为什么写不出作文
便秘，不是因为肚子里没有东西，而是因为肚子里有“干货”却拉不出来，治疗方案应该是润肠和通便药物双管齐下。
作文写不出来，不是因为他肚子里没有东西，而是他在写的时候有一种“狗咬刺猬无从下嘴”的感觉。所以，无论你是语文老师还是普通家长，遇到这种情况千万不要慌张，你在指导策略上应该在勤积累、讲技巧、多动笔等诸多方面“对症下药”。
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废话不多说，直接撂干货，作文指导“三部曲”，请耐心看完：
①让孩子多阅读，勤积累，让孩子肚子里“有墨水”。
首先，你的孩子得有一个“采蜜本”。何谓“采蜜本”？就是一个积累课内外好词佳句的专用积累本。当你的孩子遇到课外书或者课文中的好词佳句的时候，第一时间把它摘抄下来并熟读成诵，这些句子就会化为一种你孩子脑海中的“语言营养”，它们会在你孩子写作文的时候纷纷冒出来，流露于你孩子的笔尖。当你的孩子看到朝霞或者夕阳或者彩虹时心有所悟，也可以把想到的精彩语句记录在“采蜜本”中。长期坚持这种习惯，你的孩子想把作文写烂都是一大难题！
有一种学生，我们班级就有：人很懒——懒得看课外书，懒得做积累，懒得记录心得感悟，就会在最后产生作文写不出来的问题。这类学生就算硬逼着自己长篇大论，写出来的“原创作品”也如同一杯白开水，读起来味同嚼蜡，让人头痛不已。
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②教导孩子学会写作技巧，如同“润肠”之功效。
“文学的最高境界是无技巧。”对于初学写作的小学生来说，不讲技巧就能随心所欲地写好作文，那就是无稽之谈！写作技巧包括迅速审题、火速构思、快速成文和反复修改这四个方面。其中，要解决孩子有话不会表达的难题，就应该在火速构思这个环节“做足功课”。
在孩子写作文之前，先让他把想写的内容说给你听，再让他把刚才表达的内容花几分钟以提纲掣领的方式呈现在草稿纸上。
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③好的提纲，就是文章的雏形，“凤头”、“猪肚”、“豹尾”的轮廓隐约可见，文章的撰写就成功了一半。在此基础上，让孩子勤练笔，多动笔，作文写不出来的“疑难杂症”就不攻自破。
1.范围要大
写作之前，要打开记忆的闸门，让五彩缤纷的生活在脑海里过电影。从家庭到学校，从校园生活到社会实践，让平时自己所做的、耳闻目睹的事情一件件地再现。思考的范围越大，可供选择的素材也就越多。
.题材要新
在选材时，不要步入后尘。例如“放学路上”这个题目，这是我们经常会遇到的作文题目，写这样的作文时尽量要避免选拣钱包、送盲人过河、送迷路小孩回家这类俗套的材料。有一个同学写了放学路上“设计吓跑假和尚”，破除了迷信，教育了群众。题材新颖独特，反反映新时代少年儿童的精神面貌。选材能做到人无我有，注意挖掘具有时代意义的内容，作文的题目也就新颖了。
3.中心要明
写文章之前，要想清楚：写作的目的是什么，中心思想是什么，如何围绕中心思想选材。这样写起来才能有放矢，内容集中。反之，想到哪儿写到哪儿，就会内容杂乱，以至于写了洋洋万言，结果别人还不知道你写的是什么主题，这样的作文就非常失败了。
4.角度要小
选材角度大了，不易把握，无从下笔。材料要小中见大，以一滴水来发射太阳的光辉，方能内容具体、中心思想深刻。例如写春天的景色，在春天有红的花，绿的柳，青青的山，嫩嫩的草，哪个都想写，似乎不把这些东西写全就不足以表现春天。其实我们可以换个角度来写，春天来到时，给人们的第一感觉就是花草树木开始发芽，所以我们可以着重来写一写春芽，根本没有必要把春天所有的东西都写一遍。
5.结构要妙
结构主要是指怎样安排材料，怎样衔接、过渡、照应等。叙事可按时间顺序、空间顺序，还可采用倒叙、插叙等方法，要学会巧设悬念。
