。还可以扩大他的交友圈,让他多接触不同类型的孩子。
阅读关于交朋友的书。给宝宝读一些有关交朋友的故事书或绘本,能让他感受到交朋友的乐趣和重要性,同时学习一些实用的交友技巧。
讲完故事,妈妈还可以和宝宝聊一聊最近在幼儿园发生的事,顺便帮孩子分析分析,然后参照故事和孩子讨论,怎样的行为更受小朋友们的欢迎。
通过游戏来学习。有些孩子在幼儿园会蛮横地抢玩具,所以很难交到朋友。我们可以通过游戏的方式教孩子学会轮流(玩具要轮流玩)、等待(别人玩的时候要等待)、找替代物(去玩别的玩具)。比如飞行棋就需要孩子轮流掷骰子。有些孩子不知道如何与其他小朋友交谈,那就试试看过家家这类假想游戏。通过一来一往的对话,孩子们会自然地增加互动,提高沟通能力。
教孩子乐于助人。鼓励孩子帮助别人,不仅能让他倍儿有存在感,还能让他学会同情和关心别人。比如在孩子面前偶尔示弱,“妈妈今天好累,宝宝能帮妈妈给大家摆碗筷吗?”不仅成功偷懒,还让孩子在“暖宝宝”的道路上又前进了一步。记得提醒宝宝,在帮助别人前要先征得对方同意,不然容易引起误会。
不要干涉太多。在孩子交朋友的过程中,我们要多尊重,少干涉。假如孩子的新朋友有很多坏习惯,不要严厉指责孩子,甚至逼着他们绝交,这样只会让他们的“友情”更加牢固。我们可以耐心与孩子沟通,告诉他哪些行为是不对的。还可以扩大他的交友圈,让他多接触不同类型的孩子。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
1,提高儿童运用语言的能力
从小就要培养孩子会说爱说,为他们与人交往打下必要的基础。
2,平时对孩子要多表扬和鼓励
不要指责孩子太老实、没出息 ,不要当着外人面说孩子不大方、见不得人等。
3,增加孩子的安全感
有些家长对孩子过分疼爱,总怕孩子和别人在一起吃亏受委屈。这种情绪感染到孩子,使他们总是怀疑别人,因此不敢和别人交往。这类家长应调整自己平时的言行,培养孩子乐观的性格。
从小就要培养孩子会说爱说,为他们与人交往打下必要的基础。
2,平时对孩子要多表扬和鼓励
不要指责孩子太老实、没出息 ,不要当着外人面说孩子不大方、见不得人等。
3,增加孩子的安全感
有些家长对孩子过分疼爱,总怕孩子和别人在一起吃亏受委屈。这种情绪感染到孩子,使他们总是怀疑别人,因此不敢和别人交往。这类家长应调整自己平时的言行,培养孩子乐观的性格。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
有可能是小朋友和其他的小朋友玩不来,也有可能是其他的小朋友不和他玩,也有可能是小朋友的性格,秉性有关,作为父母,老师应该以正确的方式引导,和其他小朋友一起玩,对孩子的成长是有利的。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询