孩子拼音总是学不会,很多音发不准应该怎么办?
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开始学拼音时,很多孩子都读不准、分不清,闹出不少笑话,看似简单的拼音,如果没有掌握正确的方法,就会学不会、读不准,甚至自己都会教错,把孩子带到“坑”里。那宝宝拼音发不准怎么办呢?
1、认识字母并记住发音
很多孩子之所以拼读不好,就是因为他们没有记住字母的拼音。在学习字母前,我们先要注意自己的口型和读音,让孩子听明白,并做一些卡片让孩子能够记下来,每一个拼音字母的读音。孩子初学拼音,发音标准是关键。
2、学会拼读
孩子学会拼音字母后,就要开始学习如何拼读,这是很关键的一步,关系到孩子说普通话是否标准。家长可以带着孩子一起拼读,多练习,这能提高孩子拼读的准确性。在教完孩子拼读后,让孩子练习,通过不断运用,能让孩子将拼音掌握得更熟练。
3、借助情境学发音
孩子发音不准,和家里的大人的发音,经常接触的语言环境有很大的关系。因此,家长要做到自己的发音准确,创设学习拼音的情境。针对低年级孩子的特点,我们可以借助教材,创设情境,示范讲解,在“听”“读”之中,引导孩子学习字母发音。
4、多模仿,领悟发音要领
“说十遍不如做一遍”我们可以鼓励孩子多模仿。引导孩子 认真地“看”——观察发音时的口形;仔细地“听”——听清字母的准确发音;大声地“读”——模仿练读;积极地“说”——边说边记。家长还要有意识地引导学生发现韵母、声母的发音规律,学会举一反三,培养孩子的自学能力。
5、要有耐心,不可急于求成
拼音学习是一个反复、渐进的过程。家长要有心理准备,陪伴孩子学习拼音,多鼓励,保护孩子的自信心,培养他们的学习兴趣。一旦急躁,孩子会越拼越没有信心,本来能拼出的音节都会不敢读出来。父母矫正孩子的错误发音,都要有耐心,同时要坚持不懈,不可急于求成,更不可斥责孩子,以免挫伤孩子的自信心和积极性。
如果孩子年龄已经比较大了,某些读音还明显发不准,这种情况则很可能持续下去,给孩子的成长、生活以及学习带来困扰,建议及时进行语言训练。
1、认识字母并记住发音
很多孩子之所以拼读不好,就是因为他们没有记住字母的拼音。在学习字母前,我们先要注意自己的口型和读音,让孩子听明白,并做一些卡片让孩子能够记下来,每一个拼音字母的读音。孩子初学拼音,发音标准是关键。
2、学会拼读
孩子学会拼音字母后,就要开始学习如何拼读,这是很关键的一步,关系到孩子说普通话是否标准。家长可以带着孩子一起拼读,多练习,这能提高孩子拼读的准确性。在教完孩子拼读后,让孩子练习,通过不断运用,能让孩子将拼音掌握得更熟练。
3、借助情境学发音
孩子发音不准,和家里的大人的发音,经常接触的语言环境有很大的关系。因此,家长要做到自己的发音准确,创设学习拼音的情境。针对低年级孩子的特点,我们可以借助教材,创设情境,示范讲解,在“听”“读”之中,引导孩子学习字母发音。
4、多模仿,领悟发音要领
“说十遍不如做一遍”我们可以鼓励孩子多模仿。引导孩子 认真地“看”——观察发音时的口形;仔细地“听”——听清字母的准确发音;大声地“读”——模仿练读;积极地“说”——边说边记。家长还要有意识地引导学生发现韵母、声母的发音规律,学会举一反三,培养孩子的自学能力。
5、要有耐心,不可急于求成
拼音学习是一个反复、渐进的过程。家长要有心理准备,陪伴孩子学习拼音,多鼓励,保护孩子的自信心,培养他们的学习兴趣。一旦急躁,孩子会越拼越没有信心,本来能拼出的音节都会不敢读出来。父母矫正孩子的错误发音,都要有耐心,同时要坚持不懈,不可急于求成,更不可斥责孩子,以免挫伤孩子的自信心和积极性。
如果孩子年龄已经比较大了,某些读音还明显发不准,这种情况则很可能持续下去,给孩子的成长、生活以及学习带来困扰,建议及时进行语言训练。
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链接: https://pan.baidu.com/s/1xqywpYCCbIdIzKPYRLaNTw
拼音是打好小学语文基础的第一步,一年级语文老师们就开始教拼音课了,可是很多孩子并没有完全掌握,导致失去了学习的信心。上课不敢发言、怕出错……一系列问题就会出现。
教孩子学拼音也是让很多家长都“头疼”的一件事,23个声母、24个韵母、还有单韵母、复韵母、鼻韵母……晕!家长不仅要有耐心、更要有大把的时间才能帮助孩子理解。
王芳老师带来独一无二的“拼音课”,用公主和王子的组合让孩子们通俗易懂的学拼音。
希望可以帮到您和您的宝宝哦。
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拼音,老师在学校教了,孩子回来就忘了;家长再教,教完一遍从头读,前面又忘了。逼得太紧又怕刚孩子对拼音学习有了反感,这种情况要怎么办呢?其实,拼音学习并不难。但随着幼儿园转型,一个班孩子太多,老师可能也无法兼顾到每一个孩子。有些孩子可能就没有跟上老师的步伐。而很多辅导机构情况也是如此,因为繁重的课业压力,老师可能没有那么多精力去辅导好每一个学生。但现在也有很多教培机构转型得比较成功像国内比较知名的教育品牌贝尔安亲就已经转型完成了,她们引入了智能AI来帮助老师辅导孩子们的学习,利用科技大数据为每一个孩子制定适合他们的教学计划。老师还设计出了一套有利于孩子学习拼音的儿歌,旨在为复习本课和前面学过的音节提供语境,帮助学生巩固拼音音节,积累语言,发展认知,同时也为学生的拼音学习增添乐趣。此外,还可以利用课文插图和其他直观手段帮助学生理解拼音。这样一来,孩子们就能够借助图画或生活经验理解拼音了。
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多听多看录音视频。
看一看发音的口型,
多听多练习。
比如:平舌音和翘舌音,
需要多练习,
父母也要经常鼓励孩子。
以肯定和鼓励为主,
不要批评,
多看多读。
看一看发音的口型,
多听多练习。
比如:平舌音和翘舌音,
需要多练习,
父母也要经常鼓励孩子。
以肯定和鼓励为主,
不要批评,
多看多读。
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在网上搜一些小学拼音教学视频给他看看 很些老师的方法是不错的
而且要多读多练习
而且要多读多练习
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