如何理解教师和学生之间的伦理关系简答题?
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我觉得老师和同学之间的关系应该有以下几种。
1.老师必须是严格的父亲,那就是说在教学当中或者是在学校生活当中,如果学生犯了某些错误,那么,老师一定要像父亲一样严厉地批评学生,并且告诉学生怎么做是正确的,以及他这种做法到底错在哪里,让他们有一个明辨是非的能力,这样将来走向社会或者成人之后不至于犯错误,这个就是严父的形象。
2.在当好严父的同时也要形成一个慈母的印象,那么不能天天板着脸去面对学生,应该像慈母一般去关心去爱护学生,比如学生发烧了,或者说某个学生有一些不舒服等等,这时候老师就像母亲一样去关心他,去爱护他,同时帮他解决一些困难。
尤其是对于小学生记得很清楚,在我很小的时候,我们班一个同学把大便拉在了裤子里,然后我们的老师就把他的裤子给洗了,我觉得这个给我的印象非常深刻的,这辈子都不会忘记。
3.老师是朋友,什么样的朋友呢?当学生有困难或者有几波开的新结的时候,如果无处倾诉,那么它憋在心里就会形成一些思想上的障碍,这样对将来影响还是非常大的,那此时就需要一个朋友来倾诉,老师此时可以扮演一个朋友的角色。记得很多年前,我们班的一个同学,由于家里父母天天吵架,他又不好意思跟同学说,于是有一天找到了我和我说的这些,我就规劝他怎么怎么样做,不能说父母大人的情绪干扰,该努力学习还是要努力学习,最后终于考上了理想的学校。
4.老师就是一盏指路的明灯,同学毕竟是未成年人,尤其是小学和初中生,那么老师要给它进行一个人生的规划,告诉他要树立远大的理想,并且从最小的事情做起,最起码知道什么样的做事做法是正确的,什么样的做法是错误的,怎样才能实现自己将来的理想?
1.老师必须是严格的父亲,那就是说在教学当中或者是在学校生活当中,如果学生犯了某些错误,那么,老师一定要像父亲一样严厉地批评学生,并且告诉学生怎么做是正确的,以及他这种做法到底错在哪里,让他们有一个明辨是非的能力,这样将来走向社会或者成人之后不至于犯错误,这个就是严父的形象。
2.在当好严父的同时也要形成一个慈母的印象,那么不能天天板着脸去面对学生,应该像慈母一般去关心去爱护学生,比如学生发烧了,或者说某个学生有一些不舒服等等,这时候老师就像母亲一样去关心他,去爱护他,同时帮他解决一些困难。
尤其是对于小学生记得很清楚,在我很小的时候,我们班一个同学把大便拉在了裤子里,然后我们的老师就把他的裤子给洗了,我觉得这个给我的印象非常深刻的,这辈子都不会忘记。
3.老师是朋友,什么样的朋友呢?当学生有困难或者有几波开的新结的时候,如果无处倾诉,那么它憋在心里就会形成一些思想上的障碍,这样对将来影响还是非常大的,那此时就需要一个朋友来倾诉,老师此时可以扮演一个朋友的角色。记得很多年前,我们班的一个同学,由于家里父母天天吵架,他又不好意思跟同学说,于是有一天找到了我和我说的这些,我就规劝他怎么怎么样做,不能说父母大人的情绪干扰,该努力学习还是要努力学习,最后终于考上了理想的学校。
4.老师就是一盏指路的明灯,同学毕竟是未成年人,尤其是小学和初中生,那么老师要给它进行一个人生的规划,告诉他要树立远大的理想,并且从最小的事情做起,最起码知道什么样的做事做法是正确的,什么样的做法是错误的,怎样才能实现自己将来的理想?
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