适合小学生课外阅读书,有哪些?
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适合小学生看的,提高学习兴趣,从小培养养成良好的阅读习惯。
每册12个创编故事和2个数学文化带来14个常态教学契合点,在文化中涵养数学,在情境中感悟数学,在行动中学会数学。培养孩子数学语言,提升数学眼光,养成数学思维,将数学知识融入熟悉的生活、学习场景,创设陪伴孩子成长的学伴,提升孩子对数学的趣味性,激发汉字探索欲;把抽象的数学知识还原于生活,以学科知识做支撑,让孩子领悟数学眼光、数学思想、数学行为。
也可以给孩子阅读积累方面的图书,丰富孩子的知识库,提高阅读量。
由倪文锦教授主编。以统编《语文》教材教学要求为标准,按主题精选3-4首古诗词组成阅读单元,每单元后都有“读读练练”,将单元作品融为一体,从字、词、意、用方面设置课后问题,教、学一体。轻松完成小学阶段古诗词的诵、背、会、用。
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草房子,三字经,绿野仙踪,木偶奇遇记,西游记,小王子,都是非常好看的。
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第一类是一二年级。一二年级的小朋友适合看绘本,所以,《爷爷一定有办法》、《獾的礼物》适合。
第二类是三四年级。三四年级属于小学教育的中间阶段,所以,《向着明亮那方》、《佐贺的超级阿嬷》适合。
第三类是五六年级。五六年级属于小学的最后阶段,所以,《窗边的小豆豆》、《写给孩子的哲学启蒙书》适合。
第二类是三四年级。三四年级属于小学教育的中间阶段,所以,《向着明亮那方》、《佐贺的超级阿嬷》适合。
第三类是五六年级。五六年级属于小学的最后阶段,所以,《窗边的小豆豆》、《写给孩子的哲学启蒙书》适合。
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绘本《猜猜我有多爱你》讲述了兔宝宝和兔爸爸一起比赛,看谁的爱更多。大兔子前一局获胜,而小兔子最后用丰富的想象力赢得了比大兔子更多的爱。绘本结局是两只兔子都获胜。孩子总喜欢和别人比较,在《猜猜我有多爱你》这本图画书中的小兔子就是个典型的例子。小兔子认真的告诉大兔子“我好爱你”,而大兔子回应小兔子说:“我更爱你!”如此一来,不仅确定大兔子很爱自己,更希望自己的爱能胜过大兔子的爱。它想尽办法用各种身体动作、看得见的景物来描述自己的爱意,直到它累得在大兔子的怀中睡着了。
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比较童话类的。像是
她和她的猫(猫和人之间的故事)
外婆的道歉信,父与子(无声漫画)
萤火虫女孩,活了一百万次的猫
她和她的猫(猫和人之间的故事)
外婆的道歉信,父与子(无声漫画)
萤火虫女孩,活了一百万次的猫
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